I, MỤC TIấ U: Nẽu ủửụùc cõng lao cuỷa Quang Trung trong vieọc xãy dửùng ủaỏt nửụực:
c.Những chớnh sỏch về văn húa của vua Quang Trung
- Trỡnh bày việc vua Quang Trung coi trọng chữ nụm, ban bố chiếu lập học
+H? Tại sao vua Quang Trung lại đề cao chứ nụm? Em hiểu cõu : Xõy dựng đất nước lấy việc học làm đầu như thế nào?
- Kết luận
- Trỡnh bày sự dang dở của cỏc cụng việc mà vua Quang Trung đang tiến hành vỡ tỡnh cảm của người đời sau đối với vua Quang Trung
- HS lắng nghe - 2 HS trả lời - 2 HS trả lời - HS lắng nghe
- 104 -
- Giỏo dục HS
3. Củng cố , dặn dũ : ( 5’) - Gọi HS đọc bài ở Sgk - Dặn : HS chuẩn bị bài sau - Nhận xột tiết học
-HS yếu đọc -HS lắng nghe
Tiết 5 : phụ đạo học sinh yếu :
Tỉ lệ bản đồ
- 105 -
- Giúp học sinh bớc đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu đợc tỉ lệ bản đồ là gì? (cho biết một đơn vị độ dài thu nhỏ trên bản đồ ứng với độ dài thật trên mặt đất là bao nhiêu).
II.Đồ Dùng dạy - học
Một vài bản đồ (Thế giới, Việt Nam, các tỉnh) cĩ ghi tỉ lệ bản đồ phía dới). III. hoạt động Dạy - học :
-Cho HS quan sát bản đồ Việt Nam trong sgk. -Cho HS đọc phần tỉ lệ phía dới bản đồ. -Giải thích về tỉ lệ đĩ:
- 106 -
Ví dụ: 1: 10 000 000 cĩ nghĩa là hình vẽ trên bản đồ đã đợc thu nhỏ 10 000 000 lần và đợc gọi là tỉ lệ bản đồ. Nĩ cĩ thể viết dới dạng phân số: 1
10000000. Tử số cho biết độ dài thu nhỏ trên bản đồ là 1 đơn vị đo độ dài (1cm, 1dm, 1m, ...) và mẫu số cho biết độ dài thật tơng ứng là:
10 000 000 cm, 10 000 000dm, 10 000 000m, ...
-Cho HS quan sát một vài bản đồ khác ; đọc tỉ lệ và nêu ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ đĩ. . Thực hành:
Bài 1:
-Cho HS nêu câu trả lời miệng. -Nhận xét, chốt kết quả đúng. Bài 2:
- 107 -
-Cho HS đọc đề bài, làm bài, điền kết quả vào chỗ chấm. -Cho HS đọc kết quả.
-Cho HS nhận xét, chữa bài.
3.Củng cố - Dặn dị: Nhận xét tiết học; dặn dị HS về nhàchuẩn bị bài tiếp theo
Chiều
Tiết 1 : TC Tiếng việt LUYỆN TẬP VỀ CÂU CẢM.
I, MỤC TIấU :
- 108 - (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Xỏc định được cỏc cõu cảm ,viết được một đoạn văn. *HS yếu bước đầu nắm được cỏch đặt cõu cảm.