- Đổi mới công tác Giáo dụ c Đào tạo, khuyến khích và tạo điều kiện cho
3-tiêu chuẩn 3: “ Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh.
Tiêu chí 1: Hiệu trởng, Phó hiệu trởng đạt các yêu cầu theo quy định của
Bộ giáo dục và Đào tạo.
a) Đảm bảo các tiêu chuẩn theo quy định của Điều lệ trờng trung học và các quy định khác;
Thực hiện các nhiệm vụ, quyền hạn theo quy định của Điều lệ trờng trung học và các quy định khác;
c) Hàng năm, đợc cấp có thẩm quyền đánh giá, xếp loại từ khá trở lên về trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và năng lực quản lý giáo dục.
1. Mô tả hiện trạng
- Hiệu trởng, Phó hiệu trởng đạt đợc các yêu cầu theo quy định của Bộ
Năm học Hiệu trởng Phó hiệu trởng
2005 - 2006 Trịnh Thị Huyền Kiều Văn Kặp
2006 – 2007 Trịnh Thị Huyền Kiều Văn Kặp
2007 – 2008 Trịnh Thị Huyền Kiều Văn Kặp
2008 - 2009 Trịnh Thị Huyền Kiều Văn Kặp
+ Đ/c Trịnh Thị Huyền: Trình độ CĐSP Văn, đã qua lớp trung cấp chính trị, lớp quản lý giáo dục.
+ Đ/c Nguyễn Thị Kim Mai: trình độ Đại học Tiếng Anh, đã qua lớp trung cấp chính trị, quản lý
- Cán bộ quản lý trờng THCS Hà Lan từ năm học 2005 – 2006 đến nay đảm bảo các tiêu chuẩn theo định của điều lệ trờng trung học. Thực hiện đợc các quyền hạn, nhiệm vụ theo quy định của điều lệ trờng trung học. Hàng năm đợc Phòng giáo dục và Sở giáo dục đào tạo đánh giá loại tốt về trình độ chuyên môn nghiệp vụ, và năng lực quản lý giáo dục.
2. Điểm mạnh
- Trong 4 năm qua đội ngũ cán bộ quản lý của trờng THCS Hà Lan có đủ năng lực để triển khai các hoạt động giáo dục.
- Đợc tập thể nhà trờng tín nhiệm về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, chuyên môn đợc nhân dân kính trọng.
- Có đủ năng lực, sáng tạo trong mọi công việc
3. Điểm yếu:
- Có đồng chí, có lúc còn ngại xử lý, e va chạm với đồng nghiệp.
4. Kế hoạch cải tiến chất lợng:
- Tiếp tục phát huy vai trò gơng mẫu, có tinh thần trách nhiệm hơn nữa trong công tác quản lý nhà trờng.
- Phát huy tính chủ động sáng tạo trong công việc, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm trớc cấp trên.
5. Tự đánh giá: Đạt yêu cầu.
Tiêu chí 2: Giáo viên của nhà trờng đạt các yêu cầu theo quy định do Bộ
Giáo dục và Đào tạo và các quy định khác.
a) Đủ số lợng, cơ cấu cho tất cả các môn học, đạt trình độ chuẩn đợc đào tạo theo quy định và đợc phân công giảng dạy theo đúng chuyên môn đợc đào tạo, hàng năm 100% giáo viên trong nhà trờng đạt kết quả từ trung bình trở lên khi tham gia bồi dỡng về chuyên môn, nghiệp vụ và lý luận chính trị;
b) Thực hiện các nhiệm vụ, đợc hởng các quyền theo quy định của Điều lệ trờng trung học và các quy định khác; không vi phạm các quy định tại Điều lệ tr- ờng trung học và thực hiện các quy định về đạo đức nhà giáo;
c) Mỗi học kỳ, mỗi giáo viên tự rà soát,đánh giá để cải tiến các nhiệm vụ đợc giao.
- Nhà trờng luôn đảm bảo đủ số lợng giáo viên, cơ cấu cho tất cả các môn học: các giáo viên đợc phân công đều đạt trình độ chuẩn đợc đào tạo theo quy định và đợc phân công giảng dạy theo đúng chuyên môn đợc đào tạo. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Tất cả các giáo viên đợc phân công giảng dạy theo đúng chuyên môn đào tạo.
- Cán bộ giáo viên tham gia đầy đủ các lớp bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ do Sở, Phòng GD-ĐT mở nh thay sách giáo khoa, ứng dụng thông tin, học Nghị quyết, ...
- Kết quả các lớp học tập bồi dỡng hàng năm 100% các cán bộ giáo viên đều tham gia và đạt kết quả yêu cầu.
Vì vậy 100% đội ngũ đều đợc tiêu chuẩn hoá. Hằng năm đều có giáo viên đi học đại học:
2. Điểm mạnh:
- Trong những năm qua nhà trờng luôn chú ý trong việc bồi dỡng đội ngũ giáo viên, nhà trờng đã:
+ Tổ chức quán triệt, nâng cao nhận thức cho cán bộ giáo viên, coi việc tự học tự bồi dỡng là một giải pháp tích cực để tự hoàn thiện mình.
+ CBGV đăng ký kế hoặch tự hoặch tự học, tự bồi dỡng.
+ Mở các lớp bồi dỡng ở trờng và tạo điều kiện cho cán bộ giáo viên theo học đầy đủ các lớp bồi dỡng do Phòng, Sở, Bộ tổ chức.
+ Coi trọng việc sinh hoạt chuyên môn, lấy tôt chuyên môn làm cơ sở để bồi dỡng đội ngũ thông qua hội thảo, hội giảng.
3. Điểm yếu:
+ Một số giáo viên tuổi đời cao, sức khoẻ hạn chế, năng lực chuyên môn đôi lúc cha đáp ứng đợc yêu cầu nhất là yêu cầu việc đổi mới chơng trình giáo dục phổ thông.
+ Chất lợng từng giai đoạn có đồng chí cha đạt chỉ tiêu giao.
+ Giáo viên chuyên còn ít, giáo viên còn phải dạy kiêm nhiệm nhiều.
4. Kế hoạch cải tiến chất lợng:
+ Đảm bảo duy trì đủ số lợng, cơ cấu cho tất cả các môn học.
+ 100% gv đạt trình độ chuẩn, đợc phân công giảng dạy đúng chuyên môn.
+ 100% CBGV có nhu cầu học tập, xây dựng kế hoạch học tập cụ thể thực hiện tốt chơng trình bồi dỡng thờng xuyên: vừa làm tốt việc trờng, vừa học tốt chơng trình tại chức, phấn đấu có trên 40% CBGV có trình độ trên chuẩn
+ 100% CBGV trong độ tuổi quy định có trình độ tin học đạt chứng chỉ A. + 100% CBGV hởng ứng và thực hiện tốt chỉ thị 06 CT/TW của Bộ chính trị về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh”.
+ 100% CBGV thực hiện tốt nghĩa vụ, trách nhiệm ngời thầy giáo (từ điều 28 - điều 34 theo Điều lệ trờng phổ thông).
+ 100% CBGV hởng ứng và thực hiện nghieem túc các cuộc vận động “Phòng chống tham nhũng - Luật thực hành tiết kiệm chống lãng phí, cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp”, cuộc vận động “ An toàn trờng học, giao thông, an toàn thực phẩm trong nhà trờng”.
+ 100% CBGV tự hoàn thiện mình theo 5 phong cách của ngời giáo viên + 100% giáo viên đứng lớp tham gia hội thảo hội giảng.
+ 100% giáo viên đều tham gia làm và sử dụng thiết bị dạy học có hiệu quả.
100% CBGV thực hiện nghiêm túc mọi chỉ thị quy định về nề nếp chuyên môn, quy chế dạy thêm học thêm, đủ hồ sơ sổ sách đúng mẫu, đảm bảo chất l- ợng về nội dung và hình thức.
+ 100% giáo viên đứng lớp đều thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học các lớp thay sách K 6, 7, 8, 9 theo môn đào tạo và đều có thể dạy đợc chơng trình sách giáo khoa mới toàn cấp.
+ Tập thể s phạm trờng đoàn kết giúp đỡ nhau, trọng dân chủ, kỷ cơng, tình thơng, trách nhiệm … thực hiện tốt chính sách về lễ tiết trờng học, không sinh hoạt bê tha, không vi phạm điều cấm, không khiếu kiện sai nguyên tắc, thực hiện tốt hiến pháp mới Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam 1992, điều 43 Luật bảo vệ sức khoẻ nhân dân, Nghị quyết 4 BCHTW khoá 7 về chính sách dân số “Không sinh con thứ 3”.
+ 100% giáo viên mỗi giai đoạn, mỗi kỳ đều tự rà soát, đánh giá các nhiệm vụ, công việc đợc giao để thực hiện tốt hơn các nhiệm vụ.
5. Tự đánh giá: Đạt yêu cầu.
Tiêu chí 3: Các giáo viên của nhà trờng phụ trách công tác Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, tổng phụ trách đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu theo quy định và hoàn thành các nhiệm vụ đợc giao.
a) Giáo viên phụ trách công tác Đoàn, Đội cha đáp ứng yêu cầu theo quy định của Điều lệ trờng trung học; (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
b) Có kế hoạch hoạt động rõ ràng và hoàn thành các nhiệm vụ đợc giao; c) Mỗi học kỳ, tự rà soát, đánh giá để cải tiến nhiệm vụ đợc giao.
