- GV cho HS đọc bài SGK.
Tuần:34 BÁC ĐƯA THƯ
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cĩ dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà. Các em cần yêu mến và chăm sĩc bác. Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)
-HS biết yêu quý kính trọng bác đưa thư
II.Đồ dùng dạy học
-GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc -HS: SGK tiếng việt
III.Các hoạt động dạy học
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS đọc đoạn 2 bài tập đọc “Nĩi dối hại thân” và trả lời các câu hỏi: Khi sĩi đến thật, chú kêu cứu, cĩ ai đến giúp chú
khơng? Sự việc kết thúc ra sao? -Nhận xét bài cũ
- 2 HS đọc bài và trả lời: Khơng ai đến giúp chú bé cả. Bầy cừu của chú bị sĩi ăn thịt hết.
2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.
- Nhắc lại tựa bài. * Hoạt động 1 :Hướng dẫn HS luyện đọc:
Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc vui). Tĩm tắt nội dung bài:
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ khĩ:
-Cho HS thảo luận nhĩm để tìm từ khĩ đọc trong bài, -GV gạch chân các từ ngữ các nhĩm đã nêu: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép.
-Luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
- Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.
- Thảo luận nhĩm rút từ ngữ khĩ đọc, đại diện nhĩm nêu, các nhĩm khác bổ sung.
5, 6 em đọc các từ khĩ trên bảng.
* Luyện đọc câu:
- Gọi HS đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, HS ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu cịn lại cho đến hết bài.
Cần luyện đọc kĩ các câu: 1, 4, 5 và câu 8. Nghỉ giữa tiết
- HS lần lượt đọc các câu nối tiếp theo yêu cầu của GV.
- Các HS khác theo dõi và nhận xét bạn đọc.
* Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn) Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. -Đọc cả bài
- Luyện đọc diễn cảm các câu: 1, 4, 5 và câu 8.
- Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhĩm.
2 em đọc lớp đồng thanh. .* Hoạt động 2 :Luyện tập:
Ơn các vần inh, uynh.
Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng trong bài cĩ vần inh? Bài tập 2:
Tìm tiếng ngồi bài cĩ vần inh, uynh?
-Minh.
- HS đọc từ trong SGK “tủ kính, chạy huỳnh huỵch”
- Các nhĩm thi đua tìm và ghi vào bảng các từ cĩ chứa tiếng mang vần inh, vần uynh, trong thời gian 2 phút, nhĩm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhĩm đĩ thắng.
-Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.
3.Củng cố tiết 1:
inh:xinh xinh, hình ảnh, cái kính, Uynh: phụ huynh, khuỳnh tay, …
Tiết 2
* Hoạt động 1 :Luyện đọc
- Hỏi bài mới học.
- GV gọi HS đọc nối tiếp câu - GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn - GV gọi HS đọc cả bài
- GV nhận xét – ghi điểm
-HS đọc: cá nhân, nhĩm
* Hoạt động 2:Tìm hiểu bài:
- Gọi 1 HS đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi:
1. Nhận được thư của bố, Minh muốn làm gì?
-Gọi HS nhận xét -lặp lại
2.Thấy bác đưa thư mồ hơi nhễ nhại, Minh muốn làm gì?
Gọi HS nhận xét -lặp lại Nghỉ giữa tiết
- Chạy vào nhà khoe với mẹ ngay. - Chạy vào nhà rĩt nước mát lạnh mời bác uống.
* Hoạt động 3:Luyện nĩi:
Đề tài: Nĩi lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư.
- GV tổ chức cho từng nhĩm 2 HS đĩng vai bác đưa thư và vai Minh để thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu và lúc Minh mời bác đưa thư uống nước (Minh nĩi thế nào ? bác đưa thư trả lời ra sao ?)
- Tuyên dương nhĩm hoạt động tốt.
- Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nĩi theo nhĩm nhỏ 2 em, đĩng vai Minh và bác đưa thư để nĩi lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư. - Cháu chào bác ạ. Bác cám ơn cháu, cháu ngoan nhĩ ! Cháu mời bác uống nước cho đỡ mệt. Bác cám ơn cháu. …
5.Củng cố:
- Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học.
