Học sinh của nhà trường đáp ứng yêu cầu theo quy đ- 123docz.net

- Hai năm học gần đây, nhà trường có 100% giáo viên được tham dự bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ và lý luận chính trị theo yêu cầu của cấp có

5. Học sinh của nhà trường đáp ứng yêu cầu theo quy định của Bộ GD&ĐT và các quy định hiện hành.

GD&ĐT và các quy định hiện hành.

a) Đảm bảo quy định về tuổi học sinh theo quy định của Điều lệ trường trung học.

Nội hàm của chỉ số:

Tại thời điểm tự đánh giá chất lượng giáo dục của nhà trường: - Tuổi của học sinh vào lớp sáu THCS từ 11 đến 13 tuổi;

- Các trường hợp sau đây được vào cấp học ở tuổi cao hơn tuổi quy định: + Được cao hơn 01 tuổi với học sinh nữ, học sinh từ nước ngoài về nước; + Được cao hơn 02 tuổi với học sinh người dân tộc thiểu số, học sinh ở vùng kinh tế - xã hội khó khăn, học sinh khuyết tật, tàn tật, kém phát triển thể lực và trí tuệ, học sinh mồ côi không nơi nương tựa, học sinh trong diện hộ đói nghèo theo quy định của Nhà nước;

(Nếu thuộc nhiều trường hợp nêu tại các điểm a và b khoản 3 Điều 37, Điều lệ trường trung học chỉ được áp dụng 1 quy định cho 1 trong các trường hợp đó). - Học sinh có thể lực tốt và phát triển sớm về trí tuệ có thể vào học trước tuổi hoặc học vượt lớp nếu được nhà trường đề nghị và theo các quy định sau: + Việc cho học vượt lớp chỉ áp dụng trong phạm vi cấp học;

+ Học trước một tuổi do giám đốc sở GD&ĐT cho phép căn cứ vào đề nghị của phòng giáo dục và đào tạo;

+ Trường hợp học vượt lớp và trường hợp học trước tuổi ngoài quy định tại điểm a và điểm b khoản 4 Điều 37, Điều lệ trường trung học, phải được Giám đốc sở GD&ĐT đề nghị và được Bộ trưởng Bộ GD&ĐT cho phép.

Gợi ý các thông tin và minh chứng cần thu thập:

- Sổ theo dõi phổ cập giáo dục; - Sổ đăng bộ;

- Bản thống kê học sinh toàn trường theo độ tuổi của từng lớp học;

- Văn bản của Bộ GD&ĐT đồng ý cho học sinh học vượt lớp và trường hợp học trước tuổi ngoài quy định tại điểm a và điểm b khoản 4 Điều 37, Điều lệ trường trung học (nếu có);

- Các thông tin và minh chứng khác (nếu có).

b) Nhiệm vụ, hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục thực hiện theo quy định của Điều lệ trường trung học và các quy định hiện hành.

Nội hàm của chỉ số:

- Học sinh có những nhiệm vụ sau đây:

+ Kính trọng thầy giáo, cô giáo, cán bộ và nhân viên của nhà trường; đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, rèn luyện; thực hiện Điều lệ, nội quy nhà trường; chấp hành pháp luật của Nhà nước;

+ Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường;

+ Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân, giữ gìn và bảo vệ môi trường; + Tham gia các hoạt động tập thể của trường, của lớp, của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, giúp đỡ gia đình và tham gia công tác xã hội;

+ Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, nơi công cộng; góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường.

- Học sinh có những quyền sau đây:

+ Được bình đẳng trong việc hưởng thụ giáo dục toàn diện, được bảo đảm những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập ở lớp và tự học ở nhà, được cung cấp thông tin về việc học tập của mình, được sử dụng trang thiết bị, phương tiện phục vụ các hoạt động học tập, văn hoá, thể thao, thể dục của nhà trường theo quy định;

+ Được tôn trọng và bảo vệ, được đối xử bình đẳng, dân chủ, được quyền khiếu nại với nhà trường và các cấp quản lý giáo dục về những quyết định đối với bản thân mình; được quyền chuyển trường khi có lý do chính đáng theo quy định hiện hành; được học trước tuổi, học vượt lớp, học ở tuổi cao hơn tuổi quy định tại Điều 37 của Điều lệ trường trung học;

