của ngời cán bộ lãnh đạo chủ chốt tỉnh Bắc Giang hiện nay
Xuất phát từ sự phát triển mạnh mẽ của thực tiễn đổi mới đất nớc, từ những hạn chế, yếu kém về năng lực t duy lý luận của đội ngũ lãnh đạo chủ chốt tỉnh Bắc Giang đang đặt ra những yêu cầu đối với việc nâng cao năng lực t duy lý luận cho đội ngũ này. Dới đây xin đề cập một số yêu cầu cơ bản nhất đối với việc nâng cao năng lực t duy lý luận của ngời cán bộ lãnh đạo chủ chốt tỉnh Bắc Giang hiện nay.
Thứ nhất, nâng cao năng lực tổng kết thực tiễn cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo chủ chốt cấp tỉnh. Thực tiễn đất nớc sau 15 năm đổi mới đã đạt đ- ợc nhiều thành tựu quan trọng nhng cũng đứng trớc nhiều nguy cơ, thách thức, đang đặt ra nhiều vấn đề mới mẻ, phức tạp đòi hỏi ngời cán bộ lãnh đạo nói chung, cấp tỉnh nói riêng phải có năng lực tổng kết thực tiễn để kịp
thời bổ sung, phát triển lý luận cũng nh chủ trơng, đờng lối, chính sách cho phù hợp với thực tiễn.
Nh chúng ta đã biết, thực tiễn đóng vai trò hết sức to lớn đối với nhận thức lý luận, đối với sự phát triển tri thức, trí tuệ của con ngời. Thực tiễn là cơ sở, là động lực, là mục đích cho sự phát triển năng lực t duy lý luận và là môi trờng quan trọng, lý tởng nhất để rèn luyện năng lực t duy lý luận, bảo đảm cho sự phù hợp của t duy lý luận với thực tiễn. Thực tiễn phát triển đòi hỏi năng lực t duy của con ngời phải biến đổi, phát triển đáp ứng đợc những yêu cầu của thực tiễn đặt ra. Nhng để đạt điều đó thì phải tăng c- ờng tổng kết thực tiễn. Nhng muốn tổng kết thực tiễn có hiệu quả thì chủ thể tổng kết thực tiễn phải có năng lực tổng kết thực tiễn. Nếu không tổng kết thực tiễn sẽ không có tác dụng.
Sự phát triển mạnh mẽ của thực tiễn đổi mới trong những năm qua đã đa đất nớc ta bớc vào thời kỳ mới đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong tình hình quốc tế diễn biến nhanh chóng, phức tạp và chứa đựng những yếu tố khó lờng. Đó là thời kỳ chuyển đổi nền sản xuất ở trình độ thủ công sang trình độ cơ khí hóa; chuyển đổi cơ cấu kinh tế nông nghiệp - công nghiệp - dịch vụ sang cơ cấu kinh tế công nghiệp - nông nghiệp - dịch vụ; xây dựng một xã hội theo mục tiêu "dân giàu, nớc mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh". Đối với cấp tỉnh, nội dung này đợc thể hiện đầy đủ: Từ việc công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp, nông thôn; phát triển công nghiệp địa phơng; đến việc xây dựng cơ cấu công nghiệp - nông nghiệp - dịch vụ phù hợp với địa phơng. Tất cả những điều đó đòi hỏi ngời cán bộ lãnh đạo phải vừa tổ chức thực hiện các phơng hớng phát triển kinh tế - xã hội vừa tổ chức tổng kết kinh nghiệm để hoàn thiện chính sách. Bởi lẽ, sự nghiệp đổi mới là cha có tiền lệ trong lịch sử.
Thực tiễn đổi mới càng đi vào chiều sâu và mở rộng quy mô thì những yêu cầu đổi mới phát triển một cách toàn diện đồng bộ kinh tế, chính
trị, văn hóa, xã hội, giáo dục, khoa học, công nghệ... càng trở nên bức bách. Mặt khác, chúng ta bớc vào đổi mới từ một nền kinh tế nghèo nàn và lạc hậu; chúng ta tự mò mẫm đi lên cha có tiền lệ, yếu tố bên ngoài tác động vào theo chiều hớng cả có lợi, cả có hại... thì tính chất và mức độ của đổi mới do Đảng ta lãnh đạo chính là thể hiện bản lĩnh, trí tuệ, tài năng của Đảng ta. Thực tiễn 15 năm qua khẳng định đó là đờng lối đúng. Đi vào chiều sâu và mở rộng quy mô đang đặt ra cho chúng ta rất nhiều vấn đề phải giải quyết. Cách giải quyết đúng đắn nhất là căn cứ từ thực tiễn, là phải tổng kết thực tiễn đa ra đờng lối, chủ trơng và chỉ đạo thực tiễn vận động từ đó lại tổng kết... Cứ nh thế, tổng kết thực tiễn phải trở thành nhiệm vụ thờng xuyên, liên tục đối với lãnh đạo chủ chốt cấp tỉnh trong cả nớc. Từ tổng kết thực tiễn sinh động, phong phú của các tỉnh Trung ơng mới có khả năng tập hợp lại, khái quát thành lý luận, bổ sung, điều chỉnh đờng lối lãnh đạo phát triển đất nớc.
Tuy nhiên, để hoạt động lãnh đạo đáp ứng tốt các yêu cầu của thực tiễn đổi mới đồng bộ các lĩnh vực, thì không chỉ cần đến năng lực t duy lý luận nói chung mà còn phải có lòng quyết tâm, nghị lực, ý chí v.v... có nh vậy mới bắt kịp nhu cầu của thực tiễn.
Đáp ứng yêu cầu của thực tiễn, hòa mình vào thực tiễn tăng cờng tổng kết thực tiễn để chỉ đạo lại thực tiễn vừa là đòi hỏi vừa là điều kiện, môi trờng tốt nhất để ngời cán bộ lãnh đạo nâng cao năng lực t duy lý luận của mình.
Thứ hai, nâng cao năng lực nắm bắt bản chất đích thực của lý luận Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí Minh, đờng lối, chủ trơng của Đảng, pháp luật của Nhà nớc và năng lực vận dụng lý luận đó để hoạch định các phơng h- ớng, giải pháp phù hợp với thực tế địa phơng. Đây là mặt thể hiện cụ thể của năng lực t duy lý luận và cũng là một yêu cầu cơ bản đối với hoạt động lãnh đạo của cán bộ lãnh đạo cấp tỉnh hiện nay.
Nắm bắt và hiểu thực chất lý luận, đờng lối không chỉ là sự nắm bắt về nội dung các vấn đề đợc trình bày và đem nội dung đó áp dụng vào thực tiễn địa phơng mà yêu cầu cơ bản là phải hiểu đợc tinh thần và phơng pháp luận của lý luận Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí Minh. Bởi trong lý luận Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí Minh hàm chứa một cách sâu sắc phơng pháp t duy biện chứng, cho nên thông qua nghiên cứu lý luận, đờng lối, ngời cán bộ lãnh đạo tỉnh có điều kiện để rèn rũa năng lực t duy lý luận của mình. Nói về công tác huấn luyện và học tập tháng 5/1950, Chủ tịch Hồ Chí Minh kể: "... Có một lần đi dự Hội nghị về, Bác gặp một đoàn thanh niên và phụ nữ thôn quê ngồi nghỉ ở một đầu dốc, Bác hỏi họ đi đâu, thì họ bảo là đi dự lớp huấn luyện về, tuy đang giữa ngày mùa nhng họ cũng cố thu xếp để đi học, mỗi ngời mang theo 10 ngày gạo. Bác hỏi: Học có vui không?".
- Vui lắm
- Thế học những gì? - Các Mác.
- Học thế rồi có biết gì không? Họ ấp úng: "Không ạ".
Thế là phí công, phí của vô ích" [44, tr. 49].
Lời căn dặn trên đây của Hồ Chủ tịch vẫn mang ý nghĩa thời sự trong việc nâng cao năng lực nắm bắt bản chất lý luận Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí Minh, chủ trơng, đờng lối của Đảng, pháp luật của Nhà nớc.
Việc nắm bắt một cách sâu sắc bản chất đích thực của lý luận Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí Minh, đờng lối chủ trơng của Đảng, Pháp luật của Nhà nớc trên các lĩnh vực sẽ tạo cơ sở khoa học để nâng cao năng lực t duy về kinh tế, về t tởng, về chính trị, văn hóa, xã hội, giáo dục, an ninh, quốc phòng... trong mối quan hệ ràng buộc, tác động qua lại lẫn nhau giữa các lĩnh vực ấy. Từ đó mà cán bộ lãnh đạo nâng cao đợc năng lực lãnh đạo một
cách toàn diện; đề ra đợc những nghị quyết chủ trơng, biện pháp có cơ sở khoa học định hớng cho quá trình phát triển kinh tế - xã hội ở địa phơng một cách đúng đắn không trái với đờng lối chính sách của Đảng và Nhà n- ớc; biết khai thác các tiềm năng, đặc điểm riêng của địa phơng, bảo đảm cho tính hiệu quả trong hoạt động lãnh đạo.
