độ và tiết tấu .
3- Thái độ: - Qua bản nhạc Nhạc buồn HS cảm nhận được vẻ đẹp trong mộtsáng tác của Sô-panh, tác phẩm rất quen biết với những người yêu sáng tác của Sô-panh, tác phẩm rất quen biết với những người yêu nhạc ở Việt Nam.
II. CHUẨN BỊ:
1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa và sách giáo viên Âm nhạc 8.
- Tư liệu "Chân dung các nhạc sĩ nổi tiếng"2- Đồ dùng dạy học: 2- Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên: - Đàn Organ điện tử, thanh phách, bảng phụ, máy hát, băng nhạc.
+ Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 8. - Thanh phách.
3. Kiểm tra bài cũ: 1- Em hãy thể hiện bài hát Ngôi nhà của chúng ta? 2- Em hãy đọc bài TĐN số 7 kết hợp thực hiện tiết tấu? 2- Em hãy đọc bài TĐN số 7 kết hợp thực hiện tiết tấu?
III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:
1- Ổn định tổ chức. 2- Kiểm tra bài cũ. 3- Bài mới.
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ
SUNGNội dung 1: Nội dung 1:
Ôn tập bài hát
- Cho HS nghe lại bài hát - Lắng nghe bài hát
- Cho HS luyện thanh - Luyện thanh khởi động giọng theo đàn
- Đệm đàn cho HS hát ôn - Hát ôn theo đàn, chú ý thể hiện tình cảm sắc thái
- Chia nhóm ôn luyện - Luyện tập theo nhóm, tổ - Gọi cá nhân HS thể hiện - Cá nhân hát tồn bài theo đàn - Đệm đàn cho HS hát tốp ca - Tập biểu diễn tốp ca theo đàn
Nội dung 2: Ôn tập Tập đọc nhạc
- Đàn lại giai điệu bài TĐN số 7 - Lắng nghe bài TĐN
TĐN số 7 - Yêu cầu HS thực hiện tiết tấu. - Ôn luyện tiết tấu bài TĐN theo đàn
- Đệm đàn Cdur và các âm trụ cho
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔSUNG SUNG
- Đệm đàn cho HS đọc ôn - Đọc ôn tồn bài TĐN theo đàn, chú ý 4 đảo phách.
- Yêu cầu HS đọc kết hợp gõ phách - Đọc bài TĐN kết hợp gõ phách
- Chia nhóm ôn luyện - Luyện tập theo nhóm, tổ - Gọi cá nhân thực hiện - Cá nhân đọc tồn bài TĐN - Đệm đàn cho HS hát lời ca - Hát ôn lời ca theo đàn
Nội dung 3: Âm nhạc t h ư ờ n g t h ứ c
- Cho HS quan sát chân dung nhạc
sĩ - Quan sát chân dung NS Sô-panh
1- NS Sô-panh - Gọi 2, 3 HS đọc bài viết ở SGK - Đọc bài viết về NS Sô-panh trong SGK
- Yêu cầu HS tóm tắt về NS - Sô-panh (1810-1849) là người Ba Lan. Ông tiếp xúc với âm nhạc và phát triển năng khiếu âm nhạc từ rất sớm. Ông sáng tác nhiều bản nhạc cho đàn Pianô, 1 số ít là ca khúc. Ngồi sáng tác còn là một nghệ sĩ biểu diễn pianô xuất sắc.
- Cho HS nghe 1, 2 trích đoạn tiêu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
biểu - Lắng nghe
2. Khúc luyệntập số 3 tập số 3
Nhạc buồn - Cho HS đọc biết viết trong SGK - Đọc bài viết trong SGK - Đệm/mở băng bản Nhạc buồn - Lắng nghe
- Bài hát có sắc thái như thế nào? - Buồn man mác, khi ÂN dâng lên trong tình cảm mãnh liệt khi dần dần lắng xuống như gợi nhớ, luyến tiếc với một nỗi buồn day dứt không nguôi. - GV kết luận
* Đánh giá kết quả học tập:
- Hát ôn thuần thục, diễn tả được s8ác thái bài hát.
- Đọc nhạc hồn thiện, đặc biệt là 4 đảo phách cần có trong bài.
IV. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
1- Bài vừa học: - Học thuộc lời ca và diễn cảm bài Ngôi nhà của chúng ta - Hát thuộc lời ca và luyện tập tiết tấu bài TĐN ố 7 thuần thục - Hát thuộc lời ca và luyện tập tiết tấu bài TĐN ố 7 thuần thục - Trả lời câu hỏi số 1, 2 trang 59 SGK.
2- Bài sắp học: - Tìm hiểu bài hát Tuổi đời mênh mông của NS Trịnh Công Sơn
V. RÚT KINH NGHIỆM: