III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu I Mục tiêu :
I. Mục tiêu :
- Hiểu cấu tạo và đặc điểm của mẫu có dạng khối trụ và khối cầu - HS biết cách vẽ và vẽ đợc hình gần giống mẫu.
- HS quan tâm và tìm hiểu các vật xung quanh.
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- SGV, SGK, mẫu vẽ 2 hoặc 3 mẫu khác nhau. - Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ của HS năm trớc
2. Học sinh :
- Giấy vẽ, vở tập vẽ, bút chì, màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định :
2.Kiểm tra :
- Kiển tra đồ dùng
3. Bài mới :
- GV giới thiệu về những đồ vật dạng khối trụ và khối cầu để HS nhận biết .
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét
- Giới thiệu tranh, ảnh một số đồ vật có dạng hình trụ đã chuẩn bị, yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra vẻ đẹp, tên, hình dáng, vị trí, tỉ lệ các bộ phận, màu sắc và độ đậm nhạt của các loại đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu.
- Kể tên những đồ vật?
- Kể tên những bộ phận của từng vật mẫu?
- So sánh vị trí của vật mẫu vật nào đứng trớc vật nào đứng sau?
- So sánh tỉ lệ của vật mẫu vật nào cao vật nào thấp hơn?
- Vật nào có độ đậm hơn vật nào có độ nhạt hơn?
- So sánh vị trí mẫu ở các hớng khác nhau mẫu sẽ khác nhau nh thế nào?
- Yêu cầu HS kể tên một số đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu mà mình biết.
- GV tóm tắt và bổ sung : vẻ đẹp, tên, hình dáng, vị trí, tỉ lệ các bộ phận, màu sắc và độ đậm nhạt của các loại đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu.
*Hoạt động 2 : Hớng dẫn cách vẽ
- GVgiới thiệu hình gợi ý cách vẽ yêu cầu học sinh quan sát gợi ý HS nhận ra cách vẽ hình và vẽ màu - Ước lợng chiều cao chiều ngang để vẽ khung hình chung
- Tìm tỉ lệ của từng vật mẫu, vẽ phác khung hình của từng vật mẫu.
- Nhìn mẫu vẽ các nét chính theo tỉ lệ của từng vật mẫu bằng nét thẳng nhẹ.
- Vẽ chi tiết cho giống mẫu và vẽ đậm, nhạt và vẽ màu - GV vẽ phác nhanh lên bảng yêu cầu HS quan sát để nhận ra cách vẽ
- GV cho HS quan sát bài vẽ của HS năm trớc để tham khảo.
* Hoạt động 3 : Hớng dẫn thực hành
- GV yêu cầu HS nhìn mẫu để vẽ .
- GV quan sát hớng dẫn gợi ý HS làm bài .
*Hoạt động 4: Hớng dẫn nhận xét, đánh giá
- GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý HS nhận xét về - Cách vẽ bố cục, hình vẽ tỉ lệ, vẽ đậm nhạt, màu sắc. - Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng
- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có bài vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố gắng phấn đấu trong giờ học.