Xỏc định cỏc nguồn lực cần thiết cho nghiờn cứu

Một phần của tài liệu Bài giảng cao học: Phương pháp tiếp cận nghiên cứu khoa học pot (Trang 53 - 55)

2. Tiến trỡnh logic phỏt triển giải phỏp/phương phỏp nghiờn cứu cụ thể và xỏc

2.2.Xỏc định cỏc nguồn lực cần thiết cho nghiờn cứu

Sau khi đó xỏc định tất cả cỏc cấu phần liờn quan đế nghiờn cứu, cần thiết tớnh toỏn đến cỏc nguồn lực cho nghiờn cứu, cỏc nguồn lực này cần được làm rừ cụ

thể theo phương phỏp tiếp cận ứng với rừng mục tiờu nghiờn cứu. Cõu hỏi là: Nhõn lực, thiết bị, phương tiện và cỏc nguồn lực khỏc là sẵn sàng để giải quyết được vấn

đề nghiờn cứu trong thực tiễn?

Vớ dụ: Phương phỏp nghiờn cứu của đề tài: “Xõy dựng mụ hỡnh quản lý rừng dựa vào cộng đồng” (trớch)

Phương phỏp hệ thống hoỏ tiến trỡnh phỏt triển mụ hỡnh quản lý rừng cộng đồng và xõy dựng cỏc tài liệu hướng dẫn:

- Kiểm nghiệm cỏc phương phỏp trờn hiện trường trong suốt thời gian nghiờn cứu 02 năm cựng với cỏc bờn tham gia và người dõn

- Tổ chức hội thảo lấy ý kiến phản hồi

- Tổng hợp thành cỏc chu trỡnh, đơn giản hoỏ, cụ thể hoỏ để cú thể vận dụng thuận lợi trong thực tế với người dõn.

Yờu cầu về nguồn lực cú thể bao gồm ớt nhất là trong 7 hạng mục: Nguồn lực con người, phương tiện, thiết bị, nguồn cung cấp, tài chớnh, hỗ trợ về tổ chức, và cỏc nguồn lực liờn quan khỏc. Cỏc hạng mục này cần được xỏc định, tớnh toỏn cụ

thể khi thảo luận để chuẩn bịđề xuất kinh phớ cho dự ỏn nghiờn cứu

i) Nguồn nhõn lực, con người : Sự sẵn sàng về nguồn nhõn lực để tiến hành tất cả cỏc khớa cạnh của nghiờn cứu là yếu tố cốt lừi để bảo đảm nghiờn cứu thành cụng. Điều này khụng chỉ bao gồm cỏ nhõn cỏc nhà nghiờn cứu, kỹ thuật viờn nghiờn cứu, trợ lý nghiờn cứu; mà cũn quan trọng là cỏc nhõn viờn hỗ trợ, hành chớnh, kế toỏn và trợ lý hiện trường. Những người này là sẵn sàng tại cỏc thời điểm theo kế hoạch nghiờn cứu? Họđó cú đủ kỹ năng thớch hợp cho nghiờn cứu? Cú hay chưa cơ chế giỏm sỏt thớch hợp để quản lý sự tham gia trong nghiờn cứu? ... Như vậy nhà nghiờn cứu cần chuẩn bị để quản lý cỏc thành tố nguồn nhõn lực của nghiờn cứu một cỏch thớch hợp và thỏa đỏng. ii) Phương tiện : Phương tiện cần thiết cho nghiờn cứu cần phải hết sức

cụ thể. Phũng thớ nghiệm, hiện trường như thế nào để hoàn thành nghiờn cứu? Cỏc phương tiện cần thiết là sẵn sàng ở cỏc thời điểm nghiờn cứu thớch hợp?

iii) Thiết bị : Kế hoạch về chuẩn bị và sử dụng thiết bị cũng cú tầm quan trọng như là nguồn nhõn lực và phương tiện. Trong trường hợp đặc biệt, thiết bị chuyờn ngành cần phải cú, và điều quan trọng là người nghiờn cứu cần cú đủ kỹ năng để sử dụng và bảo quản thiết bịđú. Nếu cần thiết phải cú đào tạo, và như vậy thỡ nguồn kinh phớ sẽở đõu?. iv) Nguồn cung cấp : Tất cả cỏc nghiờn cứu liờn quan đến nụng lõm

nghiệp đều yờu cầu cú nguồn cung cấp cỏc vật tư, thiết bị, giống, cõy con, .... Cần làm rừ nguồn cung cấp, chất lượng, giỏ cả, thời gian ,.... cho ncỏc hạng mục nghiờn cứu.

v) Tài chớnh : Sau khi thẩm định, tớnh toỏn những gỡ mà nghiờn cứu cần như nguồn nhõn lực, phương tiện, thiết bị, nguồn cung cấp, .. trờn cơ

sở đú xỏc định nguồn tài chớnh cần cú. Yờu cầu hỗ trợ cho nghiờn cứu luụn luụn được cõn bằng giữa ý tưởng của người nghiờn cứu với nguồn ngõn sỏch thực tế, do vậy điều này cần cú sự cõn đối giữa mục tiờu nghiờn cứu với nguồn tài chớnh tối thiểu phải cú để cú thể hoàn thành nghiờn cứu.

vi) Hỗ trợ về tổ chức thể chế : Một cỏch chắc chắn là nghiờn cứu cần cú sự hỗ trợ của cơ quan về tài chớnh, thiết bị, sử dụng phương tiện, ....

và cỏc cơ quan, tổ chức, địa phương khỏc về điều kiện làm việc, nghiờn cứu. Làm rừ điều này sẽ là thuận lợi cho việc triển khai kế

hoạch nghiờn cứu

vii) Quan tõm đặc biệt khỏc : Một số nghiờn cứu cần cú giấy phộp hoặc chấp thuận chớnh thức ở một số hoạt động, do vậy cũng cần cú sự hỗ

trợ về mặt phỏp lý. Vớ dụ như nghiờn cứu biến đổi gien (Genetically modified organism – GMOs) hoặc du nhập cụn trựng để điều khiển sinh học, ....

Một phần của tài liệu Bài giảng cao học: Phương pháp tiếp cận nghiên cứu khoa học pot (Trang 53 - 55)