- Tuần 6: tiết 11: Kiểm tra, đánh giá chủ đề.
LUYỆN TẬP ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH A/ MỤC TIÊU:
A/- MỤC TIÊU:
- HS nắm được hai đại lượng như thế nào thì tỉ lệ nghịch với nhau và tìm được hệ số tỉ lệ. - Biết tính giá trị của một đại lượng khi biết đại lượng kia và hệ số tỉ lệ.
- Rèn tính cẩn thận, chính xác khi làm bài.
B/- CHUẨN BỊ:
- GV: Bảng phụ ghi bài tập.
- HS: Ơn định nghĩa, tính chất của hai đại lượng tỉ lệ nghịch.
C/- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1/- Ổn định – kiểm tra sỉ số: 1/- Ổn định – kiểm tra sỉ số: 2/- Chuyển bài:
Đế nắm vững hơn về định nghĩa, tính chất của đại lượng tỉ lệ nghịch, chúng ta cùng nhau làm một số bài tập sau.
3/- Trình tự các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
- GV: Treo đề bài 4 lên bảng:
Bài 4: Cho biết hai đại lượng x và y tỉ lệ
nghịch với nhau. Điền số thích hợp vào bảng dưới đây
x −6 2 4
y 9 18 −18 −12
- GV: Khi ;x y tỉ lệ nghịch thì ta sẽ cĩ cơng thức liên hệ giữa chúng như thế nào?
- HS: y a x
= .
- GV: Vậy từ đĩ ta suy ra được a=? - HS: a x y= .
- GV: Khi đĩ ta tìm ra a vậy cơng thức liên hệ giữa chúng là gì?
- HS: y 72 x 72
x y
− −
= ⇒ =
- GV: Yêu cầu 1 HS lên bảng làm. - HS: Lên bảng làm bài.
- GV: Gọi 1 HS khác nhận xét kểt quả.
Bài 4:
x −8 −6 −4 2 4 6
- GV: Nhận xét – gĩp ý.
- GV: Yêu cầu 1 vài HS đọc đề bài 5
Bài 5: Cho biết 45 người nơng dân gặt một
cánh đồng lúa thì mất 12 ngày mới xong. Hỏi nếu cĩ 60 người nơng dân gặt cáng đồng lúa đĩ thì hết bao nhiêu ngày? Biết rằng năng suất làm việc của mỗi người là như nhau.
- HS: Đọc đề và suy nghĩ.
- GV: Số người nơng dân và số ngày hồn thành cơng việc là hai đại lượng như thế nào? - HS: Là hai đại lượng tỉ lệ nghịch
- GV: Hãy áp dụng tính chất của hai đại lương tỉ lệ nghịch để giải bài tốn trên. z
- GV: Gọi 1 HS lên bảng trình bài. - HS: Lên bảng trình bày
- GV: Nhận xét – gĩp ý. - GV: Treo đề bài 6 lên bảng
Bài 6: Một ơtơ chạy từ A đến B với vận tốc
45km/h hết 3h15’. Hỏi chiếc ơtơ đĩ chạy từ A
đến B với vận tốc 65km/h thì hết bao nhiêu thời gian.
- GV: Yêu cầu HS đọc đề bài - HS: Đọc đề bài
- GV: Các em đã biết vận tốc và thời gian của một vật chuyển động là hai đại lượng như thế nào?
- HS: Là hai đại lượng tỉ lệ nghịch.
- GV: Hãy áp dụng tính chất của hai đại lượng tỉ lệ nghịch để làm bài tốn trên
- GV: Yêu cầu 1 HS lên bảng trình bày bài làm.
- HS: Lên bảng làm bài - GV: Nhận xét.
Bài 5:
Gọi số ngày 60 cơng nhân gặt cánh đồng lúa là
x (ngày)
Do số ngày hồn thành cơng việc và số cơng nhân là hai đại lượng tỉ lệ nghịch nên, ta cĩ:
45.12 45.12 60. 60 9 x x x = ⇒ = ⇒ = Bài 6:
Gọi thời gian ơtơ chạy từ A đến B với vận tốc 65km h/ là x (giờ) Theo đề bài ta cĩ: 1 45.3 1 4 45.3 65. 2, 25 4= x⇒ =x 65 =
Vậy ơtơ chạy từ A đến B với vận tốc 65km h/ hết 2 15'h
y
4/- Củng cố:
GV chốt lại các kiến thức trong hai bài tốn trên.
Lưu ý: y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số tỉ lệ a thì x tỉ lệ nghịch với y theo hệ số tỉ lệ a
5/- Dặn dị:
- Xem lại các bài tốn đã làm, đồng thời làm thêm các bài tốn dạng tương tự. - Ơn lại tính chất, định nghĩa đại lượng tỉ lệ nghịch.
D/- RÚT KINH NGHIỆM:
... ...