III. Bài mới.
Địa hỡnh nước ta rất đa dạng, nhiều kiểu, nhiều loại địa hỡnh (đồi nỳi, đồng bằng, bờ biển, thềm lục địa...), những dạng địa hỡnh đú phản ỏnh lịch sử phỏt triển của địa chất, địa hỡnh lõu dài trong mụi trường giú mựa núng ẩm phong hoỏ mạnh mẽ của nước ta. Vậy địa hỡnh cú những đặc điểm gỡ? Chỳng cú quỏ trỡnh kiến tạo như thế nào chỳng ta
cựng tỡm hiểu
2. 2.Triển khai bài.
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung cần đạt
Hoạt động 1 :12’
Yờu cầu : quan sỏt hỡnh 28.1 trả lời cỏc vấn đề sau :
? Lónh thổ nước ta cú cỏc dạng địa hỡnh nào ? Địa hỡnh nào là chiếm diện tớch chủ yếu ?
HS:sgk
? Đồi nỳi và cao nguyờn nước ta cú độ cao như thế nào ? Thuộc loại nỳi gỡ ?
? Cho biết đồi nỳi làm cảnh quan tự nhiờn thay đổi như thế nào .
HS: thảo luận cặp- nhận xột
? Đồi nỳi ảnh hưởng như thế nào đến hoạt động kinh tế nước ta ?
HS: thảo luận cặp- nhận xột
Hoạt động 2 :10’
GV:Yờu cầu HS dựa vào thụng tin trong sỏch giaú khoa , thảo luận nhúm giải quyết cỏc vấn đề sau :
? Địa hỡnh nước ta trong giai đoạn cổ kiến tạo cú đặc điểm như thế nào ?
? Địa hỡnh nước ta trong giai đoạn Tõn kiến tạo cú đặc điểm như thế nào ?
HS: sgk
? Tỡm trờn hỡnh 28.1 cỏc vựng nỳi cao, cỏc cao nguyờn ba dan, cỏc đồng bằng trẻ . phạm vi thềm lục địa. Nhận xột về sự phõn bố và hướng nghiờng của chỳng
Hoạt động 3 :16’
Yờu cầu HS dựa vào thụng tin trong sỏch trả lời cỏc vấn đề sau :
? Những yếu tố ngoại lực nào tham gia qỳa trỡnh kiến tạo địa hỡnh nước ta?Hóy nờu những tỏc động đú kiến tạo lại địa hỡnh nước ta như
1-Đồi nỳi là bộ phận quan trọng nhất của cấu trỳc địa hỡnh Việt Nam :chiếm 3/ 4 diện tớch lónh thổ,phần lớn là đồi nỳi thấp, đồi nỳi đó làm cho cảnh quan tự nhiờn phõn hoỏ phức tạp và đa dạng .
2-Địa hỡnh nước ta được Tõn kiến tạo nõng lờn và tạo thành nhiều bậc kế tiếp nhau:
-Giai đoạn Cổ kiến tạo địa hỡnh là bề mặt san bằng cổ và thấp.
-Giai đoạn Tõn kiến tạo vận động Hi-ma-lay-a làm địa hỡnh nõng cao tạo thành bậc kế tiếp nhau :nỳiđồi- đồng bằng-thềm lục địa.
3-Địa hỡnh nước ta mang tớnh chất nhiệt đới giú mựa và chịu tỏc động mạnh của con người
- Mụi trường nhiệt đới núng ẩm, mưa tập trung theo mựa làm cho đất đỏ nhanh chúng bị xõm thực,
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung cần đạt
thế nào ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS: thảo luận cặp- nhận xột
? Cho biết cỏc hoạt động nào của con người gúp phần làm thay đổi bộ mặt địa hỡnh ngày nay ?
GV chốt ý :. Hoạt động con người ngày nay làm cho địa hỡnh thay đổi nhanh hơn và giỏo dục tỏc động mụi trường.
xúi mũn, hoạt động khai phỏ của con người gúp phần làm cho địa hỡnh nhiều nơi biến đổi mạnh .
3.4. 4.
IV. Củng cố:3’
Học sinh đọc phần ghi nhớ, GV củng cố lại toàn bài. Cho học sinh làm một số bài tập và cõu hỏi trắc nghiệm.
1- Nhận định sau đỳng hay sai? Tại sao?
Ngoại lực là nhõn tố chủ yếu và trực tiếp hỡnh thành địa hỡnh hiện tại của nước ta.
2- Chọn ý đỳng nhất.
Địa hỡnh nước ta cú đặc điểm cơ bản sau:
A- Đồi nỳi chiếm diện tớch lớn nhất, quan trọng nhất. B- Địa hỡnh được trẻ lạ và phõn thành nhiều bậc.
C- Mang tớnh chất nhiệt đới giú mựa và chịu tỏc động mạnh mẽ của con người. D- Tất cả cỏc ý trờn.
V. Dặn dũ: 2’
- Học sinh học bài cũ. - Làm cỏc bài tập Sgk. - Đọc trước bài mới
TIẾT 35 : ĐẶC ĐIỂM CÁC KHU VỰC ĐỊA HèNH
Ngày soạn: Ngày dạy:
A. MỤC TIấU:
1. Về kiến thức:
Sau bài học cần giỳp cho học sinh:
- Nắm được sự phõn hoỏ đa dạng của địa hỡnh nước ta.
- Nắm được cỏc đặc điểm về cấu trỳc, cỏc đặc điểm về phõn bố cỏc khu vực địa hỡnh đồi nỳi, đồng bằng, bờ biển và thềm lục địa của nước ta.
2. Về kĩ năng:
- Rốn luyện kĩ năng đọc và phõn tớch bản đồ, lược đồ Việt Nam
3. Về thỏi độ:
- Yờu mến mụn học, tớch cực khỏm phỏ cỏc đặc điểm địa hỡnh.
B. PHƯƠNG PHÁP
Đặt vấn đề, trực quan, thảo luận
C. CHUẨN BỊ:
- Bản đồ địa hỡnh Việt Nam - Atlat địa lý Việt Nam (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
D. HOẠT ĐỘNG TRấN LỚP:
I. Ổn định.1’
2. Kiểm tra bài cũ.3’
Địa hỡnh nước ta được hỡnh thành và biến đổi do những nguyờn nhõn chủ yếu nào? Học sinh trả lời, giỏo viờn nhận xột và cho điểm