II. Ròng rọc giúp con người làm việc dễ dàng hơn như thế nào?
Tiết 20 TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌC
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn lại kiến thức cơ bản về phần cơ học đã học trong chương . 2. Kĩ năng: Vận dụng kiến thức đã học để giải thích các hiện tượng trong thực tế 3. Thái độ: Hợp tác trong các hoạt động
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: - Phát vấn , trực quan , nêu vấn đề - Phát vấn , trực quan , nêu vấn đề C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
GV: Bảng phụ
HS: Làm bài tập tổng kết chương D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Ổn định lớp- kiểm tra sĩ số: GV: Ổn định lớp
Kiểm tra sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Kể tên các loại ròng rọc. Ròng rọc giúp con người làm việc dễ dàng hơn như thế nào
3. Nội dung bài mới a. Đặt vấn đề:
b. Triển khai bài dạy:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 1:Ôn tập
GV: Gọi HS trả lời 4 câu hỏi đầu chươngI SGK
HS: Trả lời theo hướng dẫn của GV GV: Phát phiếu học tập nội dung câu hỏi từ câu 6 đến câu 13 và yêu cầu HS thảo luận trả lời
HS: Thảo luận và cử đại diện trả lời GV: Nhận xét, bổ sung
Hoạt động 2: Vận dụng
GV: Yêu cầu HS đọc và trả lời bài tập 1 GV: gọi HS lên bảng giải bài tập 1, lớp nhận xét, bổ sung
GV: Yêu cầu HS đọc và trả lời bài tập 2 HS: Trả lời, lớp nhận xét, bổ sung
GV: Hướng dẫn HS sử dụng dụng cụ trực quan cho câu C6
Hoạt động 3: trò chơi ô chữ
GV: Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung trò chơi ô chữ trên bảng và tổ chức HS làm việc theo nhóm trả lời
HS: Làm việc theo nhóm thực hiện theo hướng dẫn
GV: Yêu cầu mỗi nhóm cử 1 đại diện lên bảng trả lời
GV: Hệ thống lại nội dung bài
Hướng dẫn HS làm các bài tập còn lại 5. Dặn dò:
Học thuộc bài và xem lại các bài tập ở sách bài tập Đọc trước bài “ Sự nở vì nhiệt của chất rắn”
Ngày soạn : 24/1/2010