Phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong quá trình dạy học

Một phần của tài liệu 2_nguyenthithuha (Trang 70 - 71)

học hát Đồng dao

3.2.5.1. Mục đích thực hiện

Giáo viên bộ môn Âm nhạc học hỏi và tìm hiểu được nhiều cách dạy qua các biện pháp dạy học tích cực giúp cho học sinh phát huy được tính tích cực học tập trong quá trình dạy học hát Đồng dao.

3.2.5.2. Nội dung thực hiện

Ngày Hội khỏe Phù Đổng thường được tổ chức hàng năm nên chúng tôi cho rằng, nên có thêm phần thi: Học sinh nào đọc và sưu tầm được nhiều bài Đồng dao nhất, khuyến khích các em nghĩ thêm các trò chơi tương ứng với các bài Đồng dao ấy.

Hàng năm hoặc hàng tháng nhà trường có thể tổ chức Hội chợ quê cũng nên có tổ chức các trò chơi dân gian cho các em học sinh có thể tham gia để hiểu về phong tục và sinh hoạt Đồng dao...

Trường có rất nhiều các Câu lạc bộ khác nhau để học sinh lựa chọn tham gia theo sở thích như Câu lạc bộ Đồng dao, Câu lạc bộ hát dân ca… Hằng năm, nhà trường còn phát động và tổ chức nhiều cuộc thi như Cuộc

thi sưu tầm các bài hát Dân gian, Cuộc thi sáng tạo trò chơi dân gian Đồng dao, Các cuộc thi tìm hiểu về các thể loại văn nghệ dân gian... Tất cả

những hoạt động trên cùng một số hoạt động khác đã giúp rất nhiều học sinh tìm được môi trường sinh hoạt lành mạnh sau những giờ lên lớp. Không những vậy, thông qua các hoạt động này, học sinh trường Tiểu học Thanh Xuân Nam còn học tập và phát triển rất nhiều kỹ năng góp phần

hoàn thiện bản thân cùng với những kiến thức được học để xây dựng hành trang vững chắc nhất khi bước vào xã hội.

3.2.5.3. Điều kiện thực hiện

Trang thiết bị, vật tư, máy chiếu, các dụng cụ hỗ trợ cho các trò chơi dân gian...

Một phần của tài liệu 2_nguyenthithuha (Trang 70 - 71)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(114 trang)
w