7. Kết cấu của luận văn
1.2.5.Lựa chọn giáo viên và chuẩn bị cơ sở vật chất
Khi đã xác định được các nội dung kiến thức và kỹ năng cần đào tạo, cần phải xác định: Có thể huy động người nào trong tổ chức tham gia giảng dạy. Người tham gia giảng dạy phải là người giỏi về chuyên môn cần đào tạo và có khả năng truyền thụ kiến thức, hướng dẫn và kèm cặp người khác. Với những nội dung kiến thức và kỹ năng nào cần mời chuyên gia bên ngoài vào giảng dạy? Nên mời ai và ở đâu? Vào thời điểm nào có thể mời được?
Cơ sở vật chất phục vụ cho đào tạo: Người lập kế hoạch đào tạo cũng cần xác định rõ chuẩn bị điều kiện gì để tiến hành lớp học. Những vấn đề cần chuẩn bị là: Tài liệu, sách, giáo trình, các tư liệu học tập khác dành cho học viên. Những tài liệu, sách, giáo trình nào là quan trọng nhất, bắt buộc phải cung cấp cho học viên? Những tài liệu nào nên cung cấp thêm? Các phương tiện phục vụ giảng dạy cần thiết cho lớp học. Chẳng hạn, giấy A4, bảng lật, laptop, máy chiếu,Ầ Những điều kiện vật chất khác như: chè, nước, hoa quả, vvẦ
Một kế hoạch đào tạo được lập ra phải bao gồm các thông tin cần thiết, bao gồm kế hoạch chắnh và các phụ lục (nếu có). Kế hoạch không cần quá chi tiết, song phải đủ thông tin, rõ ràng, mạch lạc và có tắnh khả thi. Nội dung của một bản kế hoạch đào tạo gồm: Sự cần thiết phải đào tạo và sự lựa chọn các nội dung cần đào tạo; Các lớp đào tạo sẽ mở. Mục tiêu cơ bản của các lớp đào tạo đó; Quy mô các lớp đào tạo sẽ mở (số lượng học viên) và số người sẽ được cử đi học ở các lớp khác không do doanh nghiệp tổ chức; Thời gian và địa điểm đào tạo; Đội ngũ giảng viên; Dự trù kinh phắ; Danh sách những
người dự kiến đào tạo hoặc số lượng người của từng phòng, ban, đơn vị được dự kiến cử đi đào tạo; Dự kiến các phương pháp đào tạo sẽ được thực hiện.