- Nhớ cha mẹ:
b. Bàn luận vai trò:
0,5 TB Nội dung thuyết minh
TB. Nội dung thuyết minh
-Đặc điểm cấu tạo -Phân loại
-Công dụng
-Sự gắn bó với con người trong đời sống tinh thần
4
ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 7
Câu Nội dung Điểm
PHẦN I.1 1
(1điểm)
- Xác định cấu tạo ngữ pháp câu thơ sau .“Mọc giữa dòng
sông xanh(VN) / Một bông hoa tím biếc (CN)”.
- Ví dụ: Cành lê trắng điểm một vài bông hoa/ Lom khom dưới núi tiều vài chú…
0,5
Cách đảo trật tự câu nhằm nhấn mạnh, gợi sự bất ngờ.
2(3,5 (3,5 điểm)
1. Nhan đề:
-Thu sang: cấu tạo ngữ pháp đầy đủ - không còn sự bất ngờ, hấp dẫn.
-Sang thu: khoảng khắc giao mùa, tiết trời mới bước vào thu qua mùa hạ.
0,5 0,5
2. Từ chép sai: “phả” thành từ “pha”.
-Phả: thổi mạnh, hương thơm nồng nàn, đậm đặc. -Pha: lan tỏa hương thơm nhẹ nhàng, quyến rũ.
0,5 0,5 3.
-Xác định: nhân hóa- sương “chùng chình”. -Tác dụng:
+Gợi hình ảnh màn sương dày đặc, di chuyển chậm chạp +Gợi cảm xúc: Màn sương giống con người cố ý chậm lại, di chuyển nhẹ nhàng- tác giả là con người tinh tế, yêu thiên nhiên... 0.25 0.25 0,5 Phần II 1 (3,5đ) * Hình thức:
- Đúng kiểu đoạn ( T-P-H) + Đủ số câu (12 câu)
- Ngữ pháp: Đúng câu có lời dẫn trực tiếp và một phép liên kết câu
* Nội dung: Hs đảm bảo một số ý cơ bản
-Cảm nhận về thiên nhiên: Thấy sự thay đổi của không gian và bước đi của thời gian trong hình ảnh “nắng, mưa, sấm” . Các từ ngữ “vơi, bớt, vẫn còn” chỉ mức độ giảm dần...
-Cảm nhận về con người:ẩn dụ hình ảnh “sấm” và “hàng cây đứng tuổi”.
Cho điểm cụ thể:
- Điểm 2-2,5: Đạt đủ các yêu cầu nêu trên, văn viết lưu loát, có cảm xúc…
- Điểm 1,5-1,75: Đạt như yêu cầu trên song còn mắc một số lỗi diễn đạt.
- Điểm 1-1,25 : Đạt được cơ bản một số yêu cầu song còn sơ sài và mắc lỗi diễn đạt.
- Điểm còn lại: GV căn cứ thực tế bài làm để cho điểm *Có cách viết sáng tạo, lời văn sinh động, sâu sắc
0,5 0,5 2,0
0,5
(2đ) - Độ dài hợp lí- sạch đẹp.
- Có bố cục chặt chẽ, đúng kiểu bài nghị luận. * Nội dung: Đảm bảo các ý sau:
- Khái niệm: “Cho đi là còn mãi”
+cho đi: trao yêu thương, niềm vui, lòng tốt …cho mọi người.
+còn mãi: còn sự trân trọng, biết ơ của mọi người, còn hạnh phúc cho chính mình.
Ý nghĩa: hãy yêu thương và chi sẻ mình sẽ tạo cho mình cuộc sống giàu có, đầy ý nghĩa…
- Ý nghĩa, vai trò:
+ Giúp chúng ta tự hoàn thiện bản thân và nhân cách.
+ Mối quan hệ giữa con người với con người trở nên tốt đẹp.
+ Là truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam.
- Biểu hiện: hs lấy dẫn chứng về những việc làm tốt đẹp trong cuộc sống.
*Phê phán những con người thờ ơ, vô cảm - Bài học nhận thức và hành động của bản thân .
ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 8
PHẦN I ĐÁP ÁN Điểm
1 - PTBĐ: Nghị luận 0,5 điểm
2 - Chúng ta thường có cảm giác: xáo trộn, bứt rứt và
ghen tị.