+ Được tham gia các hoạt động nhằm phát triển năng khiếu về các môn học, thể dục, thể thao, nghệ thuật do nhà trường tổ chức nếu có đủ điều kiện; + Được nhận học bổng hoặc trợ cấp khác theo quy định đối với những học sinh được hưởng chính sách xã hội, những học sinh có khó khăn về đời sống và những học sinh có năng lực đặc biệt;

+ Được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật. - Hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục của học sinh:

+ Hành vi, ngôn ngữ ứng xử của học sinh trung học phải có văn hoá, phù hợp với đạo đức và lối sống của lứa tuổi học sinh trung học.

+ Trang phục của học sinh phải sạch sẽ, gọn gàng, thích hợp với độ tuổi, thuận tiện cho việc học tập và sinh hoạt ở nhà trường.

+ Khi đi học, không được tô son, đánh phấn, sơn móng tay, móng chân, nhuộm tóc để trang điểm.

Ghi chú:

Tuỳ điều kiện của từng trường, hiệu trưởng có thể quyết định để học sinh mặc đồng phục một số buổi trong tuần nếu được nhà trường và Ban đại diện cha mẹ học sinh của nhà trường đồng ý.

Gợi ý các thông tin và minh chứng cần thu thập:

- Báo cáo tổng kết năm học (trong đó có nội dung về nhiệm vụ, hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục, các hành vi không được làm của học sinh);

- Báo cáo tổng kết của Đoàn trường (trong đó có nội dung về nhiệm vụ, hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục, các hành vi không được làm của học sinh);

- Báo cáo tổng kết của Đội của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh (trong đó có nội dung về nhiệm vụ, hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục, các hành vi không được làm của học sinh);

- Hồ sơ khen thưởng, kỷ luật học sinh;

- Các quyết định khen thưởng của cấp có thẩm quyền về việc khen thưởng tập thể học sinh lớp hoặc toàn trường;

- Các thông tin và minh chứng khác (nếu có).

c) Thực hiện quy định về các hành vi không được làm theo các quy định tại Điều lệ trường trung học và các quy định hiện hành khác.

Nội hàm của chỉ số:

Học sinh trong nhà trường không được có các hành vi sau đây:

- Xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể giáo viên, cán bộ, nhân viên của nhà trường, người khác và học sinh khác;

- Gian lận trong học tập, kiểm tra, thi cử, tuyển sinh;

- Đánh nhau, gây rối trật tự, an ninh trong nhà trường và nơi công cộng; - Nghe, trả lời bằng điện thoại di động; hút thuốc, uống rượu, bia trong giờ học và làm các việc khác khi đang tham gia các hoạt động giáo dục của nhà trường; - Đánh bạc; vận chuyển, mang đến trường, tàng trữ, sử dụng ma tuý, hung khí, vũ khí, chất nổ, chất độc; lưu hành, sử dụng văn hoá phẩm độc hại, đồi truỵ; tham gia tệ nạn xã hội.

- Báo cáo tổng kết năm học (trong đó có nội dung về nhiệm vụ, hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục, các hành vi không được làm của học sinh);

- Báo cáo tổng kết hằng năm của Đoàn trường (trong đó có nội dung về nhiệm vụ, hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục, các hành vi không được làm của học sinh);

- Các quyết định khen thưởng của cấp có thẩm quyền về việc khen thưởng tập thể học sinh lớp hoặc toàn trường;

- Hồ sơ khen thưởng, kỷ luật học sinh; - Biên bản xử lý học sinh vi phạm (nếu có); - Bản thống kê các học sinh vi phạm hằng năm; - Các thông tin và minh chứng khác (nếu có).

Học sinh của nhà trường đáp ứng yêu cầu theo quy định của Bộ GD&amp;ĐT và các quy định hiện hành.

Học sinh của nhà trường đáp ứng yêu cầu theo quy định của Bộ GD&ĐT và các quy định hiện hành.