Cỏc phƣơng phỏp lấy mẫu

Một phần của tài liệu Giáo trình xác suất thống kê đh sư phạm kỹ thuật nam định (Trang 104 - 105)

Có nhiều phƣơng pháp chọn mẫu khác nhau, nhƣng khó có thể nói rằng phƣơng pháp nào là tốt nhất. Tựy thuộc vào đặc điểm của từng tổng thể nghiờn cứu mà mẫu có thể đƣợc chọn theo nhiều phƣơng pháp khác nhau để đảm bảo yờu cầu về tớnh đại diện của mẫụ Sau đõy là một số phƣơng pháp chọn mẫu chủ yếu thƣờng đƣợc sử dụng để nghiờn cứu các tổng thể kinh tế –xó hộị

a) Chọn mẫu đơn giản

Là phƣơng pháp chọn trực tiếp từ danh sách các phần tử đó đƣợc đánh số của tổng thể. Từ tổng thể kớch thƣớc N ngƣời ta dựng cách rỳt thăm đơn giản ra n phần tử của mẫu theo một bảng số ngẫu nhiờn nào đó. Khi đó mỗi phần tử của đám đụng đều có thể đƣợc chọn vào mẫu với cựng khả năng nhƣ nhau

Việc chọn mẫu kiểu này có 2 phƣơng thức chọn: chọn có hoàn lại và chọn khụng hoàn lạị Khi số phần tử N của tổng thể rất lớn so với kớch thƣớc mẫu n thỡ kết quả lấy mẫu theo 2 phƣơng thức trờn là sai lệch khụng đáng kể.

Phƣơng pháp này có ƣu điểm là cho phộp thu đƣợc một mẫu có tớnh đại diện cao, cho phộp suy rộng kết quả của mẫu cho tổng thể với một sai số nhất định, song để vận dụng phải có đƣợc toàn bộ danh sách các phần tử của tổng thể nghiờn cứụ Mặt khác chi phớ chọn mẫu sẽ khá lớn

b) Chọn mẫu phõn nhúm

Trong chọn mẫu phõn nhóm, trƣớc hết ngàu ta phõn chia tổng thể ra thành các nhóm có độ thuần nhất cao để chọn ra các phần tử đại diện cho từng nhóm. Việc phõn nhóm có hiệu quả khi tổng thể nghiờn cứu khụng thuần nhất theo dấu hiệu nghiờn cứụ Sau khi đó phõn nhóm thỡ kớch thƣớc mẫu đƣợc phõn bổ cho mỗi nhóm theo một quy tắc nào đó, chẳng hạn tỷ lệ thuận với kớch thƣớc mỗi tổ

c) Chọn mẫu chựm

Trong một số trƣờng hợp, để tiện cho việc nghiờn cứu ngƣời ta muốn quy diện nghiờn cứu gọn về một khu vực nhất định chứ khụng để cho các phần tử của mẫu phõn tán quá rộng, chẳng hạn tập trung nghiờn cứu khách hàng tại một địa phƣơng nào đó. Lỳc đó mẫu đƣợc chọn theo chựm. Chẳng hạn, chựm có thể là hộ gia đỡnh có nhiều ngƣời, một làng có nhiều hộ gia đỡnh . . . Theo phƣơng pháp này, trƣớc tiờn tổng thể điều tra đƣợc phõn chia ra thành nhiều chựm theo nguyờn tắc:

- Mỗi phần tử của tổng thể chỉ đƣợc phõn vào một chựm.

- Mỗi chựm cố gắng chứa nhiều phần tử khác nhau về dấu hiệu nghiờn cứu, sao cho nó có độ phõn tán cao nhƣ của tổng thể.

- Phõn chia sao cho các chựm tƣơng đối đồng đều nhau về quy mụ.

Các chựm đƣợc chọn một cách ngẫu nhiờn và tất cả các phần tử của chựm đó đều đƣợc chọn vào mẫụ

Phƣơng pháp này có thể tiết kiệm chi phớ và thời gian, nhƣng sai số chọn mẫu cao hơn các phƣơng pháp trờn.

d) Chọn mẫu cú suy luận

Phƣơng pháp chọn mẫu này dựa trờn ý kiến của các chuyờn gia về đối tƣợng nghiờn cứụ Nhƣợc điểm của phƣơng pháp này là khó đảm bảo tớnh khách quan.

Một phần của tài liệu Giáo trình xác suất thống kê đh sư phạm kỹ thuật nam định (Trang 104 - 105)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(197 trang)