MT, ựn tắc giao thụng,thất nghiệp.
- Biện phỏp: Quy hoạch lại theo hướng” Phi tập trung” giảm ỏp lực cho cỏc đụ thị.
Tiết 19 : ễ NHIỂM MễI TRƯỜNG Ở ĐỚI ễN HềA
Ngày soạn: 30/10/2009.
A/ Mục tiờu bài học:
- Sau bài học Hs cần nắm được:
- Tỡnh trạng .ụ nhiểm khụng khớ, nguồn nước ở đới ụn hũa hiện đang ở mức bỏo động.
- Nguyờn nhõn và hậu quả của tỡnh trạng này.
B/ Phương phỏp:
- Đàm thoại – gợi mở. - Thảo luận nhúm
C/ Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh
- Hỡnh ảnh khớ thải, nuwocs thải làm tăng khả năng gõy ụ nhiểm mụi trường ở đới ụn hoà.
- Hỡnh ảnh cỏc cụng trỡnh điờu khắc , kiến trỳc, xõy dựng…ở đới ụn hàobị phỏ hủydo mưa a xớt.
D/ Tiến trỡnh lờn lớp :
I / Ổn định tổ chức: Chổ ngồi, điểm danh.
II/ Kiểm tra bài cũ:
1, Ở đới ụn hoà quỏ trỡnh đụ thị húa phỏt triển cao thể hiện như thế nào?
2.Em hóy nờu những vấn đề tiờu cực nóy sinh khi cỏc đụ thị húa phỏt triển quỏ nhanh và biện phỏp giải quyết?
III/ Bài mới:
1/ Đặt vấn đề :
Đụ thị húa phỏt triển và sự phỏt triển CN là niềm tự hào của Tg núi chung và của đới ụn hoà núi riờng song nú cũng cú những mặt trỏi rất nguy hiểm. Do sự phỏt triển quỏ mức của đụ thị húa và CNH trong điều kiện ý thức, bảo vệ mụi trường của con người cũn kộm đó dẫn đến tỡnh trạng ụ nhiểm mụi trường ở đới ụn hàođến mức bỏo động.Chỳng ta sẽ nghiờn cứu cỏc vấn đề này trong bài học hụm nay.
2/ Triển khai bài:
Hoạt động của thầy trũ Nội dung chớnh a, Hoạt động 1. cỏ nhõn /cặp
?Quan sỏt H17.1 và bằng sự hiểu biết của mỡmh, em hóy nờu nguyờn nhõn gõy ra tỡnh trạng ụ nhiểm khụng khớ ở đới ụn hũa?
?Tỡmh trang ụ nhiểm khụng khớ nặng nề ở đới ụn hào gõy nờn hậu quả gỡ? Gv hướng dẫn HS quan sỏt H17.2 với
1,Hậu quả:
- Mưa a xớt làm: + Chết cõy cối
+ Phỏ hủy cỏc cụng trỡnh điờu khắc, kiến trỳc, XD… bằng kim loại.
+ Làm tăng ghiệu ứng nhà kớnh
- Tạo lổ thủng trong tầng ụ dụn, gõy nguy hiểm cho con người.
cảnh cõy cối bị chết khụ vỡ mưa a xớt để thấy tỡnh trạng ụ nhiểm khụng khớ ở đới ụn hào rất nặng nề.
Gv cho HS quan sỏt cỏc ảnh cụng trỡnh điờu khắc, kiến trỳc, XD ở đới ụn hoà bị phỏ hũy do mưa a xớt, ảnh cỏc công nhõn phải làm sạch cỏc tượng đồng ngoài trời bị đen do mưa a xớt.
-Cho HS đọc thuật ngữ” Hiệu ứng nhà kớnh” TR187sgk
? Hiệu ứng nhà kớnh làm nóy sinh ra những hiện tượng gỡ trong tự nhiờn?
b, Hoạt động 2.Cặp /Nhúm
-GV chia lớp thành cỏc nhúm thảo luận cõu hỏi:
?Quan sỏt H17.3và 17.4 kết hợp sự hiểu biết của mỡnh, em hóy nờu một số nguyờn nhõn dẫn đến ụ nhiểm mụi trường ở đới ụn hoà.
? Tỡnh trạng ụ nhiểm nguồn nước như vậy gõy nờn hậu quả gỡ?
( ễ nhiểm sụng hồ, nước ngầm nước biểnThủy triều đen, thủy triều đỏ) ?Biện phỏp giải quyết?( xữ lớ cỏc loại nước thải khi đổ ra sụng hồ)
* Hướng giải quyết: Cắt giảm lượng khớ thải gõy ụ nhiểm.
2, ễ nhiểm nước:
a. Nguyờn nhõn:
-Nước thải CN , tàu bố và sinh hoạt đổ vào sụng biển.
-Sự cố tàu bố chở dầu.
-Sự tập trung dõn cư quỏ mức trờn một dải hẹp ven biển.
-Cỏc loại phõn , thuốc húa học sử dụng trong nụng nghiệp.
b. Hậu quả: -ễ nhiểm nước
-Nước sạch trở nờn rất khan hiếm -Sinh vật sống trong nước bị suy giảm -gõy bệnh ngoài da, đường ruột cho người và vật nuụi.
IV/ Cũng cố :
Cõu 1:Chọn cõu trả lời đỳngHàng năm cỏc nhà mỏy và cỏc phương tiện giao g ở đoiư ụn hũa đó đưa vào khớ quyển hàng chục tấn khớ thải, hậu quả là đó:
- Chuẩn bị bài thực hành.
Tiết 20 : THỰC HÀNH
NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MễI TRƯỜNG ĐỚI ễN HềA
Ngày soạn: 2/11/2009.
A/ Mục tiờu bài học:
-Sau bài học Hs cần nắm được:
-Hiểu và nắm rừ hơn đặc điểm cơ bản của cỏc kiểu khớ hậu ở đới ụn hũa. -Phỏt triển lĩ năng phõn tớch biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa.
-Cũng cố lĩ măng nhận biết một số rừng ở ụn đới qua ảnh địa lớ. -Biết và phõn tớch biểu đồ gia tăng lượng khớ thải ở đới ụn hào. -Biết xỏc lập mối quan hệ giữa cỏc yếu tố tự nhiờn ở đới ụn hũa.
B/ Phương phỏp:
- Đàm thoại – gợi mở. - Thảo luận nhúm
C/ Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh
-Biểu đồ cỏc kiểu khớ hậu của đới ụn hào và đới núng.
-Ảnh 3 kiểu rừng on đơid: Rứng lỏ rộng, rừng lỏ kim, rừng hổn giao. -Bản đồ cỏc mụi trường địa lớ hoặc cỏc nước trờn Tg.
D/ Tiến trỡnh lờn lớp :
I / Ổn định tổ chức: Chổ ngồi, điểm danh.II/ Kiểm tra bài cũ: II/ Kiểm tra bài cũ:
1, Nờu nguyờn nhõn , hậu quả của ụ nhiểm khụng khớ và ụ nhiểm nước ở đới ụn hũa.
2,Trỡnh bày hướng giải quyết vấn đề ụ nhiểm ở đới ụn hũa?
III/ Bài mới:
1/ Đặt vấn đề:
GV yờu cầu HS dựa vào H:13.1, Đọc tờn cỏc kiểu mụi trường ở đới ụn hũa, nờu đặc điểm của từng kiểu mụi trường và khớ hậu. sau đú nờu nhiệm vụ của bài thực hành.
2/ Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung chớnh a, Hoạt động 1. Cả lớp/ cỏ nhõn
B1.: Quan sỏt biiẻu đồ (A , B, C ) Tr 59- SGk địa lớ 7, cho Hs biết: Về cỏch vẽ, cỏc biểu đồ này cú gỡ khỏc những biểu đồ đó hoc?
B2: Gv yờu cầu HS nhắc lại cụng việc cần làm khi phõn tớch 1 biểu đồ khớ hậu. B3: HS làm BT vào vở.
B4: GV gọi từung HS trỡnh bày kết quả,
HS khỏc bổ sung. Gv kết luận.
-HS sắp xếp cỏc biiẻu đồ vào vị trớ (tương đối) của chỳng trờn BĐ TG treo tường.
b, Hoạt động 2.Cả lớp/ cặp
B1: Gv yờu cầu HS nhắc lại : Mụi trường on hào cú những kiểu rừng gỡ? đặc điểm khớ hậu tương ứng với từng kiểu rừng đố?
B2: HS làm bài vào vở
B3: HS trỡnh bày kết quả, Hs khỏc bổ sung gúp ý kiến. GV kết luận
B4: Liờn hệ kết qủa bài 1, xem cú cỏc kiểu rừng nào tương ứng với biểu đồ nhiệt –mưa( A,B,C) khụng?
- Hs xếp ảnh vào vị trớ của cỏc quốc gia trờn bản đồ thế giới.