- say sa, xay lúa
Chữ hoa: u,
I. Mục đích :
Rèn kĩ năng viết chữ:
-Biết viết chữ U,Ư theo cỡ vừa và cỡ nhỏ.
-Viết đúng, sạch, đẹp cụm từ ứng dụng :Ươm cây gây rừng . Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.
II. Đồ dùng dạy học:
-Mẫu chữ. -Vở Tập viết.
III. Các hoạt động dạy học: Thời
gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS
15
A.KTBC:
-Y/C học sinh viết từ :Thẳng. Nhận xét.
B.Bài mới: GTB- GV ghi bảng.
1. H ớng dẫn quan sát và nhận xét:
-Y/C HS quan sát chữ S:
+Chữ u cỡ vừa cao mấy li?Gồm mấy nét?
-GV nêu:
+Chữ U cỡ vừa cao 5 li, gồm 2 nét là nét móc 2 đầu (trái -phải) và nét móc ngợc phải
-GV hớng dẫn cách viết:
+Nét 1: ĐB trên ĐK5, viết nét móc 2 đầu, đầu móc bên trái cuộn vào trong, đầu móc bên phải hớng ra ngoài , DB trên ĐK 2 +Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, đổi chiều bút viết nét móc ngợc phải từ trên xuống dới, DB trên ĐK2
-GV viết mẫu chữ U, vừa viết vừa nói lại cách viết
-Cho HS quan sát chữ Ư. và so sánh.
GV kết luận: Cấu tạo chữ Ư thêm 1 dấu râu trên dầu nét 2.
HS viết bảng con -HS nhắc lại tên bài -Quan sát chữ mẫu. -5li, 3 nét
15
-GV víêt mẫu chữ Ư, vừa viết vừa nói lại cách viết.
-Hớng dẫn HS viết bảng con chữ U,Ư. Nhận xét.
2. H ớng dẫn viết cụm từ ứng dụng.
a, GT cụm từ ứng dụng. -Gọi HS đọc câu ứng dụng.
-Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng:Ươm cây gây rừng; những việc cần làm thờng xuyên để phát triển rừng, chống lũ lụt, hạn hán, bảo vệ cảnh quan môi trờng
-Y/C HS quan sát nêu độ cao, khoảng cách của các chữ cái,các tiếng và cách đặt dấu thanh.
b.H
ớng dẫn viết chữ Thẳng vào bảng con. -GV viết mẫu trên dòng kẻ.
-Tổ chức cho HS viết bảng con. Nhận xét.
3. H ớng dẫn HS viết vào vở Tập viết:
-GV nêu y/c viết.
-GV theo dõi HS viết, uốn nắn.
4.Chấm, chữa bài.
Nhận xét chung .
C.Củng cố
Tổng kết bài,
D. Dặn dò:
Nhắc HS hoàn thành nốt phần luyện viết trong vở TV
-Quan sát.
-HS viết 2 lợt chữ U,Ư vào bảng con.
-2 HS đọc câu ứng dụng HS lắng nghe.
+T,h,g cao 2,5li.Chữ t cao 1,5 li.r cao 1,25li . Các chữ còn lại cao 1 li. Khoảng cách giữa các tiếng bằng k/c viết 1 chữ o.
-Viết bảng con chữ Thẳng
-HS viết bài vào VTV.
Nhắc lại nội dung bài.
Luyện từ và câu:
Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về muông thú.Đặt và trả lời câu hỏi: Nh thế nào? Đặt và trả lời câu hỏi: Nh thế nào?
I.Mục tiêu:
1. Mở rộng vốn từ về các loài thú.
2.Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ: Nh thế nào?
II.Đồ dùng học tập:
-Tranh ảnh -Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học: Thời
gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS
12
8
10
B. Bài mới : GTB-GV ghi bảng.
1.Bài tập 1:(viết) Gọi HS nêu y/c bài tập -Tổ chức cho HS làm bài vào vở. 2 HS lên bảng làm bài.
Nhận xét, kết luận.
2. Bài tập 2: (miệng) Gọi HS nêu yêu cầu bài tập bài tập
-Tổ chức cho HS thực hành hỏi đáp theo cặp
+Thỏ chạy nh thế nào?
+Sóc chuyền từ cành này sang cành khác nh thế nào?
+Gấu đi nh thế nào? + Voi kéo gỗ nh thế nào?
3. Bài tập 3: Gọi HS nêu y/c bài tập.-Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi. -Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi. -Thực hành hỏi đáp
Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
C. Củng cố:
Tổng kết bài.
D. Dặn dò:
-Nhận xét giờ học.
-Nhắc HS hoàn thành các bài tập.
-Nhắc lại đầu bài.
*Xếp các con vật dới đây vào nhóm thích hợp:
a, Thú dữ, nguy hiểm:hổ, báo,gấu, lợn lòi,chó sói, s tử,bò rừng, gấu, lợn lòi,chó sói, s tử,bò rừng, tê giác.
b, Thú không nguy hiểm: thỏ,ngựa vằn, khỉ, vợn, sóc, chồn, ngựa vằn, khỉ, vợn, sóc, chồn, cáo, hơu.
*Dựa vào hiểu biết về các con vật, trả lời các câu hỏi sau:
-Thực hành hỏi đáp trớc lớp. +...nhanh nh tên bắn. +...nhanh thoăn thoắt. +...lặc lè.
+...rất khoẻ.
