A. 24,0V B.2,0V C 3,0V D 72,0V Giải thích:
3.1. 3 Đối tượng thực nghiệm và đối chứng
Đối tượng thực nghiệm sư phạm là sinh viên của lớp CĐ10CKM1, đối tượng đối chứng là sinh viên lớp CĐ10CM3. Cả hai đối tượng đều thuộc khoa cơ khí ngành chế tạo máy trường Cao đẳng Công nghệ Thủđức.
Qua tìm hiểu đối tượng thực nghiệm sư phạm cho thấy các sinh viên của lớp thực nghiệm thỉnh thoảng cũng được tổ chức học theo nhóm các môn hóa đại cương, anh văn giao tiếp, pháp luật…. Tuy nhiên, để việc tổ chức học theo nhóm
được tốt giảng viên phải giới thiệu cho sinh viên của lớp thực nghiệm biết về cơ sở
lí luận của việc học tập theo nhóm và hướng dẫn họ thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm.
Điểm thi lần 1 của môn Vật lý đại cương 1 được thể hiện ở bảng 3.1.
UU
Bảng3. 1: Kết quảđiểm thi trung bình lần 1 của môn Vật lý đại cương 1
Điểm 4 5 6 7
Lớp thực nghiệm 4 16 22 0
UU
Bảng 3.2: Phân tích kết quảđiểm thi lần 1 môn vật lý đại cương 1
Lớp Mức độ (tỉ lệ %) Tham số
Giỏi Khá TB Yếu X S V(%)
Thực nghiệm 0 0 90,48 9,52 5,43 0,6678 12,51
Đối chứng 0 19,51 78,05 2,44 5,76 0,7994 13,87
So sánh sự khác nhau giữa điểm trung bình của lớp thực nghiệm và lớp đối chứng cho kết quả đại lượng kiểm định tRRdRR= 2,0625 mà theo bảng phân phối student với df= nRR1RR+nRR2RR -2= 42+41-2= 81 thì t= 2,631.
Như vậy kết quảđiểm thi lần 1 môn vật lý đại cương 1 giữa lớp thực nghiệm và lớp đối chứng là không có sự khác biệt.
Việc thực nghiệm được tiến hành trong những điều kiện học tập bình thường, lớp thực nghiệm và lớp đối chứng được học cùng một môn học do cùng một giáo viên giảng dạy với cùng một chương trình và khối lượng kiến thức như nhau. Điểm khác nhau là lớp thực nghiệm được trang bị những kĩ năng và phương pháp học nhóm, các nhóm được phát phiếu học tập trong đó có các gợi ý để sinh viên thực hiện. Trong lớp các nhóm tự nghiên cứu tài liệu theo các gợi ý của giảng viên và hoàn thành một số nhiệm vụ, các nhiệm vụ còn lại các nhóm hoàn thành ở ngoài lớp. Còn lớp đối chứng sinh viên lên lớp nghe giảng, ghi chép và được giao bài tập về nhà. Bài tập trong phiếu học tập và bài tập giao cho sinh viên lớp đối chứng đều
được lấy từ cùng một ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm. Bài kiểm tra cuối chương của các lớp thực nghiệm và đối chứng được đánh giá theo cùng một hệ thống chuẩn và thang đánh giá như nhau
