III. Các trung tâm công nghiệp lớn.
4. Củng cố:(4 ) Cho HS nêu lại nội dung bài học.
GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi và bài tập cuối bài.
5. Dặn dò:(1/) Học bài, hoàn thiện các câu hỏi và bài tập cuối bài.
Chuẩn bị trước bài 13.
Tuần 7/Tiết 13 Ngày soạn: 26/9/2009
Ngày giảng :28/9/2009 BAØI 13: VAI TRÒ, ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN VAØ PHÂN BỐ CỦA DỊCH VỤ
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS cần:
-Nắm được ngành dịch vụ ở nước ta có cơ cấu rất phức tạp và ngày càng đa dạng hơn. -Thấy được ngành dịch vụ có ý nghĩa ngày càng tăng trong việc đảm bảo sự phát triển của các ngành kinh tế khác, trong hoạt động của đời sống xã hội và tạo việc làm cho nhân dân, đóng góp vào thu nhập quốc dân.
-Hiểu được sự phân bố của ngành dịch vụ nước ta phụ thuộc vào sự phân bố dân cư và sự phân bố của các ngành kinh tế khác.
-Có kĩ năng làm việc với sơ đồ, vận dụng kiến thức để giải thích sự phân bố ngành dịch vụ.
II. Thiết bị dạy học:
-Sơ đồ về cơ cấu các ngành dịch vụ ở nước ta.
-Một số hình ảnh về các hoạt động dịch vụ hiện nay ở nước ta.
III. Tiến trình thực hiện bài học:
1Ổn định tổ chức và KTBC:(4/)
2. Giới thiệu:(1/) GV sử dụng lời tựa đầu bài.
3. Các hoạt động dạy và học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS THỜI
GIAN NỘI DUNG
Hoạt động 1:
Cho HS đọc mục 1 phần I SGK và quan sát hình 13.1.
Yêu cầu HS thảo luận nhóm với nội dung: “Nêu cơ cấu ngành dịch vụ ?”
HS thảo luận. GV quan sát và hướng dẫn. Cho đại diện các nhóm trình bày, nhận xét, bổ xung. GV tổng hợp, bổ xung và chuẩn xác kiến thức.
H: Trong các hoạt động dịch vụ trên, hoạt động nào có tỉ trọng GDP lớn nhất, nhỏ nhất ? HS trả lời. GV chuẩn xác.
H: Cho ví dụ chứng minh rằng nền kinh tế càng phát triển thì các hoạt động dịch vụ càng trở nên đa dạng ?
HS trả lời, bổ xung. GV chuẩn xác: thu nhập của người dân cao dẫn đến tăng nhu cầu giải trí, giáo dục, y tế, giao thông vận tải, bảo
18
/ I. Cơ cấu và vai trò của dịch vụ trong
nền kinh tế.