6.Nhận xét dặn dị: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Kể lại trị chơi đĩng vai cho bố me ïnghe.
- Nhắc tên bài và nội dung bài học. -1 học sinh đọc lại bài.
Ngày dạy:
Tuần :34 LAØM ANH I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dịng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em. Trả lời được câu hỏi 1 (SGK)
.-Giáo dục HS đĩng vai trị làm anh phải biết yêu thương, nhường nhịn em.
II.Đồ dùng dạy học
-HS : SGK tiếng việt
III.Các hoạt động dạy học
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ : - Hỏi bài trước.
- Gọi 2 HS đọc bài: “Bác đưa thư” và trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK.
- GV nhận xét chung
- HS nêu tên bài trước.
-2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi:
2.Bài mới:
* GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng
- Nhắc lại tựa bài .
* Hoạt đợng 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc: -Đọc mẫu bài thơ lần 1 (giọng đọc dịu dàng, âu yếm). Tĩm tắt nội dung bài.
- Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ khĩ:
-Cho HS thảo luận nhĩm để tìm từ khĩ đọc trong bài, -GV gạch chân các từ ngữ các nhĩm đã nêu: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng.
-Luyện HS đọc các từ ngữ trên:
- Thảo luận nhĩm rút từ ngữ khĩ đọc, đại diện nhĩm nêu, các nhĩm khác bổ sung.
-Vài em đọc các từ trên bảng: người lớn, dỗ dành, dịu dàng.
* Luyện đọc câu:
Gọi em đầu bàn đọc 2 dịng thơ (dịng thơ thứ nhất và dịng thơ thứ hai) Các em sau tự đứng dậy đọc hai dịng thơ nối tiếp
Nghỉ giữa tiết.
- Đọc nối tiếp mỗi em 2 dịng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên phải
Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:
- Đọc nối tiếp từng khổ thơ (mỗi em đọc 4 dịng thơ)
- Thi đọc cả bài thơ.
- Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ. - Đọc đồng thanh cả bài.
- 4 học sinh đọc theo 4 khổ thơ, mỗi em đọc mỗi khổ thơ.
- 2 học sinh thi đọc cả bài thơ. -Lắng nghe
- Lớp đồng thanh.
* Hoạt đợng 2 : Luyện tập: Ơn vần ia, uya:
-Tìm tiếng trong bài cĩ vần ia? -Tìm tiếng ngồi bài cĩ vần ia, uya? - Gọi HS đọc lại bài, nhận xét. 3.Củng cố tiết 1:
-Chia
- Các nhĩm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua giữa các nhĩm. Ia: tia chớp, tia sangs, tỉa ngơ, … Uya: đêm khuya, khuya khoắt, … -2 em đọc lại bài thơ.
Tiết 2
* Hoạt đợng 1 : Luyện đọc -GV gọi HS đọc nối tiếp câu - GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn - GV gọi HS đọc cả bài
- GV nhận xét – ghi điểm
-HS đọc cá nhân,nhĩm
* Hoạt động 2:Tìm hiểu bài:
- Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: -Làm anh phải làm gì?
+ khi em bé khĩc ? +khi em bé ngã ?
+khi mẹ cho quà bánh ? +khi cĩ đồ chơi đẹp ? Nghỉ giữa tiết
- Anh phải dỗ dành. - Anh phải nâng dịu dàng.
- Anh chia quà cho em phần hơn. - Anh phải nhường nhịn em.
* Hoạt đợng 2 : Thực hành luyện nĩi:
Đề tài: Kể về anh (chị, em) của em. - GV cho HS quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để HS kể cho nhau nghe về anh chị em của mình (theo nhĩm 3 học sinh)
-Nhận xét luyện nĩi và uốn nắn, sửa sai.
- HS quan sát tranh và thực hiện theo hướng dẫn của GV.
5.Củng cố:
- Hỏi tên bài, gọi đọc bài.
6.Nhận xét dặn dị: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.
