- Bài mới: Giới thiệu bài:
tài Trường em
I. Mục tiờu:
- Giỳp học sinh biết tỡm, chọn nội dung và cỏc hỡnh ảnh đẹp về trường học để vẽ tranh.
- Học sinh biết cỏch vẽ và vẽ được bức tranh về trường của mỡnh, vẽ màu theo ý thớch.
- Học sinh thờm yờu mến ngụi trường của mỡnh.
-HS Khá giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu , vẽ màu phù hợp.
II. Chuẩn bị:
* Giỏo viờn:
- Một số tranh, ảnh về trường học. - Hỡnh gợi ý cỏch vẽ (vẽ hỡnh, vẽ màu).
- Bài vẽ của học sinh cỏc lớp trước về đề tài nhà trường. * Học sinh:
- Vở tập vẽ.
- Bỳt chỡ, màu, tẩy.
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh - Ổn định lớp (1’): Kiểm tra dụng cụ học vẽ.
- Bài mới: Giới thiệu bài
- Cả lớp hỏt bài Em yờu trường em. GV kết hợp đi vào bài mới.
* Hoạt động 1 (4’): Quan sỏt, nhận xột
- GV treo 4 tranh cú 4 chủ đề khỏc nhau và hỏi: (?) Trong những tranh này, tranh nào vẽ về đề tài trường học?
(?) Trong bức tranh này hỡnh ảnh chớnh là gỡ? (?) Ngoài ra em cũn biết ở trường cũn cú những hoạt động nào thường diễn ra?
(?) Em sẽ chọn hoạt động nào để vẽ?
- Để vẽ được một hoạt động về đề tài trường em, cỏc em chỉ cần chọn một hoạt động để vẽ như: Đi học, phong cảnh trường học, sõn trường giờ ra chơi, tập thể dục, chào cờ,… Muốn vẽ cho đẹp
- Học sinh hỏt.
- Quan sỏt tranh. - Xung phong trả lời.
- Cỏc bạn đang vui chơi ở sõn trường.
- Gọi một số em trả lời. - Xung phong trả lời. - Lắng nghe.
cỏc em theo dừi cụ hướng dẫn cỏch vẽ.
* Hoạt động 2 (4’): Cỏch vẽ
- GV yờu cầu học sinh chọn nội dung để vẽ tranh về trường của mỡnh (Vẽ cảnh nào? Cú những hỡnh ảnh gỡ?).
- GV nhắc lại cỏch vẽ tranh: + Tỡm chọn nội dung.
+ Phỏc mảng chớnh, mảng phụ.
+ Vẽ hỡnh ảnh chớnh trước cho rừ nội dung đề tài đó chọn, vẽ hỡnh ảnh phụ sau.
+ Vẽ màu theo ý thớch, cú đậm, cú nhạt.
* Hoạt động 3 (22’): Thực hành
- Trước khi học sinh thực hành, giỏo viờn cho cỏc em xem thờm một số tranh vẽ đẹp và tranh trong sỏch giỏo khoa để cỏc em tham khảo.
- Trong khi học sinh làm bài, GV đến từng bàn hướng dẫn thờm cho những em cũn lỳng tỳng.
* Hoạt động 4 (4’): Nhận xột, đỏnh giỏ
- GV cựng học sinh nhận xột, đỏnh giỏ một số bài vẽ.
- Gợi ý cỏc em xếp loại bài vẽ và khen ngợi những em cú bài vẽ đẹp.
- Tuyờn dương cỏc em vẽ đẹp trước lớp.
* Dặn dũ:
- Em nào chưa xong sẽ hoàn thành vào buổi thứ hai.
- Sưu tầm tranh của thiếu nhi để chuẩn bị cho bài sau: Thường thức MT: Xem tranh của thiếu nhi.
- Xem bài vẽ của cỏc bạn vẽ đẹp.
- Học sinh thực hành.
- Nhận xột bài đó hoàn thành.
Ngày Giảng: Tiết : 26
Thường thức mỹ thuật:Xem tranh của thiếu nhi
I. Mục tiờu:
- Giỳp HS bước đầu hiểu về nội dung của tranh qua bố cục, hỡnh ảnh và màu sắc.
- Học sinh biết cỏch khai thỏc nội dung khi xem tranh về cỏc đề tài. - Học sinh cảm nhận được và yờu thớch vẻ đẹp của tranh thiếu nhi.
-HS Khá giỏi:Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích.
II. Chuẩn bị:
* Giỏo viờn:
- Sưu tầm tranh về cỏc đề tài của học sinh cỏc lớp trước. - Tranh trong bộ đồ dựng dạy học.
- Sưu tầm thờm tranh của thiếu nhi và tranh phiờn bản của thiếu nhi. * Học sinh:
- Sưu tầm tranh thiếu nhi trờn sỏch, bỏo. - Vở tập vẽ, dụng cụ học vẽ.
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh - Ổn định lớp (1’): Kiểm tra dụng cụ học vẽ.
- Bài mới: Giới thiệu bài
- Cỏc em đó được học vẽ về nhiều đề tài, mỗi đề tài đều cú nội dung và cỏch thể hiện khỏc nhau. Để tỡm hiểu thờm về cỏc bức tranh do cỏc bạn thiếu nhi vẽ, bõy giờ cụ hướng dẫn cỏc em xem tranh.
* Hoạt động 1 (30’): Xem tranh