chuyện trên?
- Xin lỗi cả lớp, kể cho lớp nghe về hoàn cảnh của mình. - Cúi đầu, rơm rớm nớc mắt. - Giọng nghẹn ngào.
- Vì chứng kiến cô Vân tập viết.
- Hoàn cảnh của cô giáo. - Biết nhận lỗi và sửa lỗi.
- Không trách mắng, thông cảm.
- Học sinh tự rút ra bài học. Nhận xét, bổ sung.
em.
- Thái độ của Khôi với cô giáo.
- Phản ứng của cô giáo Vân.
Hoạt động 3 : Tìm hiểu nội dung bài học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
Hỏi: Khoan dung là gì? Cho ví dụ?
Hỏi: Tìm những đặc điểm của lòng khoan dung?
Hỏi: ý nghĩa của lòng khoan dung?
Hỏi: Nêu cách rèn luyện lòng khoan dung của em?
Hỏi: Trái với lòng khoan dung là gì? Hậu quả của nó đối với minh?
- Là luôn tôn trọng và thông cảm, tha thứ cho ngời khác khi họ biết sửa lỗi.
- Rộng lòng tha thứ.
- Tôn trọng, đợc cảm thông. - Đợc yêu mến tin cậy.
- Sống hoà hợp với mọi ngời. - Học sinh tự nêu cách rèn luyện của bản thân.
- Coi thờng, khinh bỉ, không độ lợng với ngời khác.
- Học sinh lấy ví dụ để giải thích.
II. Nội dung bài học: học: 1. Khoan dung 2. Biểu hiện lòng khoan dung. c, ý nghĩa. d, Cách rèn luyện
Hỏi: Vì sao cần phải biết lắng nghe và biết chấp nhận ý kiến ngời khác?
Hỏi: Khi bạn có khuyết điểm ra nên xử sự nh thế nào?
Gợi ý cho học sinh xử lý.
- Sẽ không hiểu lầm, tránh bất hoà.
- Tin tởng thông cảm cho nhau. - Học sinh đa ra cách xử lý của mình.
- Các em khác góp ý kiến bổ sung.
Hoạt động 4:Tổ chức trò chơi sắm vai - Nội dung tiểu phẩm về lòng khoan dung.
- Học sinh chuẩn bị trớc về nội dung tiểu phẩm.
- Giáo viên gợi ý, hớng dẫn về vai diễn, ngô ngữ, hoá trang. - Học sinh đóng mỗi tiểu phẩm từ 3 - 5 phút.
- Sau mỗi tiểu phẩm có nhận xét đánh giá.
- Giáo viên kết luận chung, tuyên dơng tiểu phẩm hay.
Hoạt động 5: Hớng dẫn học sinh làm bài tập
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
- Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu bài tập.
- Gợi ý để các em làm. - Giáo viên hớng dẫn cách xử lý tình huống. - Điều chỉnh suy nghĩ đúng đắn của học sinh. - Học sinh chú ý phải kể tấm gơng có thực để có tính thuyết phục cao. GV: Khoan dung là một đức tính cao đẹp và có ý nghĩa to lớn. Nó giúp con ngời dễ dàng sống hoà nhập trong đời sống
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập b.
- Làm cá nhân, các em khác nhận xét, bổ sung.
- Học sinh đọc yêu cầu.
- Xử lý cá nhân trả lời trớc lớp.
- Học sinh kể tấm gơng có thể ở lớp, trờng, trong sách vở. - Học sinh đọc tình huống. - Suy nghĩ, trả lời theo ý mình.