II/ Đồ dùng: Tranh trong SGK
3. Thaựi ủoọ: Coự yự thửùc aờn maởc phuứ hụùp vụựi thụứi tieỏt.
II. ẹỒ DUỉNG DAẽY HOẽC: - GV: Tranh minh hoá - GV: Tranh minh hoá - HS:
III. HOAẽT ẹỘNG DAẽY – HOẽC:
1.. Kieồm tra baứi cuừ: Tieỏt trửụực caực em hóc baứi gỡ? (Trụứi noựng, trụứi reựt) - Khi trụứi noựng em caỷm thaỏy nhử theỏ naứo?
- Khi trụứi reựt em caỷm thaỏy nhử theỏ naứo? - GV nhaọn xeựt baứi cuừ.
2. Dáy baứi mụựi :
*Giụựi thieọu baứi : GV giụựi thieọu vaứ ghi ủầu baứi
Hoát ẹoọng cuỷa GV Hoát ẹoọng cuỷa HS
Giụựi thieọu baứi mụựi
Hẹ1:
Laứm vieọc tranh ụỷ SGK.
Múc tiẽu: xeỏp caực tranh aỷnh, mõ taỷ caực hieọn tửụùng cuỷa thụứi tieỏt moọt caựch saựng táo.
Caựch tieỏn haứnh:
GV cho lụựp laỏy SGK laứm vieọc
- GV cuứng lụựp theo doừi, kieồm tra xem ủuựng hay sai.
GV cho moọt soỏ nhoựm lẽn trỡnh baứy Tuyẽn dửụng nhửừng bán dieĩn ủát ủuựng.
GV keỏt luaọn: Thụứi tieỏt luõn thay ủoồi, luực trụứi naộng, khi trụứi mửa, khi trụứi noựng, lánh.
Hẹ2: Thaỷo luaọn chung.
Múc tiẽu: HS bieỏt ủửụùc ớch lụùi cuỷa vieọc dửù baựo
- HS thaỷo luaọn nhoựm 4
HS saộp xeỏp caực tranh cho phuứ hụùp phuứ hụùp vụựi thụứi tieỏt.
thụứi tieỏt.
Caựch tieỏn haứnh: - GV nẽu cãu hoỷi:
+ Vỡ sao ta lái bieỏt ngaứy mai trụứi naộng? + Khi trụứi noựng em maởc nhử theỏ naứo? + Khi trụứi reựt em maởc nhử theỏ naứo? + ẹi giửừa trụứi naộng em phaỷi laứm gỡ? + ẹi giửừa trụứi mửa em phaỷi laứm gỡ?
Keỏt luaọn: Caực em cần phaỷi aờn maởc hụùp thụứi tieỏt ủeồ baỷo veọ sửực khoeỷ.
Hẹ3
Hoát ủoọng noỏi tieỏp
Múc tiẽu: HS naộm ủửụùc noọi dung baứi hóc
Caựch tieỏn haứnh
GV nẽu cãu hoỷi cuỷng coỏ
- Con haừy nẽu caựch maởc khi muứa heứ ủeỏn hay muứa ủõng về.
- Maờc hụùp thụứi tieỏt coự lụùi gawc
- Liẽn heọ HS trong lụựp xem nhửừng bán naứo ủaừ maởc ủuựng thụứi tieỏt
Nhaọn xeựt, daởn doứ:
- Aờn maởc phaỷi hụùp thụứi tieỏt ủeồ baỷo veọ sửực khoỷe.
- Coự dửù baựo thụứi tieỏt. HS traỷ lụứi
Tuần 35
Thứ 2 ngày tháng 5 năm 2008
Tốn: LUYỆN TẬP CHUNG
I. MUẽC TIÊU :
Cuỷng coỏ về : - ẹóc, vieỏt soỏ, xaực ủũnh thửự tửù cuỷa moĩi soỏ trong 1 daừy caực soỏ - Thửùc hieọn, pheựp coọng, trửứ caực soỏ coự 2 chửừ soỏ ( khõng nhụự ) . - Giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn
- ẹaởc ủieồm cuỷa soỏ 0 trong pheựp coọng vaứ pheựp trửứ II. ẹỒ DUỉNG DAẽY HOẽC :
+ Baỷng phú.
III. CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC CHỦ YẾU : 1.Kieồm tra baứi cuừ :
+ Gói 2 hóc sinh lẽn laứm trẽn baỷng .
Hóc sinh 1 : 41 + 20 = Hóc sinh 2 : 63 + 3 – 3 = 78 – 4 = 86 + 10 – 0 =
+ Giaựo viẽn nhaọn xeựt cho ủieồm .