1. Mô tả hiện trạng
- Giáo viên phụ trách công tác Đoàn Đội trong 5 năm qua là những đồng chí đảng viên trẻ có năng lực đáp ứng theo đúng quy định của điều lệ trờng phổ thông:
- Công tác tuyên truyền, giáo dục, đạo đức truyền thống luôn là nhiệm vụ trọng tâm của công tác Đoàn Đội và đợc thực hiện xuyên suốt qua các năm học.
- Công tác học tập và thực hiện các phong trào thi đua nâng cao châts lợng học tập là phong trào thờng xuyên và sôi nổi. Học sinh tích cực thực hiện tốt các cuộc vận động đặc biệt là cuộc vận động 2 không với 4 nội dung nên đã góp phần làm cho chất lợng văn hoá của nhà trờng luôn luôn là đỉnh cao của huyện.
- Phong trào văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao luôn là những phong trào đợc đoàn đội đặc biệt quan tâm. Các em tích cực hởng ứng và thu đợc những kết quả rất tốt. Đội văn nghệ của trờng tham gia các cuộc thi của Huyện trong các năm đều đạt giải xuất sắc, đội TDTT của trờng luôn có các giải cao trong các cuộc thi của huyện, của tỉnh.
- Đội nghi thức của nhà trờng phục vụ tốt công tác Đoàn đội trong nhà tr- ờng và các phong trào xã, huyện.
- Ngoài ra Đội TNTPHCM của nhà trờng thực hiện tốt các phong trào 3 không, thực hiện tốt văn minh nơi công cộng, quang cảnh trờng luôn sạch đẹp đặc biệt năm 2009 Đồng thời xây dựng thành công trờng học thân thiện, học sinh tích cực chăm ngoan. Liên Đội thiếu niên TPHCM đã đợc TW Đoàn nhiều lần tặng Cờ thi đua đơn vị dẫn dầu trong phong trào của Đội.
2. Điểm mạnh
- Công tác Đoàn Đội trong nhà trờng đều đợc các cấp Uỷ Đảng, Ban giám hiệu nhà trờng quan tâm và chỉ đạo các hoạt động.
- Đội ngũ giáo viên của nhà trờng đoàn kết, nhiệt tình với các phong trào của Đoàn đội, có tinh thần trách nhiệm và hớng dẫn, giúp đỡ các em trong các hoạt động.
- Các chi đội có ý thức tự quản caơ, đội sao đỏ hoạt động tích cực. - Số lợng đoàn viên, đội viên đông, nhiệt tình, ý thức cao.
- Trang thiết bị phục vụ cho các hoạt động đợc nhà trờng trang bị đầy đủ.
3. Điểm yếu:
- Giáo viên phụ trách công tác Đoàn Đội còn kiêm nhiệm nên cha có nhiều thời gian dành cho hết mọi hoạt động của Đội.
- Một số hoạt động ngoài giờ, múa hát tập thể còn gặp nhiều khó khăn
4. Kế hoạch cải tiến chất lợng:
- Tiếp tục xây dựng đội ngũ giáo viên phụ trách công tác Đoàn Đội đáp ứng đợc những yêu cầu, quy định của Điều lệ trờng phổ thông.
- Xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể: Liên đội kiện toàn tổ chức Đoàn đội, ban chỉ huy liên đội.
- Cử đội sao đỏ theo dõi chặt chẽ mọi nề nếp, có đánh giá xếp loại hàng tuần, hàng tháng.
- Duy trì tốt nề nếp sinh hoạt đoàn đội vào các tháng.
- Tăng cờng công tác giao lu, học hỏi kinh nghiệm, hoàn thiện kỹ năng tổ chức các hoạt động của Đoàn, Đội.
- Kết hợp chặt chẽ với các ban ngành đoàn thể để triển khai và thực hiện đầy đủ các phong trào và các nhiệm vụ đợcgiao.
- Sau mỗi học kỳ từ rà soát, đánh giá để cải tiến các nội dung cho phù hợp với tình hình và yêu cầu của các nhiệm vụ đợc giao.
5. Tự đánh giá: Cha đạt yêu cầu
Tiêu chí 4: Nhân viên hoặc giáo viên kiêm nhiệm của tổ văn phòng (nhân
viên hoặc giáo viên kiêm nhiệm tổ Quản lý nội trú đối với trờng phổ thông nội trú cấp huyện) đạt các yêu cầu theo quy định và đợcđảm bảo các quyền theo chế độ chính sách hiện hành.
a) Đạt các yêu cầu theo quy định;
b) Đợc đảm bảo các quyền theo chế độ chính sách hiện hành;
c) Mỗi học kỳ, mỗi nhân viên tự rà soát, đánh giá để cải tiến các nhiệm vụ đợc giao. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Mô tả hiện trạng
- Nhân viên văn phòng gồm có: 1 kế toán, 1 văn th kiêm nhiệm nên đã ảnh hởng đến chuyên môn phụ trách của nhà trờng. Trong 5 năm qua tổ văn phòng cha hoàn thành tốt công việc đợc giao.
- Đảm bảo chế độ quyền lợi cho mọi cán bộ giáo viên, công nhân viên nhà trờng.
- Thực hiện tốt các yêu cầu của nhà nớc (cụ thể thực hiện nghiêm túc chế độ chính sách, triển khai và thực hiện đầy đủ các quyết định văn bản của nhà n- ớc)
- Hoàn thành tốt các công việc phục vụ giảng dạy và học tập của giáo viên và học sinh. Chính vì vậy trong 5 năm qua tổ văn phòng đợc công nhận là tổ lao động tiên tiến xuất sắc.
2. Điểm mạnh
- Các nhân viên của tổ văn phòng, đợc đào tạo và có bằng cao đẳng, đại học và có trình đọ nghiệp vụ tốt nên có điều kiện hoàn thành xuất sắc công việc đợc giao.
- Đội ngũ cán bộ nhiệt tình, trách nhiệm và gắn bó với công việc.
- Nhờ có đội ngũ lãnh đạo chỉ đạo các hoạt động của tổ có tính khoa học vì vậy các thành viên của tổ văn phòng hoàn thành tốt các công việc đợc giao.
3. Điểm yếu:
- Là một nhà trờng có số cán bộ giáo viên, học sinh tơng đối đông do vậy công việc của tổ văn phòng đôi khi cha kịp tiến độ do số nhân viên văn phòng còn ít.
4. Kế hoạch cải tiến chất lợng:
- Không ngừng nâng cao nghiệp vụ cho các thành viên trong tổ để có trình độ chuyên môn tốt hơn.
- Nhiệt tình công tác, tích cực tham gia có chất lợng các lớp học, nâng cao trình độ nghiệp vụ để đáp ứng các yêu cầu của nhà trờng.
5. Tự đánh giá: Cha đạt yêu cầu.
Tiêu chí 5: Học sinh của nhà trờng đáp ứng yêu cầu theo quy định của Bộ
giáo dục và Đào tạo và các quy định hiện hành.
a) Đảm bảo quy định về tuổi học sinh theo quy định của Điều lệ trờng trung học;
b) Nhiệm vụ, hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục thực hiện theo quy định của Điều lệ trờng trung học và các quy định khác;
c) Thực hiện quy định về các hành vi không đợc làm theo các quy định tại Điều lệ trờng trung học và các quy định hiện hành khác.
1. Mô tả hiện trạng:
- 100% học sinh của nhà trờng đi học đúng theo độ tuổi quy định của Điều lệ trờng trung học (lớp 6: 11 tuổi; lớp 7: 12 tuổi; lớp 8: 13 tuổi; lớp 9: 14 tuổi).
- 100% học sinh thực hiện tốt nhiệm vụ, hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục thực hiện theo quy định của Điều lệ trờng trung học, nhà trờng tổ chứccho học sinh thực hiện tốt nội quy của học sinh:
+ Điều 1: Đi học về đúng giờ, đúng luật giao thông, nghỉ học phải có giấy xin phép của phụ huynh. Đảm bảo kỷ luật trật tự ở trong lớp, xếp hàng ra vào lớp, thể dục múa hát tập thể, trong các buổi tập trung và gần nơi đang hội họp.
+ Điều 2: Chuẩn bị đủ sách vở, dụng cụ và các điều kiện khác để học tập ở nhà, ở lớp. Trớc khi đến lớp phải học thuộc bài và làm hết bài tập, trong lớp tập trung nghe giảng, suy nghĩ tham gia ý kiến xây dựng bài, chủ động tiếp thu kiến thức.
+ Điều 3: Thực hiện tốt những quy định về lễ độ chào hỏi, đoàn kết giúp đỡ bạn, không nói tục, chửi bậy, đánh đập nhau, không mua và ăn quà vặt, biết giữ gìn vệ sinh phòng dịch, thực hiện: “Đẹp ngời, đẹp lớp, đẹp trờng”.
+ Điều 4: Tham gia tích cực có hiệu quả các hoạt động của tổ, lớp, đội, tr- ờng và các hoạt động xã hội khác nh: Hoạt động từ thiện, ....
+ Điều 5: Biết giữ gìn bảo vệ của công, bảo vệ trờng lớp, bàn ghế, các thiết bị và phơng tiện khác nh bồn hoa, cây xanh, chậu cảnh. Không leo chèo,