CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾ U:

Một phần của tài liệu co quan van dong (Trang 32 - 36)

TIẾT 1

Hoạt động cuả thày Hoạt động của trò

1. ỔN ĐỊNH, KIỂM TRA BAØI CŨ(3p) :

-Đọc và trả lời bài “Tự thuật” nx

2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI :(32p)

2.1. Giới thiệu và ghi tên bài :

2.2. Luyện đọc đoạn 1, 2 kết hợp giải nghĩa từ:

- GV đọc mẫu đoạn 1, 2- h/ dẫn cách đọc.

+Đọc từng câu -h/ dẫn hs phát âm từ khĩ

+Đọc từng đoạn - h/ dẫn hs luyện đọc câu khĩ Gv giúp hs hiểu nghĩa các từ mới: bí mật, sáng kiến, lặng lẽ.

+Đọc nhĩm

Thi đọc giữa các nhĩm - đọc Đt

2.3. Tìm hiểu đoạn 1, 2 :

Y/ cầu HS đọc thầm và trả lời các câu hỏi sau: - Câu chuyện kể về bạn nào ?

- Bạn Na là người như thế nào ?

- Hãy kể những việc tốt mà Na đã làm ?

GV:Na sẵn sàng giúp đỡ bạn, sẵn sàng chia sẽ những gì mình cĩ cho bạn.

- Các bạn của Na đã làm gì vào giờ ra chơi ? - Theo em, các bạn đã bàn bạc điều gì ?

2.4. Luyện đọc các đoạn 3

- GV đọc mẫu -h / dẫn cách đọc - Đọc câu - h /dẫn hs phát âm từ khĩ

- y/cầu hs đọc đoạn 3 - h/dẫn hs luyện đọc câu khĩ và giải nghĩa từ - Luyện đọc cả đoạn - Thi đọc - Đọc đồng thanh 2.5. Tìm hiểu đoạn 3 - GV hỏi : Em có nghĩ rằng Na xứng đáng được thưởng không ? Vì sao ?

Khi Na được phần thưởng những ai vui mừng? Vui mừng ntn?

3/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ : (3p)

- Hỏi : Qua câu chuyện này, em học được điều gì từ bạn Na

- Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết kể chuyện :

1 học sinh nhắc lại

- HS theo dõi SGK, đọc thầm theo HS lớp đọc n/ tiếp từng câu -nx

-hs đọc nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2-nx - Hs đọc nhĩm đơi Nĩi về bạn Na Hs y + TB trả lời Hs K + G trả lời - Hs đọc thầm

- Hs đọc nối tiếp từng câu

- Luyện đọc câu dài, câu khó ngắt giọng : - Đây là phần thưởng, / cả lớp đề nghị tặng bạn Na. // - Đỏ bừng mặt, / cô bé đứng dậy bước lên bục. // - Một số HS đọc cả đoạn trước lớp. - HS K + G trả lời -HS TB trả lời TIẾT 2

Phần thưởng và bài tập đọc Làm việc thật là vui. ... Toán (T6) LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : Giúp h/s.

- Củng cố về việc nhận biết độ dài 1dm, quan hệ giữa dm và cm. - Tập ước lượng và thực hành sử dụng đơn vị đo đêximet trong thực tế.

II. CHUẨN BỊ :

Gv : Thước đo có có các vạch chia thành từng cm. Hs : Thước đo có có các vạch chia cm

Hoạt động của thày Hoạt động của trò

1.ỔN ĐỊNH(1P)

2. KIỂM TRA BAØI CŨ (3P):

-Gv gọi 2 hs lên bảng làm bài cả lớp làm bảng con.

* Gv nhận xét phần kiểm tra:

3. BAØI MỚI : (30P)

a/ Giới thiệu : Gv giới thiệu và ghi tựa bài

lên bảng. Gọi hs đọc lại.

b/ Luyện tập :

Bài 1 : Gv hướng dẫn hs làm bài và sửa bài

a,b,c.

Bài 2 : Gv yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi để

tìm trên thước thẳng vạch chỉ 2dm. a/ Tìm trên thước thẳng vạch 2dm. b/ 2dm = 20cm

Bài 3 : Hs tự làm vào vở, - Gv chữa bài

Bài 4: : Gv cho hs trao đổi ý kiến tranh luận để lựa chọn và quyế định nên điền cm hay dm vào chỗ chấm.

- Gv chữa bài

4. Củng cố-dặn dò(3p): Tóm tắt nội dung bài • Gv nhận xét tiét học Dặn HS c/ bị bài sau - 2 hs thực hiện bảng lớp. - Cả lớp làm vào bảng con. 1 học sinh nhắc lại - Hs làm vào vở. 3 hs lên bảng làm thi - cả lớp nhận xét cùng sửa chữa.

- Hs thảo luận nhóm đôi.

- Đại diện nhĩm trình bày kết quả - Hs làm cá nhân vào vở- 4 hs đọc bài làm.

- hs thảo luận nhĩm - Đại diện nhĩm trình bày

... Kể Chuyện (T2)

PHẦN THƯỞNGI/ MỤC TIÊU : I/ MỤC TIÊU :

- Dựa vào tranh minh họa, gợi ý dưới mỗi tranh và gợi ý của GV tái hiện lại nội dung của từng đoạn và nội dung toàn bộ câu chuyện.

- Biết thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- Bảng viết sẵn lời gợi ý nôi dung từng tranh.

Một phần của tài liệu co quan van dong (Trang 32 - 36)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(79 trang)
w