2. Dáy baứi mụựi :
*Giụựi thieọu baứi : GV giụựi thieọu vaứ ghi ủầu baứi
Hoát ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi
Mt: Hóc sinh naộm noọi dung, yẽu cầu baứi hóc .
- Giaựo viẽn giụựi thieọu baứi - ghi baỷng
Hoát ủoọng 2 : Laứm baứi taọp
Mt : Hóc sinh laứm toỏt caực baứi taọp
• Baứi 1 : Hóc sinh tửù nẽu yẽu cầu baứi
- Giaựo viẽn hửụựng daĩn hóc sinh caờn cửự vaứo thửự tửù cuỷa caực soỏ trong daừy soỏ tửù nhiẽn ủeồ vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo õ troỏng
- Khi chửừa baứi giaựo viẽn nẽn yẽu cầu hóc sinh ủóc daừy soỏ xuõi, ngửụùc
• Baứi 2 : Yẽu cầu hóc sinh nẽu ủề baứi - Gói hóc sinh nẽu caựch ủaởt tớnh vaứ caựch tớnh - Yẽu cầu hóc sinh laứm trẽn baỷng con
• Baứi 3 : Hóc sinh tửù nẽu yẽu cầu cuỷa baứi - Hóc sinh tửù laứm vaứo vụỷ baứi taọp
- Giaựo viẽn hửụựng daĩn sửỷa baứi
• Baứi 4 : Hóc sinh tửù ủóc baứi toaựn, tửù toựm taột vaứ tửù vieỏt baứi giaỷi - Giaựo viẽn yẽu cầu caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ
- Gói 1 em lẽn baỷng sửỷa baứi . 4.Cuỷng coỏ daởn doứ :
- Nhaọn xeựt tieỏt hóc .
Tập đọc: Anh hùng biển cả
I/ Mục tiêu:
1,HS đọc bài: Anh hùng biển cả. Luyện đọc các từ ngữ: săn lùng, tàu thuyền, huân chơng, cứu sống. Luyện ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy.
2,Ơn các vần ân, uân
- Tìm tiếng trong bàI cĩ vần uân.
- Nĩi câu chứa tiếng cĩ vần ân, uân 3,Hiểu nội dung bài:
Cá heo là sinh vật thơng minh, là bạn của con ngời. Cá heo đã nhiều lần giúp ngời thốt nạn trên biển.
II/ Đồ dùng:
- Tranh trong SGK. - Bộ dạy học vần
III/ Các hoạt động dạy học:
1.Kieồm tra baứi cuừ : Củng cố đọc, hiểu bài: Ngời trồng na
- GV gọi HS đọc bài này. - 1 HS đọc - Vì sao cụ già vẫn trồng na dù ngời hàng - HS trả lời. xĩm can ngăn?
- GV nhận xét, cho điểm 2. Dáy baứi mụựi :
*Giụựi thieọu baứi : GV giụựi thieọu vaứ ghi ủầu baứi
Tiết 1 * Hoạt động 1: ( 5 phút)
* Giới thiệu bài: GT bằng tranh trong SGK
* Hoạt động 2: ( 20 phút) Hớng dẫn đọc - GV đọc mẫu.
* Luyện đọc tiếng, từ:
- Gv viết những từ sau lên bảng: săn lùng, tàu thuyền, huân chơng, cứu sống.
- GV cho HS ghép: thuyền, chơng, cứu sống - HS ghép - HS phân tích.
- GV cài bảng.
- GV cho HS đọc những từ trên. - HS đọc ( CN, L) - Gv nhận xét.
* Luyện đọc câu:
- GV cho HS đọc nối tiếp từng câu cho - HS đọc nối tiếp. đến hết bài.
- GV cho HS luyện đọc câu: “ Cĩ thể dạy - HS luyện đọc câu này. nĩ……tàu thuyền giặc”
- Cả lớp nhận xét. - GV nhận xét.
- Gv cho HS đọc nối tiếp từng câu một - HS đọc nối tiếp. lần nữa.
* Luyện đọc đoạn, bài:
- GV cho HS đọc nối tiếp theo đoạn. - HS đọc nối tiếp theo đoạn. - GV nhận xét.
- GV cho HS đọc thi cả bài. - HS thi đọc cá nhân. - Cả lớp nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dơng.
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh. - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
*Hoạt động 3: ( 10 phút) Ơn các vần ân, uân - Nĩi câu cĩ chứa vần ân, uân:
- Gv cho HS quan sát tranh trong SGK và đọc câu mẫu.
- GV cho HS thi nĩi nhanh câu của mình. - Cả lớp cùng chơi. - GV nhận xét, cho đIểm.
Tiết 2 * Hoạt động 1: ( 20 phút) Tìm hiểu bài
- GV cho HS đọc đoạn 1 - 3 HS đọc. Cả lớp đọc thầm. - Cá heo bơi giỏi nh thế nào? - HS trả lời.
- Gv cho HS đọc đoạn 2 - 3 HS đọc. Cả lớp đọc thầm. - Ngời ta cĩ thể dạy cá heo làm những việc - HS trả lời.
gì?
- GV cho HS đọc cả bài. - 2 HS đọc. - Em thấy cá heo là một lồi cá nh thế nào? - HS trả lời.
* Hoạt động 2: ( 15 phút) Luyện nĩi Hỏinhau về cá heo theo nội dung bài: - Cá heo sống ở biển hay ở hồ?
- Cá heo đẻ trứng hay đẻ con? - Cá heo thơng minh nh thế nào?
- Cá heo thong bài đã cứu sống đợc ai?
- GV cho HS thảo luận nhĩm đơi theo các - HS thảo luận. câu hỏi trên.
- Các nhĩm trình bày. - Nhĩm khác nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dơng.
* Hoạt động nối tiếp: ( 1 phút) - Nhận xét tiết học.
- Về nhà đọc lại bài.
Thứ 3 ngày tháng 5 năm 2008
Tốn: LUYỆN TẬP CHUNG
I. MUẽC TIÊU :
Cuỷng coỏ về : - Xaực ủũnh đúng số liền trớ, số liền sau của một số.
- Thửùc hieọn, pheựp coọng, trửứ caực soỏ coự 2 chửừ soỏ ( khõng nhụự ) . - Giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn
- Vẽ đoạn thẳng cĩ độ daì cho trớc II. ẹỒ DUỉNG DAẽY HOẽC :
+ Baỷng phú.
III. CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC CHỦ YẾU : 1.Kieồm tra baứi cuừ :
+ Gói 2 hóc sinh lẽn laứm trẽn baỷng .
35 + 24 =
+ Giaựo viẽn nhaọn xeựt cho ủieồm . 2. Dáy baứi mụựi :
*Giụựi thieọu baứi : GV giụựi thieọu vaứ ghi ủầu baứi
Hoát ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi
Mt: Hóc sinh naộm noọi dung, yẽu cầu baứi hóc .
- Giaựo viẽn giụựi thieọu baứi - ghi baỷng
Hoát ủoọng 2 : Laứm baứi taọptrong vở BT tốn
Mt : Hóc sinh laứm toỏt caực baứi taọp
• Baứi 1 : Hóc sinh tửù nẽu yẽu cầu baứi
- Giaựo viẽn hửụựng daĩn hóc sinh caờn cửự vaứo soỏ đã cho ủeồ tìm soỏ liền trớc , số liền sau của số đĩ.
- 2 HS lên bảng làm bài . Cả lớp làm vào vở BT. Baứi 2 : Yẽu cầu hóc sinh nẽu ủề baứi
- Gói hóc sinh nẽu miệng kết quả Baứi 3 : Yẽu cầu hóc sinh nẽu ủề baứi
- Gói hóc sinh nẽu caựch ủaởt tớnh vaứ caựch tớnh - Yẽu cầu hóc sinh laứm trẽn baỷng con
- Giaựo viẽn hửụựng daĩn sửỷa baứi
• Baứi 4 : Hóc sinh tửù ủóc baứi toaựn, tửù toựm taột vaứ tửù vieỏt baứi giaỷi - Giaựo viẽn yẽu cầu caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ
- Gói 1 em lẽn baỷng sửỷa baứi .
Bài 5: HS đọc yêu cầu của đề bài
- HS vẽ đoạn thẳng cĩ độ dài 10 cm vào vở BT. - GV đi từng bàn kiểm tra.
4.Cuỷng coỏ daởn doứ :
- Nhaọn xeựt tieỏt hóc .
Chính tả: Lồi cá thơng minh
I/ Mục tiêu:
- Chép lại chính xác bài: Lồi cá thơng minh. Biết cách trình bày các câu hỏi và lời giải.
- Điền đúng vần ân hoặc uân, chữ g hay gh
II/ Đồ dùng:
- Tranh trong SGK - Bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy học:
1.Kieồm tra baứi cuừ : Củng cố điền s hay x
…..e đạp .ao đêm… …..e lạnh xào ạc…
- GV gọi HS lên bảng làm bài tập trên. - 1 HS lên bảng làm.ở dới làm vào bảng con.
- GV nhận xét, cho đIểm. 2. Dáy baứi mụựi :
*Giụựi thieọu baứi : GV giụựi thieọu vaứ ghi ủầu baứi
* Hoạt động 1: ( 5 phút) * Giới thiệu bài: GT trực tiếp
* Hoạt động 2: ( 20 phút) Hớng dẫn tập chép
- GV treo bảng phụ cĩ viết bài: Lồi cá thơng - 2 HS đọc minh.
- Trong bài cĩ mấy câu hỏi? Hãy đọc các câu - HS đọc đĩ?
- GV cho HS viết vào bảng con những tiếng - HS viết bảng con các em hay viết sai: xiếc, cứu sống, gác, chiến
- GV nhận xét, sửa chữa.
- Khi viết các câu hỏi và lời giải ta trình bày - HS trả lời. nh thế nào?
- GV cho HS nhắc lại t thế ngồi viết và cách - HS nhắc lại cầm bút.
- GV cho HS chép bài vào vở. - HS chép bài vào vở - GV đọc lại bài cho HS sốt lỗi. - HS sốt lỗi.
- HS đổi chéo vở sốt lỗi.
- Gv chấm một số bài, nhận xét.
*Hoạt động 3: ( 10 phút) HD làm bài tập a/ Điền vần: ân hay uân:
kh………vác ph…….trắng
- GV cho HS quan sát tranh SGK và làm - HS quan sát tranh và làm bài bài tập trên. tập. - HS trình bày. - Cả lớp nhận xét. - GV nhận xét, cho điểm. b. Điền chữ: g hay gh? ……….ép cây ……ĩi bánh * Trị chơi: Ai nhanh ai đúng
- GV cho đại diện 2 nhĩm lên chơi trị chơi này - Đại diện 2 nhĩm lên chơi. - GV nhận xét, tuyên dơng.
- Em hãy nêu quy tắc chính tả: gh + ……? - Vài HS nêu - GV nhận xét.
* Hoạt động nối tiếp: ( 1 phút) - Nhận xét tiết học.
- Về nhà viết lại bài cho sạch đẹp hơn.
Tập viết: Viết các số: 0, 1, 2, 3, 4 I/ Mục tiêu: I/ Mục tiêu:
- Tập viết chữ thờng, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, đều nét các vần: ân, uân, các từ ngữ: thân thiết, huân chơng.
II/ Đồ dùng:
- Chữ mẫu: 0, 1, 2, 3, 4 - Bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy học:
1.Kieồm tra baứi cuừ : Củng cố chữ hoa Y từ ƯD.
- GV cho HS viết bảng con: chữ hoa Y và từ - HS viết vào bảng con. đêm khuya.
- GV nhận xét, cho điểm. 2. Dáy baứi mụựi :
*Giụựi thieọu baứi : GV giụựi thieọu vaứ ghi ủầu baứi
* Hoạt động 1: ( 5 phút
* Giới thiệu bài: GT trực tiếp.
* Hoạt động 2: HD viết các số: 0, 1, 2, 3, 4
- GV gắn chữ mẫu lên bảng: 0 - HS quan sát, nhận xét. - Chữ số 0 cao mấy ơ ly? - HS trả lời.
- Chữ số 0 gồm những nét nào?
- Chữ số 0 cĩ nét giống chữ hoa nào ta đã học?
- GV viết mẫu, vừa viết vừa hớng dẫn quy - HS quan sát. trình viết.
- GV cho HS viết vào bảng con. - HS viết bảng con. - GV nhận xét, sửa chữa.
* Chữ số 1, 2, 3, 4 quy trình tơng tự
* Hoạt động 3: ( 7 phút) Hớng dẫn viết vần, từ ứng dụng.
- GV treo bảng phụ viết: ân, uân, thân thiết, - 2 HS đọc huân chơng.
- GV cho học sinh quan sát và nhận xét về - HS quan sát và nhận xét độ cao của các con chữ, khoảng cách giữa
chữ này với chữ kia, từ này với từ kia.
- GV viết mẫu, vừa viết vừa hớng dẫn - HS quan sát. quy trình viết
* Lu ý: nét nối giữa â và n, th và iêt... - GV cho học sinh viết bảng con. - HS viết bảng con
- GV nhận xét, sửa chữa
* Hoạt động 4: ( 15 phút)HD viết vở
- GVHD học sinh viết vào VTV. - HS viết vào vở. - GV cho HS nhắc lại t thế ngồi, cách cầm bút - HS nhắc lại.
- GV chấm một số bài, nhận xét.
* Hoạt động nối tiếp:( 1 phút)
- Nhận xét tiết học.
Thứ 4 ngày tháng 5 năm 2008