TẢ NGOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN

Một phần của tài liệu TUÂN 1,2 (Trang 39 - 40)

- 2HS lên trả lời.

TẢ NGOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN

TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I.Mục tiêu

-Hiểu: Trong bài văn kể chuyện, việc tả ngoại hình của nhân vật là cần thiết để thể hiện tính cách của nhân vật.

-Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật; kể lại một đoạn câu chuyện Nàng tiên ốc có kết hợp tả ngoại hình bà lão hoặc nàng tiên.

II.Đồ dùng dạy học

-Viết yêu cầu bài 1 (phần ví dụ).

III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Bài cũ

-H: Khi kể lại hành động của nhân vật cần chú ý điều gì?

2.Bài mới

2.1.Giới thiệu bài

-H: Tính cách của nhân vật thường biểu hiện qua những điểm nào?

2.2.Tìm hiểu ví dụ

-Gọi 1 HS đọc đoạn văn.

-Chia nhóm, phát phiếu và bút dạ cho HS

-Yêu cầu HS thảo luận nhóm và hoàn thành phiếu -Gọi các nhóm lên dán phiếu và trình bày.

-Gọi các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -Kết luận. 3.Ghi nhớ -Gọi HS đọc ghi nhớ. -Yêu cầu HS tìm ví dụ. 2.4.Luyện tập

Bài 1: -Yêu cầu HS đọc bài

-Gọi 1 HS lên bảng dùng phấn màu gạch chân những chi tiết miêu tả đặc điểm ngoại hình . -Gọi HS khác nhận xét, bổ sung.

+Các chi tiết ấy nói lên điều gì? -Kết luận.

Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS tự làm bài. -Gọi HS kể chuyện.

-Nhận xét và tuyên dương những em kể tốt.

3. Củng cố:

-Khi tả ngoại hình của nhân vật cần chú ý tả gì? -Nhận xét tiết học.

-Dặn về nhà học thuộc ghi nhớ và làm bài tập.

-1 HS lên trả lời.

-HS nêu.

-1HS đọc đoạn văn.

-2HS ngồi cùng bàn thảo luận. -Đại diện một số nhóm lên trình bày. Nhóm khác nhận xét. -Lắng nghe và ghi nhớ. -3-5 em đọc. -Một số em nêu ví dụ. -1 HS đọc. -1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. -HS khác nhận xét, bổ sung. -HS trả lời. -1 HS đọc. -Suy nghĩ và làm bài độc lập. -3-4 em tham gia thi kể. -HS nêu

Toán

Một phần của tài liệu TUÂN 1,2 (Trang 39 - 40)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(42 trang)
w