- GV chuẩn bị phòng máy và phần mềm để HS thực hành.
III. các hoạt động dạy - học
Nội dung Cách thức tiến trình
A. Phân nhóm (3 phút)
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài (1 phút) 2. Nội dung bài (15phút) 2. Nội dung bài (15phút)
Ôn tập lại nội dung đã học trong
chương 3
a) Đặt tay trên bàn phím
Các ngón tay đặt lên các phím xuất
phát ở hàng phím cơ sở. (H57)
HS: Ngồi theo nhóm (2H)
GV: Giới thiệu trực tiếp
GV: Nhắc lại cách đặt các ngón tay trên hàng phím xuất phát (2-3HS) ? Các ngón tay cần gõ các phím tương ứng trên bàn phím/ Cách chọn bài thực hành hàng phím cơ sở, hàng phím trên, hàng phím dưới, hàng phím số với phần mềm
b) Cách gõ
Mỗi ngón tay chỉ gõ một phím (H58)
cho biết quy tắc này bằng màu tương ứng
giữa các ngón tay và các phím 3. Thực hành (17 phút) Khởi động phần mềm Word, thực hiện gõ bài 1 T53-SGK C. Củng cố dặn dò: (4 phút) Mario (n` HS) GV+HS: Nhận xét, đánh giá HS: Khởi động phần mềm Word (1HS) - Thực hiện gõ bài 1(53) hoặc
một bài thơ mà em thích (gõ không dấu) trong chương trình đã học (Nhóm)
(Mỗi bạn làm một lượt sau đó đổi
chỗ cho bạn khác)
GV: Đánh giá, cho điểm.
- Lưu ý một số lỗi học sinh thường mắc phải khi thực hành.
- Tuyên dương những bạn có ý
thức học tốt, nhắc nhở những bạn chưa
có ý thức học tập nghiêm túc. - Kết thúc tiết học
Tiết 2: TIN HỌC
THỰC HÀNH ÔN TẬP Gế PHÍM (TPPCT: 24)
I. Mục đích – yêu cầu
Giúp học sinh:
- HS biết cách khởi động/ra khỏi phần mềm Mario.
- Sử dụng được 10 ngón tay để thực hành gõ các bài học trong chương 3.
- HS gõ phím đúng theo ngón tay quy định, ngồi và nhìn đúng tư thế.
II. đồ dùng dạy học
- GV chuẩn bị phòng máy và phần mềm để HS thực hành.
IIi. các hoạt động dạy học
Nội dung Cách thức tiến trình
A. Phân nhóm (3 phút)
B. Kiểm tra bài cũ (4 phút)
- Các bước chọn bài gõ ở các hàng phím trên bàn phím đã học. C. Thực hành (30 phút) 1. Khởi động máy HS: Ngồi theo nhóm (4H) HS: Trả lời (3-5HS) GV: Nhận xét , cho điểm.
- Bật công tắc màn hình - Bật công tắc máy.
2. Thực hành
- Vào phần mềm Mario tập gõ các bài với các hàng phím cơ sở, hàng phím trên,
hàng phím dưới, hàng phím số
D. Củng cố dặn dò ( 3 phút)
HS: Khởi động máy (1HS)
HS: Vào phần mềm (1HS)
Thực hành (nhóm)
Mỗi HS làm 1 lượt với tất cả
các hàng phím -> đổi chỗ
GV: Quan sát HS thực hành -> chỉnh sửa lỗi khi HS mắc phải.
GV: Tổ chức cho các nhóm thi
với nhau Nhóm nào có số lỗi ít sẽ
thắng.
HS: Thực hiện theo yêu cầu của
thầy (Nhóm)
GV: Nhận xét , đánh giá
- Nhắc lại một số lỗi HS thường
mắc.
- Kết thúc tiết học