- Biện pháp tu từ: so sánh (trên mạng xã hội ta bị xáo
trộn, bứt rứt và ghen tị với cuộc sống của người khác như một kẻ đói khát nhìn một bữa tiệc linh đình qua cửa số mà không thể bỏ đi.)
- Tác dụng: diễn tả cụ thể, sinh động cảm xúc phổ biến của con người trong xã hội hiện nay: đau khổ, bứt dứt, ghen tị khi thấy những hình ảnh vui vẻ của bạn bè đăng tải trên trang mạng xã hội cũng giống như khi ta nhìn thấy một bữa tiệc thịnh soạn trong lúc đói mà không được ăn.
0,25 điểm 0,25 điểm
0,5 điểm
3 Từ mượn Tiếng Anh được sử dụng nhiều trong văn bản, thể hiện được sự phát triển công nghệ trong thời đại 4.0. Qua đó cho biết sức ảnh hưởng của mạng xã hội đối với con người.
0,5 điểm
4 Đây là dạng bài nghị luận xã hội về hiện tượng đời sống => Học sinh phải đảm bảo những bước sau - MB: Giới thiệu được vấn đề.
- TB:
+ Giải thích: Facebook là mạng xã hội ảo, ra đời năm 2004 tại Mỹ
+ Thực trạng:
+ Những lợi ích và tác hại của mạng xã hội đem đến cho con người.
+ Nguyên nhân + Giải pháp + Bài học nhận thức và hành động - KB: Kết thúc vấn đề * Hình thức: là một bài văn, có sự kết hợp các 1,5 điểm
phương thức biểu đạt, diễn đạt sinh động, độ dài theo qui định…
(Lưu ý: Khuyến khích học sinh có những suy
nghĩ riêng, tuy nhiên lí giải phải hợp lí, thuyết phục. Nếu đoạn văn quá dài hoặc quá ngắn trừ 0,5 điểm.)
0,5 điểm
PHẦN II ĐÁP ÁN Điểm
Bài 1 2,5 điểm
- Chi tiết kì ảo: Vũ Nương đã chết nhưng vẫn trở về lúc ẩn, lúc hiện để từ biệt Trương Sinh.
- Ý nghĩa:
+ Hoàn chỉnh thêm vẻ đẹp của Vũ Nương.
+ Tạo nên kết thúc có hậu cho tác phẩm. Phản ánh ước mơ ngàn đời của nhân dân ta về một cuộc sống công bằng, hạnh phúc, mọi nỗi oan được giải, người tốt sẽ được đền bù. 0,25 điểm 0,75 điểm (trả lời ¾ ý được điểm tối đa) 1 (1 điểm) 2 (0,5điểm )
Chuyển: bỏ dấu ngoặc kép, thêm từ rằng hoặc là, trước lời dẫn, thay đổi từ xưng hô.
0,5 điểm
3
(1 điểm)
* Nêu 1 trong các văn bản sau: - Bánh trôi nước (HXH) - Chinh phụ ngâm (ĐTĐ)
- Thị Kính - Quan Âm Thị Kính (chèo). - Kiều – Truyện Kiều (Nguyễn Du)
* Tùy từng nhân vật để tìm ra điểm chung. Ví dụ với Thị Kính:
- Cả hai người phụ nữ đẹp, đức hạnh chịu hàm oan.
- Tình huống gây ra ngộ nhận cho chồng đều là những chi tiết hiểu lầm.
- Cả hai người phụ nữ đều thuộc tầng lớp nghèo hèn. - - Hậu quả xảy ra sau đó là hạnh phúc tình yêu, hạnh phúc gia đình tan vỡ
-> Số phận bi kịch của người phụ nữ trong XH PK
0,25 điểm
0,75 điểm
Bài 2
3,5 điểm Học sinh hoàn thành đoạn văn:
* Mở đoạn: đạt yêu cầu về hình thức, nội dung.
* Thân đoạn: biết bám vào ngữ liệu, khai thác hiệu quả
các tín hiệu nghệ thuật ( ngôn ngữ, ẩn dụ, so sánh…) có dẫn chứng, lí lẽ để làm rõ khung cảnh lễ hội tưng bừng rộn rã trong tiết thanh minh.
- Thời gian diễn ra lễ hội: đầu tháng 3, tiết trời mát
mẻ.