CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HỌC:

Một phần của tài liệu co quan van dong (Trang 30 - 32)

1. KHỞI ĐỘNG : (1P)2. BAØI MỚI : (32P) 2. BAØI MỚI : (32P)

* Hoạt động1 :

+ Mục tiêu : Tạo cơ hội để hs được bầy

tỏ ý kiến, thái độ của mình về lợi ích của việc học tập sinh hoạt đúng giờ.

+ Các tiến hành :

-Gv phát bìa màu cho hs và qui định chọn màu. Đỏ là tán thành, xanh là không tán thành, vàng là không biết hay lưỡng lự.

-Gv đọc lần lượt từng ý kiến trong VBT.

GVKL: Học tập và sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khỏe và việc học tập của bản thân em.

* Hoạt động 2 : Hành động cần làm.

+ Mục tiêu : Giúp Hs tự nhận biết thêm về lợi ích của học tập và sinh hoạt đúng giờ, cách thức để thực hiện học tập và sinh hoạt đúng giờ.

+ Cách tiến hành :

-Gv chia hs thành 4 nhóm. N1: Ghi lợi ích khi học tập đúng giờ. N2: Ghi lợi ích khi sinh hoạt đúng giờ.

N3: Ghi những việc cần làm để học tập đúng giờ.

N4: Ghi những việc cần làm để sinh hoạt đúng giờ.

- GVKL

* Hoạt động 3 : Thảo luận nhĩm

+ Mục tiêu : Giúp Hs tự sắp xếp lại thời gian biểu cho hợp lý và tự theo dõi việc thực hiện thời gian biểu.

+ Cách tiến hành :

-2 hs trao đổi với nhau về thời gian biểu của mình.

-Một số hs trình bầy thời gian biểu. GVKL:

3. CỦNG CỐ-DẶN DÒ : (3P)

KLC: Cần sinh hoạt, học tập đúng giờ để

Lớp hát 1 bài

- Hs chọn và giờ 1 trong 3 màu để biểu thị thái độ của mình.

-1 số hs giải thích lý do.

-Hs lắng nghe.

Các nhĩm thảo luận ghi vào phiếu học tập- Đại diện nhĩm trình bày

1 số hs trình bày về thời gian biểu của mình

- Cả lớp nhận xét.

làm gì ? (đảm bảo sức khỏe, học hành mau tiến bộ). - Nhận xét tiết học . - Dặn HS c. bị bài sau chung. - Hs lắng nghe. ... Tập Đọc (T4 + T5) PHẦN THƯỞNG I/ MỤC TIÊU : 1. Đọc :

- HS đọc trơn được cả bài.

- Đọc đúng các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng phương ngữ như : nửa năm, làm, lặng yên, buổi sáng, sáng kiến, trường, trực hật, …; - Nghỉ hơi đúng sau dấu phẩy, giữa các cụm từ.

2. Hiểu :

Một phần của tài liệu co quan van dong (Trang 30 - 32)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(79 trang)
w