-HS nêu tên bài và đọc lại bài. Thực hành ở nhà.
Ngày dạy:
Tuần:34 NGƯỜI TRỒNG NA
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngồi vườn, trồng na, ra quả. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cĩ dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ khơng quên cơng ơn của người đã trồng. Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)
- Giáo dục HS ăn quả phải nhớ ơn người trồng cây.
-GV:Tranh minh hoạ bài tập đọc -HS:Tranh SGK tiếng việt
III.Các hoạt động dạy học
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ:
-Hỏi bài trước.
-Gọi HS đọc thuộc lịng khổ thơ em thích trong bài: “Làm anh” trả lời các câu hỏi trong SGK.
-GV nhận xét chung.
-HS trả lời
-2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi
2.Bài mới:
* GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.
- Nhắc lại tựa bàì * Hoạt động 1 :Hướng dẫn học sinh luyện
đọc:
-Đọc mẫu bài văn lần 1 (chú ý đổi giọng khi đọc đọan đối thoại)
-Tĩm tắt nội dung bài
- Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ khĩ:
- Cho HS thảo luận nhĩm để tìm từ khĩ đọc trong bài, -GV gạch chân các từ ngữ các nhĩm đã nêu: lúi húi, ngồi vườn, trồng na, ra quả.
- Cho HS ghép bảng từ: ngồi vườn, ra quả. - Luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
- Thảo luận nhĩm rút từ ngữ khĩ đọc, đại diện nhĩm nêu, các nhĩm khác bổ sung.
-5, 6 em đọc các từ trên bảng.
* Luyện đọc câu:
- HS đọc từng câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đĩ nối tiếp nhau đọc từng câu.
-luyện đọc lời người hàng xĩm và lời cụ già
Nghỉ giữa tiết
- Nhẩm câu 1 và đọc. Sau đĩ đọc nối tiếp các câu cịn lại.
- Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy
* Luyện đọc đoạn, bài (chia thành 2 đoạn để luyện cho học sinh)
- Gọi HS đọc cá nhân đoạn đối thoại rồi tổ chức thi giữa các nhĩm.
- Luyện HS đọc cả bài. Khi đọc chú ý lời người hàng xĩm vui vẻ, xởi lởi lời cụ già tin tưởng.
- Từng cặp 2 HS, một em đọc lời người hàng xĩm, một em đọc lời cụ già. - Luyện đọc, thi đọc giữa các nhĩm. -2 HS đọc lại cả bài văn.
oay:
- Tìm tiếng trong bài cĩ vần oai? - Tìm tiếng ngồi bài cĩ vần oai, oay?
- Điền tiếng cĩ vần oai hoặc oay? - Nhận xét HS thực hiện các bài tập. - Gọi HS đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1:
- Ngồi.
- Các nhĩm thi đua tìm và ghi vào bảng con tiếng ngồi bài cĩ vần oai, oay.
+Oai: củ khoai, phá hoại, … +Oay: hí hốy, loay hoay, … Điền vào chỗ trống:
Bác sĩ nĩi chuyện điện thoại. Diễn viên múa xoay người.
-2 HS đọc lại cả bài văn. Tiết 2
* Hoạt động 1 : Luyện đọc - Hỏi bài mới học
-GV gọi HS đọc nối tiếp câu - GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn - GV gọi HS đọc cả bài
- GV nhận xét – ghi điểm
-HS đọc cá nhân
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -Gọi HS đọc bài
1.Thấy cụ già trồng na, người hàng xĩm khuyên cụ điều gì?
-HS lặp lại
2 .Cụ trả lời thế nào? -HS lặp lại
Nghỉ giữa tiết
- Nên trồng chuối vì trồng chuối nhanh cĩ quả cịn trồng na lâu cĩ quả.
- Con cháu cụ ăn na sẽ khơng quên ơn người trồng
Hoạt động 2 : Luyện nĩi: Đề tài: Kể về ơng bà của em.
- GV cho HS quan sát tranh minh hoạ và đọc các câu dưới tranh, gợi ý bằng hệ thống câu hỏi để HS trao đổi với nhau, theo nhĩm 3 HS kể cho nhau nghe về ơng bà của mình -Nhận xét phần luyện nĩi của HS
- Học sinh luyện nĩi theo hướng dẫn của giáo viên.
-Ơng tớ rất hiền.
-Ơng tớ kể chuyện rất hay. -Ơng tớ rất thương con cháu.
.4 .Củng cố:
- Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học
- Nêu tên bài và nội dung bài học. -1 học sinh đọc lại.
5 .Nhận xét dặn dị:
-Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Kể lại câu chuyện trên cho bố mẹ nghe
Ngày dạy:
Tuần :35 ANH HÙNG BIỂN CẢ I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cĩ dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Cá heo là con vật thơng minh, là bạn của người. Cá heo đã nhiều lần giúp người thốt nạn trên biển. Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK)
GDMT (trực tiếp): HS nâng cao ý thức BVMT: Yêu quý và bảo vệ cá heo – lồi động vật cĩ ích (nội dung bài và nội dung luyện nĩi)
II.Đồ dùng dạy học
-GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc -HS: SGK tiếng việt
III.Các hoạt động dạy học
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ:
- Tiết rồi đã học bài gì?
- GV gọi HS đọc bài trong SGK, kết hợp trả lời câu hỏi:
- GV nhận xét
-Lớp hát
- Người trồng na - 2 HS đọc .
3.Bài mới
GV giới thiệu – ghi tựa: Anh hùng biển cả -Nhắc lại tựa bài * Hoạt động 1 :Hướng dẫn HS luyện đọc:
-GV đọc diễn cảm bài văn.
* Luyện đọc tiếng từ khĩ: thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù, …
-GV nhận xét, sau đĩ đưa ra lời giải thích cuối cùng
- HS theo dõi lắng nghe - HS luyện đọc
- HS lắng nghe
* Luyện đọc câu:
- GV chỉ bảng từng câu.
- GV rèn cho HS đọc từng câu nối tiếp. - GV rèn cho HS ngắt giọng đúng sau dấu câu, cao giọng ờ các câu hỏi.
Nghỉ giữa tiết
- HS đọc.
- HS đọc nối tiếp
* Luyện đọc đoạn, bài
- GV cho HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau. - GV cho HS thi đua đọc cả bài
- GV rèn cho HS đọc các câu hỏi. - GV cho HS đọc cả bài.
HS đọc cá nhân
* Hoạt động 2 : Ơn các vần uân, ân
- GV nêu yêu cầu 1 SGK (Tìm tiếng trong bài cĩ vần uân,)
- GV nêu yêu cầu 2 SGK (Nhìn tranh, nĩi câu chứa tiếng cĩ vần uân, ân)
Củng cố tiết 1
-huân
- HS thi tìm nĩi nhanh – đúng - nhiều
TIẾT 2
Ở tiết 1 học bài gì?
GV yêu cầu HS mở SGK để đọc bài -GV gọi HS đọc nối tiếp câu - GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn - GV gọi HS đọc cả bài
- GV nhận xét – ghi điểm
-HS đọc cá nhân
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài 1.Cá heo bơi giỏi như thế nào? -Gọi HS nhận xét –lặp lại
2 .Người ta cĩ thể dạy cá heo làm những việc gì?
-Gọi HS nhận xét –lặp laịï Nghỉ giữa tiết
-Bơi nhanh vun vút như tên bắn.
-Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào ra các cảng,săn lùn tàu thuyền giặc
Hoạt động 2 : Luyện nĩi: GV cho HS nhìn tranh thực hiện nĩi – trả lời
+ Cá heo sống ở biển hay ở hồ? + Cá heo đẻ trứng hay đẻ con? + Cá heo thơng minh như thế nào?
+ Con cá heo trong bài đã cứu sống được ai?
-GV giáo dục HS phải cĩ tình cảm yêu quý
và bảo vệ cá heo – lồi động vật cĩ ích
- GV và cả lớp bình chọn người nĩi hay nhất.
-1 số nhĩm thực hiện nĩi – trả lời