III. Tiến trình dạy học.
Nguyễn Thị Thu Ngân Soạn: 5/12/
Soạn: 5/12/2009
Tiết 16.Vẽ theo mẫu
mẫu dạng hình trụ và hình cầu ( Tiết 2: vẽ đậm nhạt)
I.Mục tiêu.
- Học sinh biết phân biệt các độ đậm nhạt ở hình trụ và hình cầu: đậm, đậm vừa, nhạt và sáng.
- Học sinh phân biệt các mảng đạm nhạt theo cấu trúc của hình trụ và hình cầu. - Học sinh vẽ đợc đậm nhạt gần giống với mẫu.
II.Chuẩn bị.
1.Đồ dùng dạy học:
Giáo viên; - Bảng minh hạo hớng dẫn vẽ đậm nhạt. - Bảng hớng dẫn ở đồ dùng dạy học. Học sinh; - Đồ dùng vẽ của học sinh.
2.Phơng pháp dạy học:
III. Tiến trình dạy học.
*Tổ chức: 6A1.……. 6A2…….... * Kiểm tra đồ dùng vẽ.
* Bài mới.( GV giới thiệu bài)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1. H ớng dẫn học sinh quan sát đậm nhạt ở hình trụ, cầu. GV giới thiệu; + ảnh chụp cái hộp và quả; + Hình vẽ đậm nhạt cái hộp và quả; + Hình vẽ đậm nhạt ở hình lăng trụ. GV kết luận: vẽ đậm nhạt không nên vẽ nh ảnh.
GV đặt câu hỏi: Vẽ đậm nhạt nh thế nào. Đồng thời hớng dẫn HS quan sát mẫu để nhận ra; + Hớng ánh sáng tới mẫu. + Nơi đậm nhất, đậm vừa, nhạt, sáng. Hoạt động 2. H ớng dẫn học sinh cách vẽ. GV hớng dẫn ở hình minh họa. +Vẽ phác các mảng đậm nhạt theo cấu trúc của chúng; -Hình trụ mảng đậm nhạt dọc theo thân.
-Hình cầu theo chiều cong.
+Tuỳ theo ánh sáng các mảng đậm nhạt không giống nhau.
+Diến tả mảng đậm trớc, nhạt sau. I. Quan sát, nhận xét. +Hình1 là ảnh chụp độ đậm nhạt khó phân biệt ranh giới. + Hình 2 là hình vẽ độ đậm nhạt tơng đối rõ hơn.
+ Hình 3 độ đậm nhạt dễ phân biệt ranh giới.
II. Cách vẽ.
Hoạt động 3. H ớng dẫn học sinh làm bài.
- GV.giúp HS phân mảng đậm nhạt, so sánh tơng quan đậm nhạt.
- Đối chiếu bài vẽ với mẫu và điều chỉnh khi giáo viên góp ý.
- Hoàn thành bài vẽ.
*. Đánh giá kết quả học tập .
- GV chuẩn bị một số bài vẽ đạt và cha đạt, gợi ý học sinh nhận xét về bố cục, hình vẽ, nét vẽ.
- Học sinh phát biểu ý kiến của mình và tự xếp hạng;Giỏi, khá, trung bình
*HDVN.
- Tập quan sát độ đậm nhạt ở các đồ vật có mặt cong.
- Chuẩn bị bài sau
Tổ trởng duyệt: Ngày…….tháng ……năm 2009