Trong bối cảnh hiện nay, ngời cán bộ lãnh đạo tỉnh còn có vai trò cực kỳ quan trọng trong việc tuyên truyền, giáo dục t tởng, chính trị, đạo đức, chủ trơng đờng lối của Đảng cho đội ngũ cán bộ cấp dới và toàn thể mọi tầng lớp nhân dân trong tỉnh. Để làm tốt công tác này, ngời cán bộ lãnh đạo cấp tỉnh phải nắm vững đờng lối, chủ trơng của Đảng, phải am hiểu diễn biến t tởng, tình cảm, nhu cầu, nguyện vọng của nhân dân trong tỉnh. Vấn đề này càng trở nên cấp bách hơn bao giờ hết khi mà các thế lực thù địch đang tìm cách reo rắc những t tởng phản động, xấu xa, đẩy mạnh "diễn biến hòa bình" nhằm xóa bỏ định hớng xã hội chủ nghĩa ở nớc ta. Bốn nguy cơ mà Đảng ta chỉ ra phải đợc lãnh đạo tỉnh chỉ rõ nó diễn ra ở tỉnh với mức độ nào, ở lĩnh vực nào để có các biện pháp thích ứng, đẩy lùi các nguy cơ đó ở địa phơng mình. Muốn vậy phải nâng cao năng lực nắm bắt bản chất đích thực chủ nghĩa Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí Minh, chủ trơng, đờng lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nớc cho đội ngũ cán bộ này.
Thứ ba, nâng cao năng lực thuyết phục, tập hợp, động viên quần chúng thực hiện tốt chủ trơng của Đảng, chính sách của Nhà nớc và tỉnh để phát triển kinh tế - xã hội. Công tác lãnh đạo nói chung, lãnh đạo cấp tỉnh nói riêng thực chất là hoạt động thuyết phục, động viên quần chúng nhân dân với t cách là đối tợng lãnh đạo tin tởng và làm theo đờng lối, chủ trơng do ngời lãnh đạo với t cách là chủ thể lãnh đạo đa ra. Bởi thế, nâng cao năng lực thuyết phục, tập hợp, động viên quần chúng của ngời cán bộ lãnh đạo là nhiệm vụ thờng xuyên không thể thiếu đợc của ngời lãnh đạo chủ chốt cấp tỉnh.
Để thuyết phục đợc quần chúng trớc hết ngời lãnh đạo phải hiểu đúng, hiểu sâu, làm đúng, đờng lối của Đảng. Trên cơ sở ấy thuyết phục quần chúng nhân dân bằng các hình thức tuyên truyền sinh động, khơi dậy đợc ở họ lòng nhiệt tình hăng hái tự giác chấp hành đờng lối, chủ trơng của Đảng, pháp luật của Nhà nớc, Nghị quyết chính sách của tỉnh. Để làm đợc điều đó, lãnh đạo tỉnh phải có năng lực t duy lý luận nhất định. Bởi lẽ, đờng lối có đi vào cuộc sống hay không là do nó có phù hợp không, có đợc tuyên truyền sâu rộng và kiên trì không, có đợc bổ sung hoàn chỉnh kịp thời không... Tất cả những công việc ấy đều đợc quyết định bởi năng lực lãnh đạo của cán bộ. Thực tế cho thấy, ở đâu lãnh đạo tập hợp thuyết phục đợc quần chúng thì ở đó phong trào phát triển mạnh. Muốn vậy, ngời lãnh đạo phải thực sự gơng mẫu trong việc thực hiện chủ trơng, chính sách của Đảng và Nhà nớc, tránh tình trạng nói một đằng làm một nẻo hoặc chỉ nói mà không làm. Ngời lãnh đạo phải hiểu tâm t nguyện vọng của nhân dân, gần dân, không quan liêu. Các quyết định phải đợc ra đời từ thực tiễn trên cơ sở t duy lý luận chứ không phải chỉ ra đời từ những báo cáo của cán bộ cấp huyện hay cấp cơ sở mà thiếu sự kiểm tra của lãnh đạo chủ chốt cấp tỉnh. Hồ Chủ tịch đã viết: "Lãnh đạo đúng nghĩa là thế nào? Cố nhiên không phải cứ ngồi trong phòng giấy mà viết kế hoạch, ra mệnh lệnh" [43, tr. 285].
Nhân dân ta nói chung, nhân dân Bắc Giang nói riêng có truyền thống yêu nớc và cần cù lao động. Trong công cuộc đổi mới họ tin Đảng và chấp hành các đờng lối, chủ trơng của Đảng. Song cuộc sống mới đòi hỏi họ phải thay đổi cách nghĩ, cách làm. Cần cù, chịu khó là điều kiện cần song cha đủ, họ phải biết đa tiến bộ kỹ thuật vào sản xuất, biết thích ứng với cơ chế thị trờng sản xuất hàng hóa theo định hớng xã hội chủ nghĩa. Trong khi đó đất đai lại thuộc quyền sở hữu và quyền sử dụng của ngời nông dân thì cán bộ lãnh đạo không thể bắt buộc họ trồng cây gì, nuôi con gì đợc mà phải bằng lý lẽ, thuyết phục, bằng tấm gơng của bản thân và đặc biệt là
bằng chính sách kinh tế, hiệu quả kinh tế để thuyết phục họ tự giác làm theo. Muốn vậy đòi hỏi ngời cán bộ lãnh đạo tỉnh phải rất am hiểu tình hình địa phơng. Họ vừa phải có cái nhìn bao quát toàn cục cả nớc, cả tỉnh lại phải có sự hiểu biết tờng tận địa bàn nơi sẽ áp dụng những chủ trơng, chính sách của tỉnh vào đó. Bởi những quyết định của lãnh đạo tỉnh có ảnh hởng hoặc trực tiếp, hoặc gián tiếp đến hàng triệu con ngời. Song, nh thế cha đủ, muốn thuyết phục, tập hợp động viên quần chúng cán bộ lãnh đạo phải là những ngời có phẩm chất cách mạng trong sáng là tấm gơng để mọi ngời học tập. Hồ Chủ tịch đã căn dặn, đạo đức là cái gốc của ngời cán bộ. Ngời lãnh đạo nếu không có đạo đức là gốc, không biết đặt lợi ích của tập thể lên trên thì không thể thuyết phục đợc quần chúng. Mặt khác, cán bộ lãnh đạo phải thờng xuyên khơi dậy những phẩm chất đẹp đẽ trong truyền thống đạo đức của dân tộc ta nh thơng ngời nh thể thơng thân, lòng nhân ái, cần cù, sáng tạo trong lao động sản xuất... trong quần chúng nhân dân để tạo thành sức mạnh tổng hợp, tạo thành một phong trào cách mạng vừa có bề rộng vừa có chiều sâu thì chúng ta mới hoàn thành đợc mục tiêu công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Hiện nay, tệ quan liêu tham nhũng, lối sống thực dụng, xa hoa của một bộ phận cán bộ lãnh đạo các cấp đã làm giảm lòng tin của nhân dân đối với Đảng và Nhà nớc. Đảng Cộng sản Việt Nam đã kịp thời có chủ trơng chỉnh đốn Đảng. Đây là một dịp tốt để cán bộ lãnh đạo nói chung, cán bộ lãnh đạo chủ chốt cấp tỉnh nói riêng lấy lại lòng tin của nhân dân đối với Đảng.
Tất cả những đòi hỏi đó đặt ra yêu cầu ngời lãnh đạo chủ chốt cấp tỉnh phải trau dồi năng lực thuyết phục, tập hợp, động viên quần chúng trong điều kiện mới với hình thức và bớc đi mới cho phù hợp nhằm thúc đẩy kinh tế - xã hội ở địa phơng phát triển mạnh mẽ. Muốn làm đợc điều đó, ngời lãnh đạo chủ chốt cấp tỉnh phải không ngừng trau dồi phẩm chất cách mạng và nâng cao năng lực t duy lý luận.
Thứ t, tiếp tục nâng cao trình độ học vấn, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, khả năng nắm bắt và xử lý thông tin một cách mau chóng, chính xác, kịp thời cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo chủ chốt cấp tỉnh. Nếu trình độ học vấn, trình độ chuyên môn nghiệp vụ cao thì hoạt động của con ngời sẽ có cơ hội đạt kết quả cao hơn. Hoạt động lãnh đạo cấp tỉnh là hoạt động tác động, định hớng cho hoạt động của ngời khác trên mọi lĩnh vực kinh tế, chính trị, xã hội, văn hóa, giáo dục... tổ chức, định hớng, quản lý một lợng ngời đông đảo ở mọi lứa tuổi, mọi ngành nghề, nhiều dân tộc phân bố rải rác khắp trong tỉnh. Để có thể đảm đơng một cách tốt nhất những vai trò đó, ngời cán bộ lãnh đạo cấp tỉnh nhất thiết phải có đủ trình độ, năng lực về nhiều mặt trong đó cần phải bảo đảm trình độ học vấn cho đội ngũ cán bộ này. Phải thờng xuyên có kế hoạch bồi dỡng lý luận, nghiệp vụ, nghe báo cáo thời sự, chuyên đề để kịp thời bổ sung thông tin cần thiết cho công tác lãnh đạo. Khoa học, kỹ thuật, công nghệ phát triển mạnh mẽ nếu không tự bồi dỡng