*Đặt và trả lời câu hỏi cho bộ phận đợc in đậm:
+Trâu cày nh thế nào? +Ngựa phi nh thế nào?
+Thấy một ...Sói thèm nh thế nào?
+Đọc xong...khỉ Nâu cời nh thế nào?
-Nhắc lại nội dung.
Thứ sáu ngày 20 tháng 2 năm 2009
Tập làm văn
Đáp lời khẳng định. Viết nội quy.
I. Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng nghe, nói: Biết đáp lời khẳng định phù hợp với tình huống giao tiếp, thể hiện thái độ lịch sự.
2.Rèn kĩ năng viết: Biết viết lại nội quy của trờng.
II. Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ.
-Tranh, ảnh hơu sao.
III. Các hoạt động dạy học: Thời
gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. KTBC: GV đa ra tình huống cần nói lời xin lỗi. Yêu cầu HS thực hành tình huống. Nhận xét.
B. Bài mới: GTB-GV ghi bảng.
-Thực hành tình huống nói lời xin lỗi.
8
8
14
1. Bài tập 1:(miệng) Gọi HS nêu y/c bài tập. -Hớng dẫn HS quan sát kĩ bức tranh, đọc lời nhân vật trong tranh
+Bức tranh thể hiện trao đổi giữa ai với ai? Trao đổi về việc gì?
-Tổ chức cho HS thực hành đóng vai hỏi- đáp
*Chú ý: Không nhắc lại nguyên văn lời nhân vật, cần hỏi đáp với thái độ vui vẻ, niềm nở, lịch sự.
Nhận xét, đánh giá
2. Bài tập 2: (miệng) Gọi HS nêu yêu cầuvà các tình huống. và các tình huống.
-Tổ chức cho HS thực hành hỏi-đáp trớc lớp.
Nhận xét, đánh giá.
3. Bài tập 3: (viết) Gọi HS nêu t/c bài tập.-Gọi 2 HS đọc lại bản nội quy nhà trờng rõ -Gọi 2 HS đọc lại bản nội quy nhà trờng rõ ràng, rành mạch.
-GV hớng dẫn HS trình bày đúng quy định.
-Tổ chức cho HS viết bài vào vở.
-Gọi HS đọc lại những điều đã chép lại từ bản nội quy và yêu cầu HS trả lời lí do chọn những điều đó
Nhận xét, kết luận.
C. Củng cố:
-Tổng kết bài.
D. Dặn dò: Nhắc HS hoàn thành các bài tập
*Đọc lời các nhân vật trong tranh sau:
+Bạn HS với cô bán vé rạp xiếc. +hôm nay có xiếc hay không
-Thực hành đóng vai hỏi đáp.
* Nói lời đáp của em:
a,...
+ôi! nó xinh quá. b,...
+Nó giỏi quá, mẹ nhỉ. c,...
+May quá!Cháu xin gặp bạn ấy một lát.
*Đọc và chép lại từ 2,3 điều trong nội quy trờng em.
-Đọc nội quy trờng.
-Viết nội quy. -Báo bài.
-Nhắc lại nôi dung bài.
Chính tả
ngày hội đua voi ở tây nguyên.
I. Mục tiêu:
-Nghe -viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài:Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên.
-Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm, dấu thanh dễ lẫn: l/n ; ớt/ ơc.
II. Các hoạt động dạy học: Thời
gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS
17
13
lửa, nung nấu.. Nhận xét, đánh giá
B. Bài mới : GTB- GV ghi bảng.
1. H ớng dẫn víêt chính tả.
-GV đọc bài chính tả.
+Đồng bào Tây Nguyên mở hội đua voi vào mùa nào?
+Tìm câu tả đàn voi vào hội?
+Những chữ nào trong bài chính tả đợc viết hoa? Vì sao?
--Y/C HS viết bảng con từ khó, dễ lẫn. -GV đọc, hs chép bài
-GV theo dõi, uốn nắn, sửa sai.
Chấm bài.Nhận xét.
2. H ớng dẫn HS làm bài tập chính tả.
Bài tập 2: Gọi HS nêu y/c bài tập. -Tổ chức cho HS cho HS làm bài vào vở. Gọi HS báo bài.
-Nhận xét, kết luận lời giải đúng. -GV phát phiếu bài tập
-Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm. Gọi đại diện nhóm báo bài
Nhận xét, kết luận. C. Củng cố: Tổng kết bài. D. Dặn dò: Nhận xét tiết học, nhắc HS hoàn thành các bài tập.
-Nhắc lại tên bài. -1,2 HS đọc lại.
+Mùa xuân -HS trả lời.
+Tây Nguyên,Mơ -nông, Ê-đê,chữ đầu câu, đầu dòng .
-Tây Nguyên, Ê-đê, Mơ-nông, n- ờm nợp, nục nịch..
-Nghe đọc, chép bài.
-Đổi chéo bài, sửa sai.Gạch lỗi bằng bút chì , ghi ra lề vở.Đổi chéo bài với bạn để kiểm tra.
2.Điền vào chỗ trống l/n:
a, Năm gian lều cỏ thấp le te Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè
Lng dậu phất phơ màu khói nhạt
Làn ao lóng lánh bóng trăng loe. b, Tìm những tiếngcó nghĩa để điền vào chỗ trống.
Âm
đầu/Vần b r l m th tr ơt rợt lớt mớt thớt trợt ơc bớc lợc