I.MỤC TIÊU:
-Tìm được vị trí châu Á, châu Âu trên bản đồ.
-Khái quát đặc điểm châu Á, châu Âu về: diện tích, địa hình, khí hậu, dân cư, hoạt động kinh tế.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bản đồ Địa lí tự nhiên thế giới.
-Các lược đồ, hình minh họa từ bài 17-21. -Phiếu học tập của Hs.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm bài cũ:
-Gv gọi 3Hs lên bảng, yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ, sau đĩ nhận xét và cho điểm Hs.
-3Hs lần lượt lên bảng trả lời các câu hỏi sau:
+Em hãy nêu những nét chính về vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, các sản phẩm chính của Liên bang Nga.
+Vì sao Pháp sản xuất được rất nhiều nơng sản.
+Kể tên một số sản phẩm của ngành cơng nghiệp Pháp.
2.Dạy-học bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
Trong bài học hơm nay chúng ta cùng ơn tập lại một số kiến thức, kĩ năng địa lí cĩ liên quan đến châu Á và châu Âu.
-Hs lắng nghe.
2.2-Các hoạt động:
*Hoạt động 1:Trị chơi: “Đối đáp nhanh”. -Gv chọn 2 đội chơi, mỗi đội 7 Hs, đứng thành 2 nhĩm ở hai bên bảng, giữa bảng treo bản đồ Tự nhiên thế giới.
-Hs lập thành 2 đội tham gia trị chơi, các bạn ở dưới làm cổ động viên.
-Hướng dẫn cách chơi và tổ chức chơi: -Hs tham gia trị chơi. +Đội 1 ra một câu hỏi về một trong các
nội dung vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ, các dãy núi lớn, các đồng bằng lớn, các con sơng lớn của châu Á, hoặc châu Âu.
-Một số câu hỏi ví dụ:
1.Bạn hãy chỉ và nêu vị trí địa lí của châu Á.
2.Bạn hãy chỉ và nêu giới hạn châu Á các phía đơng, tây, nam, bắc.
+Đội 2 nghe xong câu hỏi nhanh chĩng dùng bản đồ tự nhiên thế giới để trả lời đội 1.Nếu đúng được bảo tồn số bạn chơi, nếu sai bạn trả lời bị loại khỏi trị chơi.
3.Bạn hãy chỉ và nêu các khu vực của châu Á.
+Sau đĩ đội 2 ra câu trả lời cho đội. 4.Bạn hãy chỉ và nêu tên dãy núi cĩ “nĩc nhà của thế giới”.
1.Đội 1trả lời, nếu đúng tất cả các thành viên được bảo tồn, nếu sai bạn trả lời sai bị loại khỏi cuộc chơi.
5.Chỉ khu vực Đơng Nam Á trên bản đồ.
+Mỗi đội được hỏi 7 câu hỏi. 6.Bạn hãy chỉ vị trí của đồng bằng Tây Xi-bia.
+Trị chơi kết thúc khi hết lượt nêu câu hỏi, đội nào cịn nhiều thành viên hơn là đội thắng cuộc.
7.Bạn hãy chỉ và nêu tên dãy núi là ranh giới phía đơng của châu Âu với châu Á.
8.Bạn hãy nêu vị trí của châu Âu. 9.Hãy kể tên các đại dương và châu lục tiếp giáp với châu Âu.
10.Chỉ dãy núi An-pơ.
11.Chỉ và nêu tên con sơng lớn ở Đơng Âu…
-Gv tổng kết trị chơi, tuyên dương đội thắng cuộc.
*Hoạt động 2: So sánh một số yếu tố tự nhiên và xã hội giữa châu Á và châu Âu.
-Gv yêu cầu Hs kẻ bảng như bài 2 trang
115 Sgk vào vở và tự làm bài tập này. -Hs làm bài cá nhân, 1Hs làm bài trên bảng lớp. -Gv theo dõi và giúp đỡ Hs làm bài. -Hs nêu câu hỏi khi cần Gv giúp đỡ. -Gv gọi Hs nhận xét bài bạn làm trên bảng
lớp.
-Hs nhận xét và bổ sung ý kiến. -Gv nhận xét và kết luận phiếu làm đúng
như sau:
Tiêu chí Châu Á Châu Âu
Diện tích b.Rộng 44 triệu km2 , lớn nhất trong
các châu lục.
a.Rộng 10 triệu km2.
Khí hậu c.Cĩ đủ các đới khí hậu từ nhiệt đới,
ơn đới đến hàn đới.
d.Chủ yếu ở đới khí hậu ơn hịa.
Địa hình e.Núi và cao nguyên chiếm 3
4 diện
tích, cĩ đỉnh núi Ê-vơ-rét cao nhất thế giới.
g.Đồng bằng chiếm 2
3 diện tích,
kéo dài từ tây sang đơng.
Chủng tộc i.Chủ yếu là người da vàng. h.Chủ yếu là người da trắng.
Hoạt động kinh tế k.Làm nơng nghiệp là chính. l.Hoạt động cơng nghiệp phát triển.
3.Củng cố-dặn dị:
-Gv tổng kết nội dung về châu Á và châu Âu.
-Dặn Hs về nhà ơn lại các kiến thức, kĩ năng đã học về châu Á và châu Âu, chuẩn bị chon bài châu Phi.
Thứ sáu ngày tháng năm 20….
TỐN
LUYỆN TẬP CHUNGI.MỤC TIÊU: I.MỤC TIÊU:
-Biết tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Các hình minh họa trong Sgk.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm bài cũ:
-Gv mời 2Hs lên bảng các bài tập hướng
dẫn luyện tập thêm của tiết học trước. -2Hs lên bảng làm bài, Hs cả lớp theo dõi để nhận xét. -Gv chữa bài, nhận xét và cho điểm Hs.
2.Dạy-học bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
Trong tiết học tốn này chúng ta cùng làm các bài tốn luyện tập về tính diện tích và thể tích của hình hộp chữ nhật, hình lập phương.
-Nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học.
2.2-Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1:
-Gv mời 1Hs đọc đề bài, yêu cầu Hs quan
sát hình bể cá. -1Hs đọc đề bài cho cả lớp cùng nghe. Cả lớp đọc thầm đề bài và quan sát hình minh họa trong Sgk.
cách giải:
+Hãy nêu các kích thước của bể cá. -Bể cá cĩ chiều dài 1m, chiều rộng 50cm, chiều cao 60cm.
+Diện tích kính dùng làm bể cá là diện tích của những mặt nào?
-Diện tích kính dùng làm bể cá là diện tích xung quanh và diện tích một mặt đáy, vì bể cá khơng cĩ nắp.
+Hãy nêu cơng thức tính diện tích xung
quanh và thể tích của hình hộp chữ nhật. -2Hs nêu. +Khi đã tính được thể tích bể cá, làm thế
nào để tính được thể tích nước?
-Mực nước trong bể cĩ chiều cao bằng
3
4 chiều cao của bể nên thể tích nước cũng bằng 34 thể tích của bể.
-Gv yêu cầu Hs làm bài, nhắc Hs 1dm3 = 1
lít nước. -1Hs lên bảng làm bài, Hs cả lớp làm bài vào vở. Bài giải.
1m = 10dm; 50dm = 5dm; 60dm = 6dm.
Diện tích kính xung quanh bể cá là: (10 + 5) x 2 x 6 = 180 (dm2). Diện tích kính mặt đáy bể cá là: 10 x 5 = 50 (dm2). Diện tích kính để làm bể cá là: 180 + 50 = 230 (dm2). Thể tích của bể cá là: 50 x 6 = 300 (dm3). 300dm3 = 300 lít. Thể tích nước trong bể là: 300 x 3 : 4 = 225 (lít). Đáp số: a.230m2. b.300dm3; c.225l.
-Gv chữa bài, yêu cầu 2Hs ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
-Hs thực hiện theo yêu cầu. Bài 2:
-Gv mời 1Hs đọc đề bài tốn. -1Hs đọc đề bài trước lớp, Hs cả lớp đọc thầm đề bài trong Sgk.
-Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần, thể tích của hình lập phương.
-3Hs nêu trước lớp, Hs cả lớp theo dõi và nhận xét.
-Gv yêu cầu Hs tự làm bài. -Hs cả lớp làm bài vào vở. Bài giải.
a.Diện tích xung quanh của hình lập phương là: 1,5 x 1,5 x 4 = 9 (m2). b.Diện tích tồn phần của hình lập phương là: 1,5 x 1,5 x 6 = 13,5 (m2). c.Thể tích của hình lập phương là: 1,5 x 1,5 x 1,5 = 3,375 (m2). Đáp số: a.9m2; b.13,5m2. c.3,375m3.
-Gv mời 1Hs đọc bài làm trước lớp để chữa bài, yêu cầu 2Hs ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
-1Hs đọc bài làm trước lớp.
-Cả lớp đổi chéo vở để kiểm tra bài bạn.
