Đánh giá kết quả thực hiện công việc của nhân viên 1 Quy trình và kết quả đánh giá

Một phần của tài liệu Phát triển NNL ngành giáo dục và đào tạo tại huyện xuân lộc, tỉnh đồng nai đến năm 2016 (Trang 48 - 49)

2.2.5.1 Quy trình và kết quả đánh giá

Việc đánh giá kết quả thực hiện công việc được thực hiện hàng năm, khi kết thúc thời gian tập sự, khi thay đổi vị trí việc làm, khi chuyển sang đơn vị mới, khi xét kỷ luật, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, quy hoạch. Trong phạm vi luận văn này, tác giả chỉ phân tích việc đánh giá kết quả thực hiện công việc hàng năm.

Đánh giá kết quả thực hiện công việc tại các trường được thực hiện vào tháng 5 hàng năm (thời điểm kết thúc năm học). Quy trình đánh giá như sau:

- CC, VC, nhân viên tự đánh giá kết quả thực hiện công việc theo các nội dung: chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước; phẩm

chất chính trị, đạo đức, lối sống, tác phong làm việc; năng lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, tinh thần học tập; kết quả thực hiện nhiệm vụ; tinh thần trách nhiệm; thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp... Ngoài ra, cán bộ quản lý còn tự đánh giá về năng lực lãnh đạo, điều hành và tổ chức thực hiện nhiệm vụ; kết quả hoạt động của đơn vị được giao quản lý. Mẫu phiếu đánh giá như phụ lục số 05. Sau khi đánh giá, cá nhân tự xếp loại theo các mức: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, hoàn thành tốt nhiệm vụ, hoàn thành nhiệm vụ nhưng năng lực còn hạn chế, không hoàn thành nhiệm vụ. Đối với HT, giáo viên thì xếp theo các loại xuất sắc, khá, trung bình, kém.

- HT tổ chức họp các tổ chuyên môn để nghe từng cá nhân đọc bản tự đánh giá và giáo viên, nhân viên trong tổ tham gia góp ý. Trước khi đi vào phần tự đánh giá và góp ý kiến, HT quán triệt rõ mục đích, yêu cầu, căn cứ và nội dung đánh giá để nhân viên nắm, thực hiện. Kết thúc đánh giá, HT và tổ trưởng chuyên môn ghi phiếu đánh giá, xếp loại đối với từng cá nhân và báo cáo kết quả về Phòng GD&ĐT.

- Đối với HT: Đại diện cấp ủy Đảng tổ chức cho toàn thể giáo viên, nhân viên của trường góp ý, tham gia đánh giá HT. Sau đó, các phó HT, cấp ủy Đảng, Ban Chấp hành Công đoàn, với sự chứng kiến của HT, tổng hợp các ý kiến đóng góp và kết quả tham gia đánh giá HT của giáo viên, nhân viên; phân tích các ý kiến đánh giá đó và có nhận xét, góp ý cho HT và gửi Trưởng phòng GD&ĐT để đánh giá, xếp loại.

Riêng việc đánh giá CC thuộc Phòng GD&ĐT được thực hiện vào tháng 12 hàng năm. Đối với Trưởng phòng GD&ĐT, Chủ tịch UBND huyện đánh giá kết quả thực hiện công việc.

Kết quả đánh giá CC, VC, nhân viên ngành GD&ĐT như trong Bảng 2.12. Kết quả đánh giá cho thấy hầu hết CC, VC, nhân viên đều xếp loại hoàn thành công việc trở lên. Tuy nhiên, với trình độ năng lực của đội ngũ giáo viên hiện nay cộng với yêu cầu khá cao trong việc đánh giá xếp loại HT, giáo viên của Bộ GD&ĐT thì kết quả như Bảng 2.12 là chưa phản ánh đúng thực tế.

Một phần của tài liệu Phát triển NNL ngành giáo dục và đào tạo tại huyện xuân lộc, tỉnh đồng nai đến năm 2016 (Trang 48 - 49)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(85 trang)