I.MỤC TIÊU:
-Biết đường Trường Sơn với việc chi viện sức người, vũ khí, lương thực, … của miền Bắc cho cách mạng miền Nam, gĩp phần to lớn vào thắng lợi của cách mạng miền Nam:
+Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam, ngày 19-5-1959, Trung ương Đảng quyết định mở đường Trường Sơn (đường Hồ Chí Minh).
+Qua đường Trường Sơn, miền Bắc đã chi việc sức người, sức của cho miền Nam, gĩp phần to lớn vào sự nghiệp giải phĩng miền Nam.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bản đồ hành chính Việt Nam. -Các hình minh họa trong Sgk. -Phiếu học tập của Hs.
-Hs sưu tầm tranh ảnh, thơng tin về đường Trường Sơn, về những hoạt động của bộ đội và đồng bào ta trên đường Trường Sơn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm bài cũ:
-Gv gọi 3Hs lên bảng hỏi và yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ, sau đĩ nhận xét và cho điểm Hs.
-3Hs lần lượt lên bảng trả lời các câu hỏi sau:
hồn cảnh nào?
+Nhà máy Cơ khí Hà Nội đã cĩ đĩng gĩp gì vào cơng cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc?
+Vì sao Đảng, Chính phủ, Bác Hồ rất quan tâm đến việc phát triển Nhà máy Cơ khí Hà Nội?
-Em cĩ biết đường Trường Sơn là đường
nối từ đâu đến đâu khơng? -Hs nêu theo hiểu biết của mình.
2.Dạy-học bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
Trong những năm tháng ác liệt của cuộc chiến tranh chống Mĩ cứu nước, giữa chốn rừng xanh, núi đỏ, đồi dốc cheo leo của Trường Sơn, bộ đội, thanh niên xung phong đã “mở đường mịn Hồ Chí Minh”, gĩp phần chiến thắng giặc Mĩ, giải phĩng miền Nam, thống nhất đất nước. Bài học hơm nay, chúng ta cùng tìm hiểu về con đường lịch sử này.
-Hs lắng nghe.
2.2-Các hoạt động:
*Hoạt động 1: Trung ương Đảng quyết định mở đường Trường Sơn.
-Gv treo bản đồ Việt Nam, chỉ vị trí dãy núi Trường Sơn, đường Trường Sơn và nêu: đường Trường Sơn bắt đầu từ hữu ngạn sơng Mã-Thanh Hĩa, qua miền Tây Nghệ An đến miền Đơng Nam Bộ.
-Hs cả lớp theo dõi, sau đĩ 3Hs khác lên chỉ vị trí của đường Trường Sơn trước lớp.
-Gv hỏi: -Mỗi ý kiến 1Hs phát biểu ý kiến, nếu
chưa đúng thì Hs khác nêu lại. Cả lớp thống nhất các ý kiến sau: +Đường Trường Sơn cĩ vị trí thế nào với
hai miền Bắc-Nam của nước ta?
-Đường Trường Sơn là đường nối liền hai miền Bắc-Nam của nước ta.
+Vì sao Trung ương Đảng quyết định mở đường Trường Sơn?
-Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam kháng chiến, ngày 19-5-1959 Trung ương Đảng quyết định mở đường Trường Sơn.
+Tại sao ta lại chọn mở đường qua dãy núi Trường Sơn?
-Vì đường đi giữa rừng khĩi bị địch phát hiện, quân ta dựa vào rừng để che mắt quân thù.
-Gv nêu: Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam Trung ương Đảng quyết định mở đường Trường Sơn. Cũng như trong kháng chiến chống Pháp, lần này ta cũng dựa vào rừng để giữ bí mật và an tồn cho con đường huyết mạch nối miền Bắc hậu phương với miền Nam tiền tuyến.
-Hs lắng nghe.
*Hoạt động 2: Những tấm gương anh dũng trên đường Trường Sơn.
-Gv tổ chức cho Hs làm việc theo nhĩm, yêu cầu:
-Hs làm việc theo nhĩm. +Tìm hiểu và kể lại câu chuyện về anh
Nguyễn Viết Sinh.
-Lần lượt từng Hs dựa vào Sgk và tập kể lại câu chuyện của anh Nguyễn Viết Sinh.
+Chia sẻ với các bạn về những bức ảnh, những câu chuyện, những bài thơ về những tấm gương anh dũng trên đường Trường Sơn mà em sưu tầm được.
-Cả nhĩm tập hợp thơng tin, dán hoặc viết vào một tờ giấy khổ to.
-Gv cho Hs trình bày kết quả thảo luận trước lớp:
+Tổ chức thi kể câu chuyện của anh Nguyễn Viết Sinh.
-2Hs thi kể trước lớp. +Tổ chức thi trình bày thơng tin, tranh ảnh
sưu tầm được (Nhắc Hs trình bày cả thơng tin và các bức ảnh của Sgk).
-Lần lượt từng nhĩm trình bày trước lớp.
-Gv nhận xét kết quả làm việc của Hs, tuyên dương các nhĩm tích cực sưu tầm và trình bày tốt.
*Kết luận: Trong những năm kháng chiến chống Mĩ, đường Trường Sơn từng diễn ra nhiều chiến cơng, thấm đượm biết bao mồ hơi, máu và nước mắt của bộ đội và thanh niên xung phong.
-Hs lắng nghe.
*Hoạt động 3: Tầm quan trọng của đường Trường Sơn.
-Gv yêu cầu Hs cả lớp cùng suy nghĩ để trả lời câu hỏi: Tuyến đường Trường Sơn cĩ vai trị như thế nào trong sự nghiệp thống nhất đất nước của dân tộc ta?
-Hs trao đổi với nhau, sau đĩ 1Hs nêu ý kiến trước lớp, Hs cả lớp theo dõi và nhận xét.
-Hs cả lớp thống nhất ý kiến:
chống Mĩ cứu nước, đường Trường Sơn là con đường huyết mạch nối hai miền Nam Bắc, trên con đường này biết bao người con miền Bắc đã vào Nam chiến đấu, đã chuyển cho miền Nam hàng triệu tấn lương thực, thực phẩm, đạn dược, vũ khí… để miền Nam đánh thắng kẻ thù.
-Gv nêu: Hiểu tầm quan trọng của tuyến đường Trường Sơn với kháng chiến chống Mĩ của ta nên giặc Mĩ đã liên tục chống phá. Trong 16 năm, chúng đã dùng máy bay thả xuống đường Trường Sơn hơn 3 triệu tấn bom đạn và chất độc, nhưng con đường vẫn tiếp tục lớn mạnh. Em hãy nêu sự phát triển của con đường? Việc Nhà nước ta xây dựng lại đường Trường Sơn thành con đường đẹp, hiện đại cĩ ý nghĩa thế nào với cơng cuộc xây dựng đất nước của dân tộc ta.
-Hs nghe, đọc Sgk và trả lời: Dù giặc Mĩ liên tục chống phá nhưng đường Trường Sơn ngày càng mở thêm và vươn dài về phía Nam Tổ Quốc. Hiện nay Đảng và Chính phủ ta đã xây dựng lại đường Trường Sơn, con đường giao thơng quan trọng nối hai miền Nam- Bắc đất nước ta. Con đường đĩng gĩp khơng nhỏ cho sự nghiệp xây dựng đất nước của dân tộc ta ngày nay.
3.Củng cố-dặn dị:
-Gv nhận xét tiết học.
-Dặn Hs về nhà học thuộc bài, sưu tầm các tranh ảnh, thơng tin tư liệu về Chiến dịch Mậu Thân 1968.
ĐỊA LÝ