- Đổi mới công tác Giáo dụ c Đào tạo, khuyến khích và tạo điều kiện cho
5- Tự đánh giá:Cha Đạt
Tiêu chí 6: Khu sân chơi, bãi tập, khu để xe khu vệ sinh và hệ thống cấp
thoát nớc theo quy định của Bộ Giáo dục - đào tạo và các quy định khác.
a.Cha có khu sân chơi bãi tập đủ diện tích, đảm bảo điều kiện cho học sinh vui chơi học tập.
b. Khu để xe cho giáo viên, nhân viên và học sinh hợp lý, đảm bảo an toàn trật tự và vệ sinh.
c. Có khu vệ sinh cho giáo viên và học sinh hợp vệ sinh theo đúng quy định.
1. Mô tả hiện trạng
- Nhà trờng cha có khu sân chơi và bãi tập rộng rãi, thoáng mát đảm bảo cho nhu cầu vui chơi và học tập của học sinh [H3.5.06.01]
- Có khu nhà để xe cho giáo viên và nhân viên gồm 2 khu và một khu nhà để xe cho học sinh. [H3.5.06.02]
- Khu vệ sinh cho giáo viên: gồm 2 khu giáo viên và 2 khu nhà vệ sinh cho học sinh đều là các khu vệ sinh tự hoại, hợp lý, đảm bảo vệ sinh. [H3.5.06.03]
- Có bể nớc ăn đựng 2 khối đợc sử dụng bằng nguồn nớc máy sạch sẽ vệ sinh an toàn cho sức khoẻ của giáo viên học sinh.
- Có hàng rào bảo vệ chắc chắn cho công tác bảo vệ an toàn xe cho giáo viên và học sinh.
2. Điểm mạnh:
- 100% học sinh và giáo viên đợc sử dụng khu vệ sinh, các nơi công cộng của nhà trờng.
- Nguồn nớc máy đầy đủ, bể chứa nớc dùng to phục vụ thuận tiện cho giáo viên học sinh sinh hoạt.
- Thiết kế bể rửa tay riêng cho học sinh sau khi học những giờ hoạt động ngoài giờ và giờ thể dục…
- Sân chơi và bãi tập đều rộng rãi thoáng mát thuận tiện cho các hoạt động vui chơi, múa hát tập thể, tập luyện rèn luyện thể chất. Đảm bảo yêu cầu thẩm mĩ, xanh, sạch, đẹp.
- Khu nhà để xe cho giáo viên và học sinh đợc bố trí hợp lý, đảm bảo trật tự an toàn rộng rãi.
- Khu vệ sinh của giáo viên và học sinh đợc bố trí hợp lý, đảm bảo trật tự an toàn rộng rãi.
- Khu vệ sinh của giáo viên và học sinh có hệ thống nớc cấp thoát hợp lý, đảm bảo vệ sinh môi trờng thuận tiện sử dụng. Có nhân viên phụ trách quét dọn nhà vệ sinh đảm bảo thờng xuyên sạch sẽ, nguồn nớc thờng xuyên đầy đủ.
3. Điểm yếu:
- Do sân thể dục (bãi tập) của nhà trờng cha phù hợp cho việc dạy và học.
4. Kế hoạch cải tiến chất lợng:
- Thờng xuyên giữ vệ sinh, chăm sóc, bổ dung hệ thống cây bóng mát. Đảm bảo vệ sinh môi trờng, giữ trờng luôn xanh, sạch, đẹp.
- Thờng xuyên bảo dỡng các khu vệ sinh, thau rửa các bể nớc, đảm bảo vệ sinh nguồn nớc.
- Nâng cao ý thức tập thể cho mỗi cán bộ giáo viên và học sinh trong tr- ờng, ý thức giữ gìn bảo vệ của công.
- Hàng năm tu sửa, sửa chữa nâng cấp lán xe đảm bảo cho xe an toàn tránh han rỉ làm hỏng xe của giáo viên và học sinh.
- Nâng cấp các khu vệ sinh chuyển về nơi quy hoạch đảm bảo cảnh quan khuôn viên một cách hợp lý hơn.
- Đa hệ thống nớc rửa tay tới từng lớp học…
- Có kế hoạch kiểm định nớc máy kiểm tra độ an toàn của nớc sạch.
Làm hệ thống thoát nớc ngầm bảo đảm môi trờng, tránh ứ đọng nớc ở sân trờng và ứ đọng nớc sân thể dục thể thao.
5- Tự đánh giá: Cha đạt
Kết luận tiêu chuẩn 5:
* Điểm mạnh và yếu nổi bật:
+ Điểm mạnh: Tiêu chuẩn này đề cập đến Tài chính CSVC của nhà tr– - ờng. Tuy là một trờng THCS ở vùng nông thôn, hạn chế về khoản đóng góp của cha mẹ học sinh. Song do sự sáng tạo của quản lý nhà trờng qua các năm CSVC trang thiết bị của nhà trờng ngày càng đợc đổi mới, các thiết bị phục vụ dạy và học đảm bảo tiêu chuẩn..
+ Điểm yếu:Khuôn viên nhà trờng quá chật hẹp nên đã ảnh hởng đến việc dạy và học
* Số lợng các chỉ số đạt yêu cầu: 11/18 * Số lợng các tiêu chí đạt yêu cầu: 0/6