- Bài mới: Giới thiệu bài
- 49 -
- GV giới thiệu những hỡnh hỡnh ảnh đĩ chuẩn bị và gợi ý học sinh nhận xột:
+ Về cỏc bộ phận chớnh của người hoặc con vật.
(?) Em cú nhận xột gỡ về cỏc thế dỏng của người hoặc của cỏc con vật này?
(?) Hĩy kể tờn cỏc bộ phận chớnh của người hoặc của con vật? - Cho học sinh xem một số hỡnh nặn dỏng người, dỏng cỏc con vật để cỏc em tham khảo.
* Hoạt động 2: Cỏch nặn
- Quan sỏt.
- Xung phong trả lời. - Trả lời.
- Quan sỏt hỡnh nặn dỏng người và con vật.
- 50 -
- GV gọi học sinh nhắc lại cỏch nặn mà cỏc em đĩ được học ở bài 23.
- GV thao tỏc cỏch nặn con vật hoặc người:
+ Nặn từng bộ phận: Đầu, thõn, chõn,…rồi dớnh ghộp lại thành hỡnh;
+ Nặn từ một thỏi đất bằng cỏch vờ, vuốt thành cỏc bộ phận; + Nặn thờm cỏc chi tiết phụ cho hỡnh đỳng và sinh động hơn. - Cho cỏc em xem một số bài tập nặn của học sinh cỏc lớp trước để cỏc em tham khảo.
- Một em nhắc lại cỏch nặn.
- Quan sỏt GV hướng dẫn cỏch nặn.
- 51 -
* Hoạt động 3: Thực hành
- Gợi ý để học sinh nặn:
+ Tỡm nội dung (Nặn người hay con vật? Trong họat động nào?);
+ Cỏch nặn, cỏch ghộp hỡnh, nặn cỏc chi tiết và tào dỏng;
+ Sắp xếp cỏc hỡnh nặn để tạo thành đề tài: Vui chơi, kộo co, chọi gà, đấu vật, đi học,…
- Trong khi học sinh nặn, giỏo viờn đến từng bàn hướng dẫn thờm những em cũn lỳng tỳng.
- Quan sỏt bài tập nặn của học sinh cỏc lớp trước.
- 52 -
* Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ
- GV cựng học sinh nhận xột và xếp loại một số bài tập nặn: + Hỡnh (rừ đặc điểm);
+ Dỏng (sinh động, phự hợp với cỏc hoạt động); + Sắp xếp (rừ nội dung).
- GV bổ sung, động viờn HS cú bài nặn đẹp. Tuyờn dương cỏc em trước lớp.
- Dặn dũ: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Về nhà tập nặn cỏc dỏng khỏc với ở lớp.
- Học sinh thực hành.
- 53 -
+ Quan sỏt đồ vật cú dạng hỡnh trụ và hỡnh cầu để chuẩn bị cho bài sau. Vẽ theo mẫu: Mẫu cú dạng hỡnh trụ và hỡnh cầu.
- Mang đầy đủ dụng cụ học vẽ.
- Nghe và thực hiện.
Chiều
Tiết 1: TCToỏn
TèM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ Để. I, MỤC TIấU : :
- Củng cố, cỏch tỡm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đú.
- 54 -
1. Luyện tập.
Bài 1:Năm nay con ớt hơn mẹ 20tuổi và tuổi con bằng 2
4tuổi mẹ. Hỏi năm nay con bao nhiờu tuổi,mẹ bao nhiờu tuổi?
Giải
Hiệu số phần bằng nhau là: 4 - 2 = 2(phần) Năm nay con cú số tuổi là: 20: 2 x 2 = 20(tuổi)
Tuổi của mẹ là: 20 : 2 x 4= 40(tuổi) Đ/S: tuổi con: 20 tuổi
- 55 -
Bài 2:Hiệu hai số là 45 .Tỉ của hai số là 2
5 . Tỡm hai số đú. Giải Hiệu số phần bằng nhau là: 5- 2 = 3(phần) Số bộ là : 45 : 3 x 2 = 30 Số lớn là :45 + 30 = 75 Đ/S : Số bộ là : 30 Số lớn : 75
- 56 -
Bài3: Tỡm hai số khi biết hiệu của hai số đú là 54 và tỉ của hai số đú là 3 9. Giải Hiệu số phần bằng nhau là: 9 - 3 = 6(phần) Số bộ là : 54 : 6 x 3 = 27 Số lớn là :54 + 27= 81 Đ/S : Số bộ là : 27 Số lớn : 81 2. Củng cố: Nhận xột tiết học
- 57 -
Tiết 2 : TC tiếng việt Luyện tập Quan sát con vật
I.Mục tiêu:
-Củng cố cách quan sát con vật , chọn lọc các chi tiết chính cần thiết để miêu tả
-Tìm đợc các từ ngữ , hình ảnh sinh động phù hợp làm nổi bật ngoại hình hoạt động của con vật định miêu tả
-HS yêu quý con vật
*MT riêng:Biết cách quan sát con vật , chọn lọc các chi tiết chính cần thiết để miêu tả . II.Hoạt động dạy học : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-HS thực hành VBT, hs tiếp tục quan sát và miêu các đặc điểm, ngoại hình, các hoạt động thờng xuyên của con vật nh mèo, chĩ ...nuơi trong nhà . Cho HS tập đưa ra cỏc từ ngữ miờu tả con vật theo bảng sau :
- 58 -
Cỏc bộ phận Từ ngữ miờu tả Bộ lụng -Bộ lơng hung hung cĩ sắc vằn đo đỏ Cỏi đầu -Cái đầu trịn trịn
Hai tai -Hai tai dong dỏng , dựng đứng , rất thính nhạy Đụi mắt -Đơi mắt hiền lành , ban đêm sáng long lanh Bộ ria -Bộ ria vểnh lên cĩ vẻ oai lệ lắm
Bốn chõn -Bốn chân thon nhỏ , bớc đi êm nhẹ nh lớt trên mặt đất Cỏi đuụi -Cái đuơi dài thớt tha , duyên dáng
- 59 -
-GV theo giỏi giúp đỡ hs yếu hồn thành bài tập theo yêu cầu .
-HS trình bày bài làm của mình . HS và GV nhận xét,tuyên dơng những em làm bài tốt.
Tiết 3 : KỸ THUẬT LẮP XE NễI (t2)