I.MỤC TIÊU:
-Biết tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình trịn.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Các hình minh họa trong Sgk.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm bài cũ:
-Gv mời 2Hs lên bảng làm các bài tập 1,2
của tiết học trước. -2Hs lên bảng làm bài, Hs cả lớp theo dõi để nhận xét. -Gv chữa bài, nhận xét và cho điểm Hs.
2.Dạy-học bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
Trong tiết học tốn này chúng ta cùng
của hình tam giác, hình thang, hình trịn.
2.2-Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1:
-Gv mời 1Hs đọc đề bài tốn, đồng thời vẽ hình lên bảng.
-1Hs đọc đề bài trước lớp, cả lớp đọc lại đề bài trong Sgk.
-Hãy nêu độ dài các đáy và chiều cao của hình thang ABCD?
-Hình thang ABCD cĩ: đáy bé AB = 4cm, đáy lớn: DC = 5cm.
chiều cao AD = 3cm. -Gv vẽ thêm đường cao BH của hình thang
và hỏi: BH cĩ độ dài là bao nhiêu?
-BH cĩ độ dài là 3cm vì là đường cao của hình thang ABCD.
-Gv yêu cầu Hs làm bài. A B
-1Hs lên bảng làm bài, Hs cả lớp vẽ hình và làm bài vào vở.
Bài giải.
Diện tích của tam giác ABD là: 4 x 3 : 2 = 6 (cm2).
D H C Diện tích của tam giác BDC là: 5 x 3 : 2 = 7,5 (cm2).
Tỉ số phần trăm của diện tích hình tam giác ABD và diện tích hình tam giác BDC là:
6 : 7,5 = 0,8 0,8 = 80% 0,8 = 80%
Đáp số: a.6cm2 và 7,5cm2
b.80%. -Gv mời Hs nhận xét bài làm của bạn trên
bảng. -1Hs nhận xét, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng. -Gv nhận xét bài làm của Hs.
Bài 2:
-Gv mời 1Hs đọc đề bài tốn, yêu cầu cả lớp theo dõi và quan sát hình trong Sgk.
-1Hs đọc đề bài tốn trước lớp, cả lớp đọc lại đề bài trong Sgk và quan sát hình.
-Bài tốn cho em biết gì? -Bài tốn cho biết MN = 12cm; đường cao KH = 6cm.
-Bài tốn yêu cầu em làm gì? -Bài tốn yêu cầu so sánh diện tích của tam giác KQP và tổng diện tích của hai tam giác MKQ và KNP.
-Để thực hiện được yêu cầu đĩ, trước hết
chúng ta phải tính được gì? -Tính được diện tích tam giác KQP và tổng diện tích tam giác MKQ và KNP. -Hãy nêu cách tính diện tích tam giác KQP. -Diện tích của tam giác KQP bằng độ dài KH x PQ : 2 trong đĩ KH = 6cm,
PQ = MN = 12cm. -Cĩ thể áp dụng cơng thức để tính diện tích
của tam giác MKQ và KNP khơng? Vì sao?
-Khơng thể áp dụng cơng thức để tính diện tích của hai tam giác này vì chúng ta chỉ cĩ chiều cao mà khơng cĩ độ dài đáy của 2 tam giác.
-Vậy làm thế nào để tính tổng diện tích của chúng. (yêu cầu trao đổi theo cặp).
-Tính diện tích hình bình hành rồi trừ đi diện tích tam giác KQP.
-Gv yêu cầu Hs làm bài. -1Hs lên bảng làm bài, Hs cả lớp làm bài vào vở.
Bài giải.
Vì MNPQ là hình bình hành nên: MN = PQ = 12 cm.
Diện tích của tam giác KQP là: 12 x 6 : 2 = 36 (cm2).
Tổng diện tích của tam giác MKQ và tam giác KNP là:
72 - 36 = 36 (cm2).
Vậy diện tích hình tam giác KQP bằng tổng diện tích hai tam giác MKQ và KNP.
-Gv mời Hs nhận xét bài làm của bạn trên
bảng. -1Hs nhận xét, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng. -Gv nhận xét và cho điểm Hs.
Bài 3:
-Gv yêu cầu Hs quan sát hình và hỏi: Làm thế nào để tính được diện tích phần tơ màu của hình trịn?
-2Hs ngồi cạnh nhau cùng quan sát, trao đổi tìm cách tính.
-1Hs nêu cách tính trước lớp, cả lớp nhận xét và đi đến thống nhất:
-Tính diện tích hình trịn. -Tính diện tích hình tam giác.
-Lấy diện tích hình trịn trừ đi diện tích tam giác thì được diện tích phần tơ màu.
-Gv yêu cầu Hs làm bài. -1Hs lên bảng làm bài, Hs cả lớp làm bài vào vở.
Bài giải. Bán kính của hình trịn là: 5 : 2 = 2,5 (cm2).
2,5 x 2,5 x 3,14 = 19,625 (cm2). Diện tích phần được tơ màu là: 19,625 - 6 = 13,625 (cm2). Đáp số: 13,625cm2. -Gv chữa bài của Hs trên bảng lớp, sau đĩ
nhận xét và cho điểm Hs.
3.Củng cố-dặn dị:
-Gv mời Hs nhắc lại quy tắc tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình trịn.
-Hs tiếp nối nhau nêu quy tắc. -Gv nhận xét tiết học.
-Dặn Hs về nhà làm các bài tập.
@-Bổ sung- Rút kinh nghiệm:
TẬP LAØM VĂN