Nhà trường có khuôn viên riêng biệt, tường bao, cổng trường, biển trường và xây dựng được môi trường xanh, sạch, đẹp theo quy định của Bộ

Một phần của tài liệu Hướng dẫn xác định nội hàm, tìm thông tin và minh chứng để đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS (Trang 62 - 63)

V. Tiêu chuẩn 5: Tài chính và cơ sở vật chất

2. Nhà trường có khuôn viên riêng biệt, tường bao, cổng trường, biển trường và xây dựng được môi trường xanh, sạch, đẹp theo quy định của Bộ

trường và xây dựng được môi trường xanh, sạch, đẹp theo quy định của Bộ GD&ĐT.

a) Có khuôn viên riêng biệt, tường bao, cổng trường, biển trường. Nội hàm của chỉ số:

Tại thời điểm tự đánh giá chất lượng giáo dục, nhà trường:

- Có khuôn viên riêng biệt, tường bao, cổng trường theo quy định tại điểm a, khoản 1, Điều 43 của Điều lệ trường trung học;

- Biển trường theo quy định tại Điều 5 của Điều lệ trường trung học. Lưu ý:

Nếu có văn bản thay thế Điều lệ trường trung học, thì nội hàm của tiêu chí theo văn bản hiện hành.

Gợi ý các thông tin và minh chứng cần thu thập:

- Quyết định giao mặt bằng của cấp có thẩm quyền cho nhà trường;

- Các bức ảnh thể hiện khuôn viên riêng biệt, tường bao, cổng trường, biển trường.

- Các thông tin và minh chứng khác (nếu có).

b) Tổng diện tích mặt bằng của nhà trường tính theo đầu học sinh đạt ít nhất 6 m2/học sinh trở lên (đối với nội thành, nội thị) và 10 m2/học sinh trở lên (đối với các vùng còn lại).

Nội hàm của chỉ số:

Tại thời điểm tự đánh giá chất lượng giáo dục, nhà trường:

Có tổng diện tích mặt bằng tính theo đầu học sinh đạt ít nhất 6 m2/học sinh trở lên (đối với nội thành, nội thị) và 10 m2/học sinh trở lên (đối với các vùng còn lại).

Gợi ý các thông tin và minh chứng cần thu thập:

- Sơ đồ, bản vẽ thiết kế xây dựng của nhà thầu (nếu có);

- Quyết định giao mặt bằng của cấp có thẩm quyền cho nhà trường; - Bản tổng hợp tổng số học sinh của từng lớp, khối lớp và toàn trường; - Các thông tin và minh chứng khác (nếu có).

c) Xây dựng được môi trường xanh, sạch, đẹp trong nhà trường. Nội hàm của chỉ số:

Tại thời điểm tự đánh giá chất lượng giáo dục, nhà trường xây dựng được môi trường xanh, sạch, đẹp trong trường.

Gợi ý các thông tin và minh chứng cần thu thập:

- Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học (trong đó có nội dung xây dựng môi trường xanh, sạch đẹp);

- Các bức ảnh chụp liên quan môi trường xanh, sạch đẹp của nhà trường; - Báo cáo tổng kết năm học (trong đó có nội dung nhà trường xây dựng được môi trường xanh, sạch, đẹp);

- Các thông tin và minh chứng khác (nếu có).

Một phần của tài liệu Hướng dẫn xác định nội hàm, tìm thông tin và minh chứng để đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS (Trang 62 - 63)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(80 trang)
w