II. Tiến trình dạy học
A. Đặt vấn đề
3.1. Mục đích và nhiệm vụ của thực nghiệm sự phạm
Mục đích của TNSP là kiểm tra tính đúng đắn của giả thuyết khoa học mà đề tài đặt ra, cụ thể là kiểm tra hiệu quả của việc sử dụng Website với vai trò là PTDH hiện đại hỗ trợ DH chơng Động Lực Học Chất Điểm. Kết quả TNSP sẽ trả lời các câu hỏi:
Sử dụng Website hỗ trợ dạy học có góp phần nâng cao hứng thú học tập và các hoạt động học tập của HS hay không?
Chất lợng học tập của HS trong quá trình học tập với sự hỗ trợ của Website DH so với học tập bằng PPDH truyền thống nh thế nào?
Các giáo án điện tử, các tài liệu hỗ trợ cho việc ôn tập, cũng cố... xây dựng có phù hợp với thực tế giảng dạy ở trờng phổ thông hay cha? (việc phân bố thời gian, mức độ kiến thức, phơng pháp trình bày...)
Trả lời các câu hỏi trên sẽ tìm ra những thiếu sót, từ đó kịp thời chỉnh lí, bổ sung đề tài đợc hoàn thiện, góp phần vào việc nâng cao chất lợng DHVL và quá trình đổi mới PPDH ở trờng phổ thông.
3.1.2. Nhiệm vụ:
Để đạt đợc mục đích trên, thực nghiệm s phạm phải thực hiện các nhiệm vụ sau:
+ Bớc đầu đánh giá tính hiệu quả của tiến trình dạy học nhờ sự hỗ trợ của Website dạy học thông qua các mặt: gây hứng thú học tập, tích cực hoá hoạt động nhận thức, chất lợng chiếm lĩnh tri thức của học sinh.
+ Đánh giá tính khả thi của việc sử dụng máy vi tính và Website dạy học; so sánh hiệu quả của quá trình dạt học có dùng máy vi tính và Website dạy học với quá trình dạy học truyền thống.