Mô tả hiện trạng (có minh chứng đính kèm) Chỉ số a:

Một phần của tài liệu Phiếu đánh giá tiêu chí : Tiêu chuẩn I - Tiêu chí 3 (Trang 104 - 106)

- Tăng cường kiểm tra việc thực hiện chế độ thụng tin bỏo cỏo của cỏc bộ phận trong

1. Mô tả hiện trạng (có minh chứng đính kèm) Chỉ số a:

Chỉ số a:

• Mỗi năm học có đầy đủ kế hoạch hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp [H4.4.04.01] , Giáo án của giáo viên [H4.4.04.02] , có báo giảng của giáo viên [H4.4.04.03] .

• Có công văn hớng dẫn của Bộ giáo dục và Đào tạo về việc thực hiện công tác ngoại khoá trong năm học [H4.4.04.04] .

• Có báo cáo sơ kết, tổng kết năm học của Nhà trờng [H4.4.04.05];

• Có báo cáo sơ kết, tổng kết năm học của Đoàn - Đội [H4.4.04.06];

• Có đầy đủ bảng thống kê về tỷ lệ học sinh tham gia các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo kế hoạch của trờng trong từng năm học . [H4.4.04.07];

Chỉ số c:

• Có giấy chứng nhận, giấy khen của Huyện, Tỉnh [H4.4.04.08];

2.Điểm mạnh:

• Có đầy đủ hồ sơ, ghi chép sạch sẽ, cập nhật đầy đủ thờng xuyên.

• Chất lợng giáo dục ngoài giờ lên lớp ( Giải bóng đá, đá cầu, cầu lông của học sinh (Phòng GD&ĐT đánh giá xếp thứ 1,2,3/26 trờng trong toàn huyện).

• Chất lợng Nhà trờng từng bớc đợc nâng lên rõ rệt.

3. Điểm yếu:

• Chất lợng học sinh đạt giải cấp huyện, tỉnh, Quốc gia cha thật sự bền vững.

4. Kế hoạch cải tiến chất lợng:

• Đầu t hơn nữa trong công tác bồi dỡng học sinh cả về con ngời cũng nh thời gian và kinh phí hoạt động.

• Cần nâng cao hơn nữa chất lợng của thầy và trò đảm bảo duy trì tính bền vững.

5. Tự đánh giá:

5.1. Xác định nhà trờng đạt hay cha đạt đợc yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí

Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c

Đạt Đạt Đạt

Không đạt Không đạt Không đạt

5.2. Tự đánh giá tiêu chí: Đạt Không đạt

Phúc Hoà, ngày 11 tháng 10 năm 2009

Ngời viết báo cáo

Hoàng Quốc Tuấn

*/ Kết luận về Tiờu chuẩn IV :

Kết quả đỏnh giỏ về học lực của học sinh trong trường ổn định và từng bước được nõng cao : Mụ̃i học kỳ, cú số liệu thống kờ đầy đủ về kết quả học tập của từng lớp và toàn trường theo quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo Số liệu lưu bỏo cỏo với Phũng GD & ĐT hàng năm ; Tỷ lệ học sinh được đỏnh giỏ cú học lực từ trung bỡnh trở lờn (đối với cỏc mụn đỏnh giỏ bằng cho điểm) và hoàn thành trở lờn (đối với cỏc mụn đỏnh giỏ bằng nhận xét) tối thiểu đạt trờn 95%, trong đú cú trờn 60% học sinh giỏi và học sinh tiờn tiến, tỉ lệ học sinh bỏ học hàng năm khụng quỏ 1%, học sinh lưu ban khụng quỏ 10%; Cú đội tuyển học sinh giỏi của trường và cú học sinh đạt giải trong cỏc kỳ thi học sinh giỏi cấp huyện trở lờn ( Danh sỏch học sinh đạt giải trong cỏc kỳ thi học sinh giỏi ) .

Kết quả đỏnh giỏ về hạnh kiểm của học sinh trong trường ổn định và từng bước được nõng cao : Mụ̃i học kỳ, cú số liệu thống kờ đầy đủ về kết quả xếp loại hạnh kiểm của từng lớp và toàn trường theo quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo ( Qua bỏo cỏo kết quả sau

mụ̃i học kỳ, mụ̃i năm học với Phũng GD & ĐT ); Mụ̃i năm học, cú số học sinh được nhận xét thực hiện đầy đủ 4 nhiệm vụ của học sinh tiểu học đạt tỉ lệ từ 95% trở lờn, trong đú tỉ lệ học sinh cú hạnh kiểm khỏ, tốt đạt 90% trở lờn, khụng cú học sinh xếp loại hạnh kiểm yếu; Hàng năm, cú học sinh được cấp trờn cụng nhận đạt cỏc danh hiệu thi đua liờn quan đến hạnh kiểm của học sinh ( Danh sỏch chỏu ngoan Bỏc Hồ ) .

Kết quả về giáo dục thể chất của học sinh trong trờng : Tất cả học sinh đợc tuyên truyền đầy đủ về giáo dục sức khoẻ, đảm bảo an toàn vệ sinh ăn uống , vệ sinh phòng bệnh , phòng dịch; 100% HS đợc khám, kiểm tra sức khoẻ định kỳ và tiêm chủng phòng bệnh; Tỷ lệ HS đợc đánh giá sức khoẻ từ trung bình trở lên đạt ít nhất 90% . ( Qua kết quả cỏc cuộc thi thể chất hàng năm ) .

Kết quả về các hoạt động ngoài giờ lên lớp trong trờng ổn định và từng bớc đợc nâng cao :

Kế hoạch hằng năm về các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp đợc thực hiện đầy đủ và đúng kế hoạch ( Được Phũng GD & ĐT kiểm tra chuyờn đề và thanh tra toàn diện hàng năm ) ; Đạt tỷ lệ ít nhất 95% học sinh tham gia các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo kế hoạch của trờng trong năm học . Các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của tr- ờng đợc cấp trên đánh giá có hiệu quả và đợc khen thởng ( Qua cỏc cuộc thi của Hội đồng Đội huyện ... ) .

Trường Tiểu học Phỳc Hũa hàng năm được Phũng GD & ĐT đỏnh giỏ là trường cú chất lượng cao của huyện . Trong 2 năm liờn tục đạt trường Tiờn tiến xuất sắc cấp huyện, 3 năm liờn tục đạt trường Tiờn tiến xuất sắc cấp tỉnh ... ) .

4 tiờu chớ của tiờu chuẩn IV đạt yờu cầu 100% .

Trường Tiểu học Phỳc Hũa đạt cấp độ 3 theo điều 24 của Quyết định 83 của Bộ giỏo dục và đào tạo .

Một phần của tài liệu Phiếu đánh giá tiêu chí : Tiêu chuẩn I - Tiêu chí 3 (Trang 104 - 106)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(126 trang)
w