D. Dặn dò: Nhắc HS hoàn thành các bài tập
1. Hớng dẫn kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh
theo tranh
-Gọi HS nêu y/c bài tập .
*Nhắc HS quan sát tranh, nêu nội dung từng tranh
-Gọi HS kể nối tiếp các đoạn trớc lớp.
*.Kể lai toàn bộ câu chuyện:
-Tổ chức cho đại diện các nhóm kể toàn bộ câu chuyện trớc lớp
-Nhận xét, bình chọn nhóm kể hay.
3. Dựng lại câu chuyện theo các vai:
+Thế nào là dựng lại câu chuyện theo vai?
+Câu chuyện có mấy nhân vật ? Cần bao nhiêu ngời để dựng lại toàn bộ câu chuyện?
-Tổ chức cho HS kể chuyện phân vai trong nhóm.
-Từng nhóm kể chuyện.
Nhận xét, kết luận đội kể hay nhất.
C. Củng cố:
Tổng kết bài, liên hệ thực tế GD HS.
D. Dặn dò: Nhận xét giờ học. Bình chọnngời, nhóm kể hay.Khuyến khích HS về ngời, nhóm kể hay.Khuyến khích HS về nhà kể cho ngời thân...
-3 HS kể chuyện phân vai.
-Nhắc lại tên bài.
*Dựa vào các tranh sau, kể lại từng đoạn của câu chuyện
-Quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh.
-Cả lớp theo dõi bạn kể chuyện. Nhận xét bạn kể chuyện.
-Kể trớc lớp toàn bộ câu chuỵện. -Nhận xét bạn kể chuyện.
-Kể lại bằng cách để mỗi nhân vật tự nói lại lời của mình
-2 nhân vật . 3 ngời. -Kể phân vai trong nhóm. - Các nhóm thi kể.
Nhận xét.
-Nhắc lại nội dung bài.
Thủ công
Kiểm tra chơng II
Phối hợp gấp, cắt , dán hình.
(tiết 2)
I. Mục tiêu:
-Đánh giá kiến thức, kĩ năng của HS qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học.
II. Đồ dùng dạy học:
-Các hình mẫu bài 7,8,9,10,11,12 để HS xem lại
III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC:
B. Bài mới: GTB-GV ghi bảng-HS nhắc lại tên bài.
1. Nội dung kiểm tra:
+Em hãy gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã học.
-GV cho HS quan sát lại các mẫu gấ cắt dán đã học ở chơng II.
-Yêu cầu chung:Thực hiện các sản phẩm: các nếp gấp, cắt phải thẳng, dán cân đối, phẳng, đúng quy trình kĩ thuật, màu sắc hài hoà, phù hợp.
-HS thực hành. GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng. 2. Đánh giá sản phẩm: a, Hoàn thành: +Nếp gấp, đờng cắt thẳng. +Thực hiện đúng quy trình. +Dán cân đối. phẳng. b, Cha hoàn thành: +Nếp gấp, đờng cắt không thẳng. +Thực hiện không đúng quy trình. +Cha làm ra sản phẩm.
C. Củng cố:
-Tổng kết bài.
D. Dặn dò: Nhận xét tiết học.
-Dặn HS giờ sau mang giấy thủ công ..để học bài "Làm dây xúc xích trang trí" Đạo đức
Thứ t ngày tháng 2 năm 2009
Toán