1 - Phương phỏp bảo vệ bề mặt
HS tỡm hiểu trong SGK và dựa vào kiến thức thực tế để trỡnh bày: phủ 1 lớp sơn, dầu mỡ, chất
dẻo hoặc trỏng mạ bằng kim loại khỏc
2 - Phương phỏp điện hoỏ
* HS trỡnh bày về khỏi niệm bảo vệ điện húa:
dựng kim loại làm vật hi sinh để bảo vệ vật liệu kim loại.
Thớ dụ: để bảo vệ vỏ tàu biển bằng thộp, người ta gắn cỏc lỏ Zn vào phớa ngồi vỏ tàu ở phần chỡm trong nước biển.
* HS nghiờn cứu hỡnh vẽ để trỡnh bày.
Cực dương (vỏ tàu) Oxi bị khử O2+2H2O+4e→ 4OH- Cực õm (lỏ kẽm) Zn bị oxi hoỏ Zn →Zn2+ + 2e
Kết quả là vỏ tầu được bảo vệ, Zn là vật hi sinh, nú bị ăn mũn.
IV. Hướng dẫn giải một số bài tập trong SGK
4 Chỗ nối của 2 kim loại Al – Cu trong tự nhiờn cú đủ điều kiện hỡnh thành hiện tượng ăn mũn điện hoỏ. Al là cực õm bị ăn mũn nhanh. Dõy bị đứt. Kết luận : tượng ăn mũn điện hoỏ. Al là cực õm bị ăn mũn nhanh. Dõy bị đứt. Kết luận : Khụng nờn nối bằng những kim loại khỏc nhau, nờn nối bằng đoạn dõy Cu.
1 Bản chất giống nhau (cựng là phản ứng oxi hoỏ - khử), khỏc nhau : Trong ăn mũn điện hoỏ, năng lượng do phản ứng oxi hoỏ - khử sinh ra được chuyển hoỏ thành điện hoỏ, năng lượng do phản ứng oxi hoỏ - khử sinh ra được chuyển hoỏ thành điện năng. Trong ăn mũn hoỏ học, năng lượng đú được chuyển hoỏ thành nhiệt năng (khụng phỏt sinh dũng điện).
5 a) Zn và Sn là những kim loại hoạt động, nhưng trong tự nhiờn chỳng đều được bao phủ bằng lớp màng mỏng oxit đặc khớt mà cỏc chất khớ và nước khụng thấm qua phủ bằng lớp màng mỏng oxit đặc khớt mà cỏc chất khớ và nước khụng thấm qua được. Do vậy cú thể dựng để bảo vệ sắt.
b) Hiện tượng và cơ chế ăn mũn :
− Hiện tượng :
o Ở những chỗ xõy sỏt của cả 2 vật đều xảy ra hiện tượng ăn mũn điện hoỏ kim loại.
o Ở vết xõy sỏt trờn vật trỏng thiếc (Sn) xuất hiện chất rắn màu nõu đỏ (gỉ sắt). Trờn vật trỏng kẽm (Zn) xuất hiện chất rắn dưới dạng bột màu trắng (hợp chất của kẽm).
−Cơ chế xảy ra ăn mũn :
Cực (+) : 2H+ + 2e → H2
Cực (–) : Zn → Zn2+ + 2e
Cực (+) : 2H+ + 2e → H2
Kết quả : Fe bị ăn mũn điện hoỏ nhanh. Fe được bảo vệ, Zn bị ăn mũn chậm
Ngày Soạn: 10/09/2009 Bài 21
Tiết tp2ct: 30 ĐIỀU CHẾ KIM LOẠIĐIỀU CHẾ KIM LOẠII. MỤC TIấU: I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức :
-Biết nguyờn tắc chung về điều chế kim loại.
- Hiểu cỏc phương phỏp được vận dụng để điều chế kim loại. Mỗi phương phỏp thớch hợp với sự điều chế những kim loại nào. Dẫn ra được những phản ứng hoỏ học và điều kiện của phản ứng điều chế những kim loại cụ thể.
2. Kĩ năng
Biết giải cỏc bài toỏn điều chế kim loại, trong đú cú bài toỏn điều chế kim loại bằng phương phỏp điện phõn khụng hoặc cú sử dụng định luật (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Farađay.
II. CHUẨN BỊ:
- Bảng Dĩy điện hoỏ chuẩn của kim loại, Bảng tuần hồn cỏc nguyờn tố hoỏ học.
- HS xem lại Bài 16 ở nhà.
IV- TIẾN TRèNH TIẾT DẠY:
1. Ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp với dạy bài mới)
3. Tiến trỡnh tiết dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1
GV thụng bỏo, trong tự nhiờn chỉ cú một số ớt kim loại tồn tại ở trạng thỏi tự do, như Au, Pt,