- Bước đầu làm quen với vần thơ.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Tranh minh họa.
- Bảng ghi sẵn các từ cần luyện phát âm, các câu cần luyện, ngắt giọng.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. ỔN ĐỊNH : (1P)
2. KIỂM TRA BAØI CŨ : (3p)
- Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài Làm việc thật là vui.- Nhận xét, cho điểm HS
2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : (32p)2.1. Giới thiệu và ghi tên bài: 2.1. Giới thiệu và ghi tên bài: 2.2. Luyện đọc
a) Đọc mẫu :
- GV đọc mẫu 1 lượt cả bài.
.b) Hướng dẫn phát âm khó, dễ lẫn :
- Yêu cầu HS đọc và phát âm thật đúng các từ khó đã ghi trên bảng. Sau đó nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS.
- Gọi HS đọc từng câu của bài.
c) Hướng dẫn ngắt giọng :
- Giới thiệu các câu cần luyện đọc đã chép trên bảng. Yêu cầu HS đọc thử, tìm cách đọc đúng, hay nhất. Sau khi thống nhất cách đọc thì cho HS luyện đọc.
d) Đọc theo nhóm :
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp. Theo dõi nhận xét và cho điểm.
- Theo dõi HS đọc theo nhóm.
e) Thi đọc giữa các nhóm :
- Tổ chức cho HS thi đọc đoạn và thi đọc cả
-2.HS trả lời-nx
1 học sinh nhắc lại
- HS Nghe, theo dõi và đọc thầm theo.
3-5 HS đọc-nx
- Nối tiếp nhau đọc. Mỗi HS đọc 1 câu.
- Tìm cách đọc và luyện đọc các câu :
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn cho đến hết bài. Cả lớp theo dõi để nhận xét cách đọc của từng bạn. - Lần lượt từng HS đọc trong nhóm. - Các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa cho nhau :
bài.
2.3. Tìm hiểu bài :
- Yêu cầu 1 HS đọc lại đoạn 1. Sau đó hỏi : Vì sao cậu bé được gọi là Mít ?
- Yêu cầu HS khác đọc tiếp đoạn 2. - Hỏi : Dạo này, Mít có gì thay đổi ? - Ai dạy Mít làm thơ ?
- Bài học đầu tiên thi sĩ Hoa Giấy dạy Mít là gì ?