đỏnh giỏ kết quả đào tạo.
Trước hết cụng ty phải thấy được vài trũ quan trọng của nguồn nhõn lực trong việc tồn tại cũng như phỏt triển của mỡnh trong thời gian tới khi mà đất nước ta đang dần dần tiến tới một nền kinh tế thị trường thực sự để cú sự quan tõm đỳng mức cho nguồn nhõn lực. Cụng ty cần đỏnh giỏ một cỏch chớnh xỏc nguồn nhõn lực của mỡnh hiện tại về cả số lượng và chất lượng để cú một cỏi nhỡn chớnh xỏc nhất và từ đú xõy dựng cho mỡnh một kế hoạch đào tạo và phỏt triển một cỏch phự hợp và cú hiệu quả nhất. Để cú thể đỏnh giỏ một cỏch chớnh xỏc chất lượng nguồn nhõn lực của mỡnh thỡ cụng ty khụng nờn chỉ dừng lại ở vấn đề bằng cấp, kết quả kiểm tra khi đào tạo mà phải đỏnh giỏ
trờn kết quả thực hiện cụng việc thụng qua một số chỉ tiờu như năng suất lao động, kỹ năng thực hiện cụng việc, an toàn lao động, bờn cạnh đú thỏi độ làm việc và việc chấp hành tốt kỷ luật lao động cũng cần phải thờm vào trong cụng tỏc đỏnh giỏ. Chỉ cú đỏnh giỏ trờn cỏc tiờu chớ này mới thực sự là cỏch đỏnh giỏ chớnh xỏc nhất về kết quả đào tạo và năng lực thực sự của người lao động. Cụng ty cần xỏc định rừ lao động cú chất lượng cao ở đõy phải là lao động hoàn thành tốt cụng việc được giao, cú ý thức kỷ luật tốt chứ khụng phải là người cú bằng cấp tốt mà khụng thực hiện tốt cụng việc của mỡnh. Chớnh từ những cài nhỡn đỳng đắn về nguồn lao động thỡ lónh đạo cụng ty sẽ tỡm ra cho mỡnh được những giải phỏp phự hợp nhất trong cụng tỏc đào tạo và phỏt triển tại cụng ty trờn cơ sở những điểm mạnh và điểm yếu của mỡnh.
Cụng tỏc đào tạo và phỏt triển của cụng ty phải được thực hiện dựa trờn
đỳng nhu cầu về nguồn nhõn lực, hạn chế tỡnh trạng đào tạo cho cụng nhõn bằng hỡnh thức bồi huấn nõng bậc nhằm mục tiờu nõng bậc cho cụng nhõn để nõng bậc lương cho họ vỡ theo quy định khi thỡ việc nõng bậc lương cho cụng nhõn thường gắn với việc nõng bậc thợ điều này sẽ gõy ra tỡnh trạng năm nào cũng tiến hành đào tạo cho những người đủ số năm kinh nghiệm mà thực chất cụng ty khụng cú nhu cầu đào tạo và cụng việc cũng khụng đũi hỏi phải nõng bậc thợ. Để thực hiện được điều này cụng ty cần bổ sung thờm một số tiờu chớ đỏnh giỏ chọn lựa cụng nhõn tham gia cụng tỏc bồi huấn nõng bậc như yờu cầu thực tế của cụng việc, thỏi độ và kỹ năng lao động, nhu cầu đào tạo của cụng ty.
Cụng ty cần xõy dựng một cơ chế đỏnh giỏ kết quả sau đào tạo một cỏch toàn diện hơn nữa, cụng ty khụng chỉ đỏnh giỏ người học thụng qua kết quả kiểm tra sau khoỏ học hay phiếu thăm dũ trong quỏ trỡnh học mà cụng ty cần phải nhận thức rằng kết quả học tập chỉ được đỏnh giỏ khi người lao động thực hiện cụng việc sau khi được đào tạo. Cụng ty cú thể thực hiện hiệu quả
của cụng tỏc đào tạo thụng qua bảng hỏi xem thỏi độ của lao động sau đào tạo cú tớch cực và cú thấy khớ thế mới trong cụng việc cũ hay khụng, đồng thời cụng ty cũng cú thể nhỡn thấy hiệu quả của cụng tỏc đào tạo thụng qua năng suất lao động, kỹ năng lao động trước và sau đào tạo là như thế nào