nhĩm hai người”. 5 – 7’ 18 – 20’ - Cán sự tập hợp lớp thành 3 hàng dọc, nghiêm nghỉ, dĩng hàng điểm số báo cáo. x x x x x x x x x x x x X x x x x x x
- GV nêu tên trị chơi, hướng dẫn cách chơi rồi cho các em đứng thành từng cặp quay mặt vào với nhau. Cho các em đọc vần điệu
“Kéo cưa lừa xẻ Kéo cho thật khoẻ Cho thật nhịp nhàng Cho ngực nở nang Chân tay cứng cáp Hị dơ! Hị dơ!”
- Hướng dẫn các em cách nắm tay nhau, cho các em nắm rõ cách chơi, rồi thực hiện dưới sự điều khiển của giáo viên.
- Cho học sinh cả lớp tập hợp thành hai hàng dọc quay mặt đối diện với nhau tạo thành từng đơi một, em nọ cách em kia 1m, hành nọ cách hàng kia 2m.
- GV chon hai cặp thực hiện tốt lên làm mẫu cho cả lớp quan sát. GV nhận xét để các em thấy rõ cách
3. Phần kết thúc
- Đi thường theo nhịp, vỗ tay và hát. - Thực hiện một số động tác thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống bài học. - GV nhận xét dặn dị. 4 – 6’
chơi, sau đĩ cho cả lớp cùng thực hiện. - GV nhận xét biểu dương - Đội hình 3 hàng dọc x x x x x x x x x x x x X x x x x x x
- Gọi 4 HS nhắc lại nội dung bài học.
- Biểu dương những cá nhân thực hiện tốt.
- Về nhà các em ơn tâng cầu.
Bài 30: TRỊ CHƠI
I. MỤC TIÊU
- Tiếp tục học trị chơi “kéo cưa lừa xẻ”û. Yêu cầu biết tham gia được vào trị chơi cĩ kết hợp vần điệu.
- Tiếp tục chuyền cầu theo nhĩm 2 người. Yêu cầu tham gia vào trị chơi ở mức tương đối chủ động.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh an tồn nơi tập luyện. - Phương tiện: 1 cịi, mỗi học sinh một quả cầu chinh.
Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức 1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Vỗ tay hát vui.
- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường.
- Đi thường theo vịng trịn, hít thở sâu.
- Xoay các khớp.
2. Phần cơ bản
- Trị chơi:“Kéo cưa lừa xẻ”
-
- GV nêu tên trị chơi, hướng dẫn cách chơi rồi cho các em đứng thành từng cặp quay mặt vào với nhau. Cho các em đọc vần điệu
“Kéo cưa lừa xẻ Kéo cho thật khoẻ Cho thật nhịp nhàng Cho ngực nở nang Chân tay cứng cáp Hị dơ! Hị dơ!” . 5 – 7’ 18 – 20’ - Cán sự tập hợp lớp thành 3 hàng dọc, nghiêm nghỉ, dĩng hàng điểm số báo cáo. x x x x x x x x x x x x X x x x x x x - Đội hình 3 hàng dọc x x x x x x x x x x x x X x x x x x x
- GV nêu tên trị chơi, hướng dẫn cách chơi rồi cho các em đứng thành từng cặp quay mặt vào với nhau. Cho các em đọc vần điệu - Đội hình 3 hàng dọc x x x x x x x x x x x x X x x x x x x - GV nhận xét biểu dương - Đội hình 3 hàng dọc x x x x x x x x x x x x X x x x x x x
- Trị chơi: “chuyền cầu theo
nhĩm hai người”.
3. Phần kết thúc
- Đi thường theo nhịp 3 hàng dọc. - Thực hiện một số động tác thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài học. - GV nhận xét dặn dị.
4 – 6’ - Gọi 4 HS nhắc lại nội dung bài học. học.
- Biểu dương những cá nhân thực hiện tốt.
- Về nhà các em ơn tâng cầu.
Bài 31: TRỊ CHƠI
I. MỤC TIÊU
- Tiếp tục học trị chơi “kéo cưa lừa xẻ”û. Yêu cầu biết tham gia được vào trị chơi cĩ kết hợp vần điệu.
- Tiếp tục chuyền cầu theo nhĩm 2 người. Yêu cầu tham gia vào trị chơi ở mức tương đối chủ động.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh an tồn nơi tập luyện. - Phương tiện: 1 cịi, mỗi học sinh một quả cầu chinh.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Vỗ tay hát vui.
- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường.
- Đi thường theo vịng trịn, hít thở sâu.
- Ơn bài thể dục phát triển chung.
2. Phần cơ bản
- Trị chơi:“Kéo cưa lừa xẻ”
GV nêu tên trị chơi, hướng dẫn cách chơi rồi cho các em đứng thành từng cặp quay mặt vào với nhau. Cho các em đọc vần điệu
“Kéo cưa lừa xẻ Kéo cho thật khoẻ Cho thật nhịp nhàng Cho ngực nở nang Chân tay cứng cáp Hị dơ! Hị dơ!” 5 – 7’ 1L 2x8N 18 – 20’ 6-8’ - Cán sự tập hợp lớp thành 3 hàng dọc, nghiêm nghