KHÁI NIỆM VỀ TỨ GIÁC NỘI TIẾP

Một phần của tài liệu GA H9 chươngIII (Trang 32 - 33)

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Kiểm tra bài cũ:

1. KHÁI NIỆM VỀ TỨ GIÁC NỘI TIẾP

Đặt vấn đề : Các em đã được học về tam giác nội tiếp đường tròn và ta luôn vẽ được đường tròn đi qua 3 đỉnh của tam giác ,vậy với tứ giác thì sao ? Có phải bất kỳ tứ giác nào cũng nội tiếp đuợc không ? Bài học hôm nay chúng ta sẽ giải quyết vấn đề này .

- GV vẽ đường tròn tâm O .

- GV: Vẽ tứ giác ABCD có tất cả các đỉnh nằm trên đường tròn (O); Vẽ tứ giác MNPQ có 3 đỉnh M;N;P thuộc (O) còn đỉnh Q thì không.

H. Bốn đỉnh của tứ giác ABCD có đặc điểm gì?

- GV: Ta nói tứ giác ABCD là tứ giác nội tiếp (O).

H. Vậy em hiểu như thế nào là tứ giác nội tiếp đường tròn ?

- GV giới thiệu đ/n tứ giác nt (tr.87SGK). - Tứ giác nội tiếp đường tròn còn gọi là tứ giác nội tiếp .

H. Tứ giác MNPQ có nội tiếp (O) không? Vì sao?

H. Tứ giác MNPQ có nt được đ.tròn nào khác không? Vì sao?

* Như vậy có những tứ giác nội tiếp được

- HS vẽ đường tròn O

- HS vẽ hình vào vở theo yêu cầu của GV.

- 4 đỉnh A;B;C;D cùng thuộc đường tròn (O).

- Tứ giác có 4 đỉnh nằm trên một đường tròn được gọi là tứ giác nội tiếp .

- HS đọc định nghĩa tứ giác nội tiếp trong SGK

- HS trả lời không và giải thích. A B C D N M Q P

và có những tứ giác không nội tiếp được bất kỳ đường tròn nào.

2. ĐỊNH LÝ:

GV yêu cầu HS vẽ tứ giác ABCD nt (O). H. Mối liên hệ giữa sđ góc DAB và góc DCB với sđ các cung bị chắn?

H. Tính tông sđ 2 góc trên? H. Nêu nhận xét?

- GV giới thiệu đ/l và hướng dẫn c/m.

Áp dụng: Làm bài tập 53 tr.89 SGK Góc 1/ 2/ 3/ 4/ 5/ 6/ A 800 750 600 β 1060 950 B 700 1050 α 400 650 820 C 1000 1050 1200 1800- β 74 0 850 D 1100 750 1800- α 140 0 1150 980 H. Thiết lập mệnh đề đảo của đ/l?

- GV nhận xét và giới thiệu đ/l đảo.

Một phần của tài liệu GA H9 chươngIII (Trang 32 - 33)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(52 trang)
w