người.
HS: Môi trường bao gồm các yếu tố tự nhiên và yếu tố vật chất nhân tạo quan hệ mật thiết với nhau, bao quanh con người, có ảnh hưởng tới đời sống sản xuất, sự tồn tại và phát triển của con người và sinh vật.
Chia lớp làm 2 nhóm (đã chuẩn bị trước)
Nhóm 1: Trình bày thực trạng môi trường nước ta hiện nay.
Nhóm 2: Nêu nguyên nhân dẫn đến thực trạng trên. Trong đó nguyên nhân nào có tính chất quyết định?
Đại diện nhóm thuyết trình bằng power point.
?Từ phần trình bày của 2 nhóm, cho biết những hành vi nào là hành vi gây ô nhiễm môi trường?
? Làm thế nào để có thể ngăn chặn, xử lí các hành vi trên?
? Em hãy thử đề ra những giải pháp theo em là hiệu quả? HS: Căn cứ vào PL để xử lí hành vi trên, ngoài ra còn cần những tác động tích cực của con người.
HS tự đưa ra giải pháp.
? Kể tên các văn bản PL mà em biết về lĩnh vực môi trường?
- PL là công cụ quan trọng của Nhà nước để xây dựng và hoàn thiện môi trường pháp lí cần thiết, tạo sự phối hợp giữa phát triển kinh tế với bảo vệ môi trường.
- Ngăn ngừa, hạn chế tác động xấu của con người trong quá trình khai thác, sử dụng, bảo vệ TNTN.
- Xác định trách nhiệm bảo vệ môi trường của các tổ chức, cá nhân trong hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ và đời sống cộng đồng.
- PL thúc đẩy hoạt động BVMT, góp phần nâng cao nhận thức về BVMT.
? Pháp luật qui định như thế nào đối với những hành vi trên?
HS trả lời, GV chốt ý và kết luận: Mở rộng:
HS xem đoạn video clip về khai thác bừa bãi TNTN, kết hợp quan sát hình ảnh, trả lời câu hỏi:
?Phát triển kinh tế-xã hội, nước ta còn dựa vào TNTN, CNSX còn sử dụng nhiều năng lượng, nhiên liệu thải chất độc hại gây ô nhiễm môi trường, Nhà nước cần phải làm gì để ngăn ngừa tình trạng này?
(Ban hành PL: khoản 1-điều 11 Luật Thuỷ sản; Điều 29-HP 1992)
?Là học sinh, em có thể làm gì để bảo vệ môi trường?
HS: Tìm năng lượng thay thế, giữ gìn vệ sinh trường lớp…
Chuyển ý:
HĐ2: Tìm hiểu những nội dung cơ bản của pháp luật về QP-AN
MT: Học sinh nắm được các nội dung cơ bản đó và xác định trách nhiệm của mình trong xây dựng và bảo vệ tổ quốc.
HS đọc điều 13-HP 1992, điều 6- Luật Quốc phòng (TLTK)
? Quốc phòng an ninh có vai trò