- Ấy thế mà bây giờ đổ đốn ra thế đấy!
21 Phần I (6đ)
“Tất cả trẻ em trên thế giới đều trong trắng, dễ bị tổn thương và còn phụ thuộc.
Đồng thời chúng hiểu biết, ham hoạt động và đầy ước vọng. Tuổi của chúng phải được sống trong vui tươi, thanh bình, được chơi, được học và phát triển. Tương lai của chúng phải được hình thành trong sự hòa hợp và tương trợ. Chúng phải được trưởng thành khi được mở rộng tầm nhìn, thu nhận thêm những kinh nghiệm mới.”
(“Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em”- SGK Văn 9- tập 1)
1. Trong đoạn trích trên, khi nói về trẻ em, bản tuyên bố đã đặt ra những vấn đề gì? Điều đó cho ta hiểu gì về tình cảm dành cho trẻ em của cộng đồng quốc tế?
2. Trong chương trình Ngữ Văn THCS có một tác phẩm khác cũng viết về quyền được sống trong hạnh phúc của trẻ em đó là tác phẩm nào? Ghi rõ tên tác giả. 3. Từ văn bản trên, kết hợp với những hiểu biết về xã hội, trình bày suy nghĩ của em trong khoảng 2/3 trang giấy thi về thách thức và cơ hội cho tuổi trẻ Việt Nam
hiện nay.
Phần II. (4đ)
“Tuy nhiên, tình thương yêu của Bấc phần lớn được diễn đạt bằng sự tôn thờ. Mặc
dù nó sung sướng đến cuồng lên mỗi khi Thooc- tơn chạm vào nó hoặc nói chuyện với nó, nhưng nó không săn đón những biểu hiện ấy…Nó thường nằm phục ở chân Thooc- tơn hàng giờ mắt háo hức, tỉnh táo, ngước lên nhìn mặt anh, chăm chú xem xét, hết sức quan tâm theo dõi từng biểu hiện thoáng qua, mọi cử động hoặc đổi thay trên nét mặt.”
1.Đoạn văn trên được trình bày theo cách nào? Vì sao em lại khẳng định như vậy? 2. Phép nhân hóa trong đoạn văn trên có tác dụng gì? Vì sao con chó Bấc lại có những biểu hiện tình cảm đặc biệt như vậy với Thooc- tơn?
3.Từ đoạn trích trên, kết hợp với hiểu biết xã hội, hãy trình bày suy nghĩ của em trong khoảng 2/3 trang giấy thi về trào lưu thần tượng trong giới trẻ hiện nay? Em
cần làm gì để việc đam mê thần tượng hữu ích cho bản thân?