1. ổn định tổ chức.2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ.
Cho biết đặc điểm tự nhiên, đặc điểm kinh tế - xã hội của Lào và Cămpuchia.
3. Bài mới.
Hoạt động của Giáo viên - học sinh Nội dung bài học
1. Hoạt động 1
? Bằng kiến thức đã học em hãy nhắc lại:? Hiện tợng động đất, núi lửa?
? Nguyên nhân nào đã gây nên hiện tợng đó? Nội lực là gì?
? Quan sát hình 19.1 đọc tên và nêu vị trí của các dãy núi, sơn nguyên, đồng bằng lớn trên các châu lục?
Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm
? Quan sát hình 19.1 và hình 19.2 và dựa vào kiến thức đã học cho biết các dãy núi cao, núi lửa của thế giới xuất hiện vị trí nào của các mảng kiến tạo?
Nhóm1 Dựa vào kí hiệu nhận biết các dãy núi nơi có núi lửa, nêu tên, vị trí ( khu vực châu lục)?
Nhóm 2,3: Cho biết nơi có các dãy núi cao và
1. Tác động của nội lực lênbề mặt trái đất. bề mặt trái đất.
- Nội lực là lực sinh ra từ bên trong trái đất.
VD: + Lực gây ra động đất. + Lực→lục địa nâng lên và hạ xuống.
+ Lực →núi lửa phun.
núi lửa xuất hiện trên lợc đồ địa mảng thể hiện nh thế nào?
Nhóm 4: Giải thích sự hình thành núi và núi lửa. Sau 5 phút đại diện các nhóm trình bày các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Giáo viên chuẩn bị kiến thức.
- Các núi lửa dọc theo ven bờ Tây và Đông Thái Bình Dơng tạo thành vành đai núi lửa Thái Bình Dơng.
- Nơi có các dãy núi cao, kết quả các mảng xô, chờm vào nhau đẩy vật chất lên cao.
núi lửa trên mặt đất do vận động trong lòng trái đất tác dụng lên bề mặt Trái đất.
-Nơi có các dãy núi cao , kết quả các mảng xô hoặc tách xa làm vỏ trái đất không ổn định nên vật chất phun trào macma lên mặt đất.
?Quan sát hình 19.3, 19.4, 19.5 cho biết nội lực còn tạo ra các hiện tợng gì?
- Nén, ép các lớp đá làm cho chúng xô lệch (hình 19.5)
- Uốn nếp, đứt gãy hoặc đẩy vật chất nóng chảy dới sâu ra ngoài (hình 19.4, hình 19.3)
? Nêu 1 số ảnh hởng của chúng tới đời sống con ngời?
- Dung nham núi lửa đã phong hoá là đất tốt cho trồng cây công nghiệp.
- Tạo ra cảnh quan đẹp.
Giáo viên yêu cầu mỗi nhóm quan sát, mô tả, giải thích hiện tợng trong các tranh a,b,c,d. - Tác động của khí hậu tới phong hoá các loại đá.
- Quá trình xâm thực (do nớc chảy, do gió...) Giáo viên kết luận.
? Dựa vào lợc đồ 19.1 và kiến thức đã học tìm thêm ví dụ cho mỗi dạng địa hình ?
Bờ biển bị sóng đánh vỡ bờ Núi đồi bị xói mòn.
⇒ Kết luận: Cảnh quan trên bề mặt trái đất là kết quả tác động không ngừng trong thời gian dài của nội lực, ngoại lực và các hiện tợng địa chất địa lý, nguyên nhân tác động đó vẫn đang tiếp diễn.
2. Tác động của ngoại lựclên bề mặt trái đất. lên bề mặt trái đất.
- Đó là nguyên nhân lực sinh ra bên ngoài bề mặt Trái đất.
⇒ Kết luận (sách giáo khoa)
4. Củng cố:
1. Gợi ý học sinh làm bài tập 1.
Hình 10.4 (Tr.35), hình 12.3 (Tr. 43): kết quả tác động nội lực tạo nên.
Hình 11.3, hình 11.4: kết quả tác động ngoại lực trong đó có vai trò con ngời. 2. Cảnh quan tự nhiên Việt Nam thể hiện rõ các dạng địa hình chịu tác động của ngoại lực.
- Rừng bị phá→ đồi núi trọc→xói mòn→khe rãnh đất thoái hoá. - Dòng sông uốn khúc để lại các hồ lớn.
VD: Hồ Tây là một khúc uốn sông Hồng.
5. Dặn dò:
Học sinh ôn tập đặc điểm khí hậu trên Trái đất.
Khí hậu ảnh hởng tới các cảnh quan tự nhiên nh thế nào? Địa hình, vị trí ảnh hởng tới khí hậu nh thế nào?