- Chùa Kim Trúc:
thống Bát Tràn g Hà Nội 3.1 Một số giải pháp phát triển du lịch tại làng gốm Bát Tràng
3.1.5.2 Đào tạo lớp nghệ nhân kế tục trong phát triển nghề truyền thống
Nguồn nhân lực trong quản lý du lịch: Cần phải có những chính sách cụ thể để thu hút nguồn nhân lực có trình độ quản lý du lịch được đào tạo chính quy có bài bản đặc biệt là những con em trong làng về làng công tác. Hoặc có thể phối kết hợp với các trường đào tạo về quản lý du lịch để gửi các cán bộ quản lý của mình theo học. Hoặc có thể phối hợp với các trường này trong việc mời các giảng viên, các chuyên gia trong lĩnh vực quản lý du lịch về giảng dạy tại làng cho những khóa học, những lớp tập huấn ngắn hạn để nâng cao trình độ quản lý cho cán bộ tại địa phương.
Chính quyền xã nên tổ chức một số lớp tuyên truyền, nâng cao ý thức của người dân trong hoạt động kinh doanh dịch vụ, thái độ ứng xử giao tiếp với khách du lịch. Nên chăng Bát Tràng hãy tổ chức đào tào, bồi dưỡng những người dân địa phương có tâm huyết với làng nghề thành hướng dẫn viên du lịch tại chỗ, vì không ai hiểu và biết nhiều về Bát Tràng bằng chính người dân nơi đây. Điều này sẽ làm cho người dân Bát Tràng sống được bằng du lịch, khá nên nhờ du lịch từ đó người dân có ý thức trách nhiệm đối với việc gìn giữ những giá trị truyền thống – Tài nguyên du lịch của làng nghề. Tạo ra môi trường văn minh lịch sự, hấp dẫn du khách đến tham quan.
-Đội ngũ hướng dẫn viên tại điểm du lịch làng gốm Bát Tràng:
Có chính sách thu hút và đãi ngộ đặc biệt đối với những hướng dẫn viên về công tác tại điểm du lịch làng gốm Bát Tràng đặc biệt là con em trong làng - những người một thời đã gắn bó với làng gốm, từ đó họ sẽ có những am hiểu sâu sắc hơn về sản phẩm gốm cũng như về làng, cộng với trình độ chuyên môn được đào tạo, lòng yêu nghề, yêu làng họ sẽ là những người truyền đạt tối đa và có hiệu quả nhất những giá trị vật chất cũng như văn hóa tinh thần đến khách.
Làng cũng có thể tạo điều kiện cho những con em trong làng học ngành khác nhưng có nhu cầu, mong muốn được trở thành thuyết minh viên du lịch tại điểm của làng bằng cách tạo điều kiện cho họ tham gia các khóa học đào tạo
- Tổ chức lớp tập huấn, bồi dưỡng kiến thức du lịch cho đội ngũ nghệ nhân, sử dụng đội ngũ nghệ nhân cho phát triển du lịch tại làng nghề.