-Gv nhận xét và cho điểm Hs. Bài 3:
-Gv yêu cầu Hs đọc đề bài và quan sát hình.
-1Hs đọc đề bài trước lớp, Hs cả lớp đọc thầm lại đề bài và quan sát hình trong Sgk.
-Gv hướng dẫn:
+Coi cạnh của hình lập phương N là a thì cạnh của hình lập phương M sẽ như thế nào so với a?
-Cạnh của hình lập phương M gấp 3 lần nên sẽ là a x 3.
+Viết cơng thức tính diện tích tồn phần
của hai hình lập phương trên? -Diện tích tồn phần của hình lập phương N là: a x a x 6
Diện tích tồn phần của hình lập phương M là:
(a x 3) x (a x 3) x 6 = (a x a x 6) x 9 -Vậy diện tích tồn phần của hình lập
phương M gấp mấy lần diện tích tồn phần của hình lập phương N?
-Diện tích tồn phần của hình lập phương M gấp 9 lần diện tích tồn phần của hình lập phương N.
-Viết cơng thức tính thể tích của hình lập phương N và thể tích hình lập phương M. -Thể tích hình lập phương N là: a x a x a -Thể tích của hình lập phương M là: (a x 3) x (a x 3) x (a x 3) = (a x a x a) x 27
-Vậy thể tích của hình lập phương M gấp
mấy lần thể tích của hình lập phương N? -Thể tích của hình lập phương M gấp 27 lần thể tích của hình lập phương N. -Gv yêu cầu Hs trình bày bài làm vào vở. -Hs tự làm bài vào vở.
3.Củng cố-dặn dị:
-Gv nhận xét tiết học.
-Dặn Hs về nhà làm các bài tập.
@-Bổ sung- Rút kinh nghiệm:
TẬP LAØM VĂN
ƠN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬTI.MỤC TIÊU: I.MỤC TIÊU:
-Lập được dàn ý bài văn miêu tả đồ vật.
-Trình bày bài văn miêu tả đồ vật theo dàn ý đã lập một cách rõ ràng, đúng ý.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh vẽ hoặc ảnh chụp một số vật dụng. -Bút dạ, giấy khổ to cho Hs làm bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm bài cũ:
-Kiểm tra 2Hs
-Gv nhận xét, cho điểm. -2Hs lần lượt đọc đoạn văn đã viết ở tiết Tập làm văn trước.
2.Dạy-học bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
Trong tiết Tập làm văn hơm nay, các em tiếp tục ơn tập về văn tả đồ vật-củng cố kĩ năng Lập dàn ý cho bài văn tả đồ vật, trình bày miệng dàn ý bài văn.
-Hs lắng nghe.
2.2-Luyện tập:
Bài 1:
-Gv giao việc: -Hs đọc 5 đề bài trong Sgk.
+Các em đọc kĩ 5 đề. +Chọn 1 trontg 5 đề.
+Lập dàn ý cho đề đã chọn.
-Gv kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của Hs. -Một số Hs nĩi đề bài em đã chọn. -Cho Hs lập dàn ý. Gv phát giấy cho 5Hs. -1Hs đọc gợi ý trong Sgk.
Gv: Dựa vào gợi ý, các em hãy viết nhanh dàn ý bài văn, 5 em viết ra giấy cơ phát, cac em cịn lại viết ra giấy nháp.
-Cho Hs trình bày kết quả. -5Hs viết ra giấy lên dán trên bảng lớp, lớp nhận xét.
-Gv nhận xét, bổ sung hồn chỉnh cho dàn ý trên bảng lớp.
-Mỗi Hs tự sửa dàn ý bài viết của mình.
Bài 2:
-Cho Hs đọc yêu cầu của BT. -1Hs đọc thành tíêng, lớp lắng nghe. -Gv giao việc:
+Dựa vào dàn ý đã lập, các em tập nĩi trong nhĩm.
+Các em tập nĩi trước lớp.
-Cho Hs làm bài, trình bày. -Hs làm việc theo nhĩm 4. Một Hs trình bày, 3 bạn cịn lại gĩp ý.
-Đại diện các nhĩm lên nĩi trước lớp theo dàn bài đã lập.
-Gv nhận xét, khen những Hs lập dàn ý tốt,
biết nĩi dựa vào dàn ý đã lập. -Lớp nhận xét.
3.Củng cố-dặn dị:
-Gv nhận xét tiết học. -Hs lắng nghe.
-Dặn những Hs viết dàn ý chưa đạt về nhà viết lại.