Xác định tầng phát sinh  Mục tiêu: Phân biệt đợc tầng sinh vỏ và sinh trụ

Một phần của tài liệu Giáo án Sinh 6 có 3 cột /2009-2010 (Trang 33)

 Mục tiêu: Phân biệt đợc tầng sinh vỏ và sinh trụ

 Tiến hành

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - GV treo tranh H15.1, 16.1, y/c HS

quan sát trả lời câu hỏi: Cấu tạo trong của thân trởng thành khác thân non nh thế nào?

- GV lu ý: H16.1 khơng cĩ phần biểu bì -> Nếu HS cho đĩ là đặc điểm khác thì GV phải giải thích

- GV hớng dẫn HS xác định vị trí 2 tầng phát sinh bằng cách: dùng dao khẽ cạo cho bong lớp vỏ màu nâu để lộ phần màu xanh (đĩ là tầng sinh vỏ). Tiếp tục dùng dao khía sâu vào cho đến lớp gỗ - tách khẽ lớp vỏ này ra- lấy tay sờ lên phần gỗ thấy nhớt- đĩ chính là tầng sinh trụ

- GV yêu cầu HS đọc SGK -> Thảo luận nhĩm theo 3 câu hỏi

- GV gọi đại diện nhĩm trình bày - GV nhận xét -> yêu cầu HS rút ra kết luận

- HS quan sát tranh trên bảng -> trao đổi trong nhĩm thống nhất ý kiến

( yêu cầu: phát hiện đợc tầng sinh vỏ và sinh trụ) - 1 HS lên bảng chỉ trên tranh điểm khác nhau cơ bản giữa thân non và thân trởng thành - HS các nhĩm tập làm theo GV -> tìm tầng sinh vỏ và sinh trụ - HS đọc thơng tin tr.51 SGK trao đổi nhĩm, thống nhất ý kiến

Yêu cầu: + Tầng sinh vỏ - sinh ra vỏ

+ Tầng sinh trụ - sinh ra lớp màng rây và màng gỗ

- HS của nhĩm mang mẫu của nhĩm lên chỉ vị trí của tầng phát sinh và trả lời, nhĩm khác nhận xét - HS rút ra kết luận 1.Xác định tầng phát sinh Cây to ra nhờ tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ Hoạt động 2

Một phần của tài liệu Giáo án Sinh 6 có 3 cột /2009-2010 (Trang 33)