Phương phỏp phõn tớch và xử lý số liệu

Một phần của tài liệu Luận văn giải pháp chủ yếu phát triển du lịch sinh thái huyện sóc sơn hà nội (Trang 60 - 64)

3. ðẶ Cð IỂM ðỊ A BÀN NGHIấN C ỨU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIấN

3.2.3Phương phỏp phõn tớch và xử lý số liệu

3.2.3.1 Phương phỏp phõn tớch

- Phương phỏp thng kờ mụ t:được sử dụng ủể thu thập số liệu trong khoảng thời gian nghiờn cứu, qua ủú làm rừ tớnh quy luật của sự vật hiện tượng, thực trạng và xu hướng vận ủộng của sự vật hiện tượng.

lượng cũng như cỏc yếu tố ủịnh tớnh, cỏc yếu tố ủịnh lượng so sỏnh với nhau qua cỏc chỉ tiờu tuyệt ủối hoặc tương ủối.

Cỏc yếu tố ủịnh tớnh là cỏc yếu tố khụng xỏc ủịnh ủược bằng con số cụ thể. Cỏch làm: Lượng hoỏ chỉ tiờu bằng số cụ thể.

- Phương phỏp phõn tớch SWOT

SWOT là tập hợp viết tắt những chữ cỏi ủầu tiờn của cỏc từ tiếng Anh: Strengths (điểm mạnh), Weaknesses (điểm yếu), Opportunities (Cơ hội) và Threats (Nguy cơ). đõy là cụng cụ cực kỳ hữu ớch giỳp chỳng ta tỡm hiểu vấn ủề hoặc ra quyết ủịnh trong việc tổ chức, quản lý cũng như trong kinh doanh

Muốn phõn tớch mụ hỡnh SWOT chỳ trọng vào mụi trường bờn trong và mụi trường bờn ngoài, xem xột ủiểm mạnh, ủiểm yếu từ mụi trường bờn trong cũng như những cơ hội và Nguy cơ từ mụi trường bờn ngoài. Hóy tưởng tượng mụ hỡnh phõn tớch SWOT của bạn cú cấu trỳc như bảng sau:

- Mụi trường bờn trong: (STRENGTH) điểm mạnh + (WEAKNESS) điểm yếu

- Mụi trường bờn ngoài: (OPPORTUNITY) Cơ hội + (THREAT) Nguy cơ để sử dụng phương phỏp phõn tớch SWOT vào ủề tài nghiờn cứu tụi ủó xem xột và tỡm hiểu tỡnh hỡnh hiện tại của ủề tài gắn với cỏc ràng buộc trờn ủịa bàn của huyện. Tụi nhận thấy những ủiểm mạnh và ủiềm yếu của ủề tài ủể từ ủú cú thể phỏt huy ủiểm mạnh và hạn chế ủiểm yếu cho ủề tài của mỡnh như thế nào ủối với ủịa bàn huyện. Cú những cơ hội và nguy cơ nào từ bờn ngoài mà ủề tài bắt gặp. Qua ủú ta phỏt huy những cơ hội và hạn chế tới mức thấp nhất những nguy cơ mà ta ủó lựa chọn.

để thấy rừ những ủiểm mạnh, ủiểm yếu, nguy cơ, thỏch thức ủến việc phỏt triển DLST ủể từủú cú những giải phỏp cụ thể.

Ngoài ra, ủể cho ủề tài ủược thờm sinh ủộng chỳng tụi dự kiến sử dụng một số hộp ý kiến, hỡnh ảnh minh hoạủể làm rừ vấn ủề nghiờn cứu.

- Phương phỏp iu tra: Phỏng vấn ngẫu nhiờn khỏch ủến du lịch.

- Phương phỏp PRA

PRA là viết tắt của 3 từ tiếng Anh: Partipatory Rural Appraisal.

PRA là phương phỏp tiếp cận phỏt triển nụng thụn, bao gồm một loạt cỏch tiếp cận và phương phỏp khuyến khớch, lụi cuốn người dõn nụng thụn cựng tham gia chia sẻ, thảo luận và phõn tớch kiến thức của họ vềủời sống và ủiều kiện nụng thụn ủể họ tỡm ra những phương sỏch, giải phỏp từ ủú lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch nhằm cải thiện ủời sống của cộng ủồng nụng thụn; là phương phỏp nghiờn cứu phỏt triển nụng thụn, tập hợp một hệ thống cỏc cụng cụ nghiờn cứu. Thụng qua cỏc cụng cụ này cỏn bộ nghiờn cứu và người dõn cựng phỏt hiện cỏc vấn ủề, nghiờn cứu và ủề xuất cỏc giải phỏp giải quyết, phối hợp thực hiện và cựng rỳt ra những bài học kinh nghiệm phổ cập. Qua PRA cỏn bộ nghiờn cứu, phổ cập cú thể học hỏi từ người dõn, ủồng cảm với người dõn, là người cộng tỏc nũng cốt giỳp cộng ủồng nụng thụn phỏt triển.

* Mt s k thut cơ bn khi s dng cụng c PRA

+ Thu thập tài liệu cú sẵn: Tài liệu cú sẵn bao gồm hệ thống thụng tin, dữ liệu cơ bản của ủịa phương, cỏc kết quả nghiờn cứu, hoạt ủộng của dự ỏn tại ủịa phương

+ Tạo lập mối quan hệ: Cỏc hoạt ủộng PRA ủều thụng qua quỏ trỡnh giao tiếp. Vỡ vậy việc tạo lập mối quan hệ với người dõn là cần thiết và ủược xem là sự trao ủổi tương quan bỡnh ủẳng giữa cỏn bộ với người dõn ủịa phương và cú sự hiểu nhau. éể tạo lập mối quan hệ cần cú cỏc kỹ năng giao tiếp như: chỳ ý, quan sỏt, lắng nghe, phản ảnh, trao ủổi và thu thập thụng tin.

+ Làm việc với nhúm sở thớch:

+ Sử dụng phương phỏp phỏng vấn linh hoạt: Phỏng vấn linh hoạt là một phương phỏp ủược sử dụng trong quỏ trỡnh thực hiện cỏc cụng cụ PRA. Phương phỏp này ủược sử dụng với cỏ nhõn nụng dõn, với cỏc thụng tin viờn

Kỹ năng của phỏng vấn linh hoạt là ủặt người dõn vào quỏ trỡnh ủàm thoại thụng qua một loạt cõu hỏi mở và thớch hợp giữa cỏn bộ với người dõn. Trong phỏng vấn linh hoạt cỏn bộ phải sử dụng thành thạo 7 dạng cõu hỏi: ai?, cỏi gỡ?, ở ủõu?, khi nào?, tại sao?, như thế nào? và bao nhiờu? éể thực hiện phỏng vấn linh hoạt cần:

- Chuẩn bị danh mục chủủềủể phỏng vấn và ghi rừ từng chủủề vào sổ theo dừi cụng việc hiện trường.

- Lựa chọn cỏ nhõn, thụng tin viờn chớnh, nhúm sở thớch hay nhúm nụng dõn ủể phỏng vấn. Phải ủảm bảo rằng những người này cú khả năng cung cấp thụng tin sõu rộng và cú quan ủiểm rừ ràng.

- Lựa chọn thời gian và ủịa ủiểm ủể cuộc phỏng vấn ớt bịảnh hưởng vỡ những lý do ngoại cảnh.

- Sử dụng danh mục chủủề và danh sỏch kiểm tra, nhưng cho phộp mềm dẻo trong ủàm thoại từ ủú cú thể khỏm phỏ ra những vấn ủề mới hay những ý tưởng mới xuất hiện.

- Hỏi những cõu hỏi thớch hợp với từng cỏ nhõn hay nhúm ủang ủược phỏng vấn.

- Sử dụng cõu hỏi mởủểủạt ủược giải thớch và quan ủiểm của nụng dõn hơn là cõu hỏi: cú hoăc khụng?.

- Ghi chộp chi tiết cỏc cuộc phỏng vấn lờn sổ theo dừi cụng việc hiện trường.

- Hóy ủiều chỉnh danh mục và cõu hỏi ủể nổi lờn những vấn ủề mới. - Kiểm tra tớnh thực tiễn của thụng tin qua quan sỏt trực tiếp và kiểm tra chộo.

3.2.2.2 Phương phỏp x lý s liu

4. THC TRNG VÀ MT S GII PHÁP CH YU PHÁT TRIN DU LCH SINH THÁI TRấN đỊA BÀN HUYN SểC SƠN (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Một phần của tài liệu Luận văn giải pháp chủ yếu phát triển du lịch sinh thái huyện sóc sơn hà nội (Trang 60 - 64)