10. Thuộc tớnh
1.4.Thực trạng DH chủ đề PP tọa độ trong mặt phẳng ở lớp 10 THPT với sự hỗ trợ của phần mềm hiện nay
THPT với sự hỗ trợ của phần mềm hiện nay
Ở nước ta, sự nghiệp đổi mới quỏ trỡnh DH thu được những kết quả khả quan. Nhiều trường phổ thụng ngày nay được trang bị phũng ốc khang trang, mỏy múc và trang thiết bị hiện đại. Cỏc mỏy tớnh được trang bị cỏc phần mềm đó giỳp ớch rất nhiều cho việc DH. Tuy vậy, tất cả chỉ mới đỏp ứng được một phần nhỏ so với yờu cầu của xó hội. Nhiều trường được trang bị hệ thống thiết bị hiện đại nhưng cỏc GV chưa quen hay thậm chớ là khụng biết sử dụng. Một số phần mềm tương đối dễ sử dụng như Maple chẳng hạn thỡ GV dễ nắm bắt. Cỏc loại phần mềm dạng này cú thể tự mày mũ, tỡm sỏch về đọc để tỡm được những ứng dụng của nú trong Toỏn. Trong khi đú cú một số phần mềm cần phải cú người cầm tay chỉ việc mới mong nhanh chúng nắm bắt. hiểu được cơ sở Toỏn của phộp dựng. Điều này đụi lỳc lại vụ cựng khú khăn. Chớnh vỡ thế đõy là một hạn chế khi GV muốn tiếp cận với phần mềm.
Trờn địa bàn Thành phố Hồ Chớ Minh hiện nay đó cú nhiều trường được trang bị phũng mỏy hiện đại nhưng số tiết dạy cú sử dụng hỗ trợ của phần mềm trong DH tương đối ớt. Sở dĩ như vậy là do cụng sức người GV bỏ ra trong tiết dạy với sự hỗ trợ của phần mềm là khỏ dụng cụng và mất nhiều thời gian trong việc soạn giỏo ỏn. Chỳng tụi tiến hành khảo sỏt “Thực trạng DH chủ đề PP tọa độ trong mặt phẳng ở lớp 10 THPT với sự hỗ trợ của phần mềm hiện nay” thụng qua phiếu điều tra (phụ lục 1). Số giỏo viờn được hỏi ý kiến gồm 56 giỏo viờn ở cỏc trường trường Trung học cấp II, III hay THPT như Sương Nguyệt Anh, Nguyễn Khuyến, Lý Tự Trọng. Kết quả thu được như sau Số giỏo viờn Trang bị mỏy tớnh là hiện đại Tiết dạy cú sử dụng phần mềm là nhiều
Thời gian soạn giỏo ỏn cú sử dụng phần
mềm là nhiều
56 52 (92,86%) 08 (14,29%) 53 (94,64%)
Trước thực trạng như vậy, nhu cầu đưa ra một cụng cụ tương đối đơn giản, GV dễ thao tỏc và biờn soạn bài giảng là một nhu cầu cấp thiết và cần thiết. Trong luận văn này chỳng tụi sẽ đưa ra một cụng cụ phự hợp với cỏc yờu cầu này đú là sử dụng phần mềm Cabri II Plus.
Ở chương trỡnh THPT, đó cú một số tài liệu viết về ứng dụng Cabri II Plus. Một số tỏc giả chuyờn viết về phần mềm Cabri như Phạm Thanh Phương, Phựng Hồng Kổn, … đó cú một số sỏch giới thiệu khỏ nhiều về ứng dụng của phần mềm Cabri.
Đó cú nhiều bài viết trờn tạp chớ Tin học và Nhà trường đề cập về phần mềm Cabri. Chỳng ta cú thể tỡm hiểu cỏc bài viết trờn trang web
Việc đưa phần mềm Cabri II Plus vào DH chủ đề PP tọa độ đó được một số người nghiờn cứu và tỡm hiểu. Tuy nhiờn đõy là một chủ đề tương đối rộng nờn cần phải nghiờn cứu thờm hơn nữa.