III.Các hoạt động dạy học Tiết 1
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ:
- Các em đã học bài gì?
- GV gọi HS đọc bài trong SGK, kết hợp trả lời câu hỏi:
-Ai đã giúp Hà khi bạn bị gãy bút chì? -Em hiểu thế nào là người bạn tốt? - GV nhận xét -Lớp hát -Người bạn tốt -Đọc: 2 HS -Nụ đã giúp Hà -Là người sẵn sàng giúp đỡ bạn
3.Bài mới :GV giới thiệu – đọc tựa bài - HS nhắc lại tựa bài
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
- GV đọc diễn cảm bài văn: đọc giọng tha thiết, trìu mến
- HS theo dõi lắng nghe đọc thầm
* Luyện đọc tiếng, từ: GV gạch chân lần lượt các từ sau: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vịng, đi men,…
- GV gọi HS đọc sau đĩ đưa ra lời giải thích
-HS theo dõi - HS lắng nghe
* Luyện đọc câu:
- GV yêu cầu HS đọc từng dịng thơ -đọc cá nhân * Luyện đọc đoạn, bài
- GV gọi HS đọc khổ 1 - GV gọi HS đọc khổ 2 - GV gọi HS đọc khổ 3
- GV cho học sinh đọc nối tiếp khổ - GV cho học sinh đọc cả bài. Nghỉ giữa tiết
-HS đọc
- Từng dãy HS đọc - Từng bàn thi đọc. - 3 HS – đồng thanh
* Hoạt động 2 :Ơn các vần ăt, ăc
- GV nêu yêu cầu 1 SGK (Tìm tiếng trong bài cĩ vần ăt)
- GV nêu yêu cầu 2 SGK (Nhìn tranh, nĩi câu chứa tiếng cĩ vần ăt, ăc)
-Tuyên dương HS nĩi đúng,to,rõ,trịn câu 4.Củng cố
- HS thi tìm nhanh (dắt)
- HS thi tìm câu nĩi nhanh , đúng
TIẾT 2
- Ở tiết 1 học bài gì?
* Hoạt động 1 : Luyện đọc
- GV yêu cầu HS mở SGK để đọc bài - GV gọi HS đọc nối tiếp dịng thơ - GV gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ - GV gọi HS đọc cả bài - GV nhận xét - ghi điểm Ngưỡng cửa - HS thực hiện đọc thầm - 1 số HS đọc (1 hs đọc 1 dịng) - 1 số HS đọc (1 hs đọc 1 khổ) - 2 HS đọc – đồng thanh * Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc khổ 1
-Ai dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa? - GV gọi HS đọc khổ thơ 2 và 3
-Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến đâu?
* Hoạt động 3: Học thuộc lịng bài thơ:
- Xĩa bảng dần yêu cầu HS đọc
-Cho HS xung phong đọc thuộc 1 đoạn thơ Nghỉ giữa tiết
-1- 2 HS đọc
- Mẹ dắt bé tập đi men ngưỡng cửa -HS lặp lại
-2 – 3 HS đọc
- Đi đến trường và đi xa hơn nữa -HS lặp lại
-HS đọc
-HS xung phong đọc * Hoạt động 4 : Luyện nĩi:
-Cho HS nhìn tranh thực hiện nĩi – trả lời - GV gợi ý:
- Bước qua ngưỡng cửa, bạn Ngà đi đến trường.
-Từ ngưỡng cửa, bạn Hà ra gặp bạn. -Từ ngưỡng cửa, bạn Nam đi đá bĩng.
1 số nhĩm thực hiện nĩi – trả lời: “Hằng ngày từ ngưỡng cửa nhà mình, bạn đi những đâu?”
4.Củng cố, dặn dị
- Vừa học bài gì?
- GV giáo dục:Cha me,ï ơng bà là những người dạy dỗ dìu dắt cho các em nên người.Các em phải cố gắng học tâp thật giỏi để khơng phụ lịng mọi người.
- GV nhận xét tiết học
-HS nêu -Lắng nghe
Ngày dạy:
Tuần : 31 KỂ CHO BÉ NGHE I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: ầm ĩ, chĩ vện, chăng dây, ăn no, quay trịn, nấu cơm. Bước đầu biết nghỉ hơi ở mỗi dịng thơ, khổ thơ..
- Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật, đồ vật trong nhà, ngồi đồng. Trả lời được câu hỏi 2 (SGK)
-HS biết được cơng dụng của các đồ vật ,.con vật trong cuộc sống.
II.Đồ dùng dạy học
-GV:Tranh minh hoạ bài tập đọc -HS: SGK tiếng việt.
III.Các hoạt động dạy học TIẾT 1
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ: - Các em đã học bài gì?
- GV gọi HS đọc bài trong SGK, kết hợp trả lời câu hỏi: -Em bé qua ngưỡng cửa để đi đến đâu?
- GV nhận xét
-Lớp hát -Ngưỡng cửa Đọc: 2 HS
3.Bài mới: GV giới thiệu – đọc tựa bà - HS nhắc lại tựa bài * Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh luyện
đọc:
- GV đọc diễn cảm bài văn: đọc giọng vui,, tinh nghịch, nghỉ hơi lâu sau các câu chẵn (2, 4, …)
-Lắng nghe
* Luyện đọc tiếng, từ: GV gạch chân lần lượt các từ sau: ầm ĩ, chĩ vện, chăng dây, ăn no, nấu cơm, quay trịn, ,nơi này,dắt vịng đi men,lúc nào.
- Gọi HS đọc
- GV giải thích từ :ngưỡng cửa là gì?Là phần dưới của khung cửa ra vào
Nghỉ giữa tiết
-HS đọc -Lắng nghe * Hoạt động 2 : Ơn các vần ăt, ăc
- GV nêu yêu cầu 1 SGK (Tìm tiếng trong bài cĩ vần ươc)
- GV nêu yêu cầu 2 SGK (Tìm tiếng ngồi bài cĩ vần ươc, ươt
4.Củng cố
- HS thi tìm nhanh (nước)
- HS thi đua nhĩm tìm, nhĩm nào tìm được nhanh – nhiều thì thắng. -thước kẻ, bước đi, dây cước, cây đước, hài hước, tước vỏ,
-rét mướt, ướt lướt thướt, khĩc sướt mướt, ẩm ướt, …
TIẾT 2 -Ở tiết 1 học bài gì?
* Hoạt động 1 : Luyện đọc
- GV yêu cầu HS mở SGK để đọc bài - GV gọi HS đọc nối tiếp dịng thơ - GV gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ - GV gọi HS đọc cả bài
- GV nhận xét - ghi điểm
-Kể cho bé nghe -HS thực hiện
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc bài
-Em hiểu con trâu sắt trong bài là gì? - GV cho HS đọc theo cách đối – đáp. - GV đọc lại bài thơ
- GV cho HS hỏi đáp theo bài thơ (dựa theo lối thơ đối đáp). VD:
-H: Con gì hay kêu ầm ĩ? -T: Con vịt bầu.
Nghỉ giữa tiết
1- 2 HS đọc
-cái máy cày: nĩ làm việc thay cho con trâu nhưng người ta dùng sắt để chế tạo nên nên gọi là trâu sắt -1 HS đọc các dịng thơ số lẻ, 1 HS đọc các dịng thơ số chẵn
-1 HS đặt câu hỏi nêu đặc điểm, 1 HS nĩi tên con vật, đồ vật
* Hoạt động 3: Luyện nĩi
- GV cho HS hỏi – đáp theo nội dung bài (dựa vào trang 113 trong SGK): Về những con vật em biết
4.Củng cố
- Vừa học bài gì?
- GV giáo dục:Xung quanh ta cĩ rất nhiều đồ vật ,con vật rất cĩ ích cho cuộc sống.
- GV nhận xét tiết học
5.Dặn dị:
Chuẩn bị bài: Hai chị em
-HS nêu -Lắng nghe
Ngày dạy:
Tuần : 31 HAI CHỊ EM I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: vui vẻ, một lát, hét lên, dây cĩt, buồm. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cĩ dấu câu..
- Hiểu nội dung bài: Cậu em khơng cho chị chơi đồ chơi của mình và cảm thấy buồn chán vì khơng cĩ người cùng chơi. Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK)
-Chị em phải biết yêu thương nhường nhịn lẫn nhau.
II.Đồ dùng dạy học
- GV:Tranh minh hoạ bài tập đọc - HS: SGK Tiếng việt
III.Các hoạt động dạy học TIẾT 1
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ:
- Tiết rồi đã học bài gì?
- GV gọi HS đọc bài trong SGK kết hợp đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi trong SGK
-Con chĩ, cái cối xay lúa cĩ đặc điểm gì đáng ngộ nghĩnh? GV nhận xét -Lớp hát -Kể cho bé nghe -Đọc: 4 HS - HS lắng nghe
3.Bài mới: GV giới thiệu – đọc tựa bài -HS nhắc lại * Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh luyện
đọc:
- GV đọc mẫu bài văn: Giọng cậu em khĩ chịu,
- HS theo dõi lắng nghe để nhận biết xem bài cĩ mấy câu.
đành hanh
- GV đánh số thứ tự vào đầu câu
* Luyện đọc tiếng, từ
- GV yêu cầu HS tìm những tiếng khĩ đọc - GV gạch chân những tiếng do HS tìm được: vui vẻ, mọt lát, hét lên, dây cĩt, buồn, …
-HS luyện đọc
* Luyện đọc câu:
- GV yêu cầu HS đọc câu thứ nhất -Tiếp tục với các câu cịn lại - GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ
-HS đọc cá nhân *Luyện đọc đoạn, bài:
- GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn - GV gọi HS đọc cả bài
Nghỉ giữa tiết
2 – 3 HS đọc
- Từng dãy, bàn đọc nối tiếp - 2HS đọc – đồng thanh * Hoạt động 2 : Ơn các vần: ut, uc
- GV nêu yêu cầu 1 SGK (Tìm tiếng trong bài cĩ vần et)
- GV nêu yêu cầu 2 SGK (Tìm tiếng ngồi bài cĩ vần et, oet)
- GV nêu yêu cầu 3 SGK (Điền et hay oet) -Ngày tết, ở miền Nam, nhà nào cũng cĩ bánh
tét
-Chim gõ kiến khoét thân cây tìm tổ kiến.
-HS tìm nhanh: (hét)
- HS tìm rồøi viết vào bảng con: Sấm sét, xét duyệt, nát bét, bánh tét; xoèn xoẹt, láo toét, đục khoét, nhão nhoét,
TIẾT 2
-Ở tiết 1 các`em học bài gì? * Hoạt động 1 : Luyện đọc
- GV yêu cầu HS đọc thầm bài - GV gọi HS đọc nối tiếp câu - GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn - GV nhận xét – ghi điểm - GV gọi HS đọc cả bài Nghỉ giữa tiết -Hai chị em -HS thực hiện đọc -Đọc cá nhân
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài: -Gọi vài HS đọc đoạn 1 -Gọi HS nêu câu hỏi
-Cậu em làm gì khi cậu đụng vào con gấu bơng của em?
-Gọi vài HS đọc đoạn 2
-Cậu em làm gì khi chị lên dây cĩt chiếc ơ tơ?
-Gọi vài HS đọc đoạn 3
-Cậu nĩi chị đừng đụng vào con gấu bơng của em
-Cậu em hét lên: Chị hãy chơi đồ chơi của chị.
-Gọi HS đọc câu hỏi:
-Vì sao câu em thấy buồn khi ngồi chơi một mình?
-Gọi HS đọc lại cả bài
-Cậu em thấy buồn chán vì khơng cĩ người cùng chơi
* Hoạt động 3 : Luyện nĩi
- GV gọi HS nêu yêu cầu (Em thường chơi với anh, chị những trị chơi gì?)
- GV chia lớp thành 4 nhĩm
- Các nhĩm ngồi vịng quanh, lần lượt từng người kể những trị chơi với anh, chị của mình
4.Củng cố
- Vừa học bài gì?
-Giáo dục:Chị em trong nhà phải biết thương yêu nhường nhịn với nhau.
5.Dặn dị
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà học bài. Chuẩn bị bài sau.
- Hai chị em -Lắng nghe
Ngày dạy:
Tuần :32 HỒ GƯƠM
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp lĩ, xum xuê. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cĩ dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đơ Hà Nội. Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)
-Yêu thích cảnh đẹp Hồ Gươm ở thủ đơ Hà Nội
II.Đồ dùng dạy học: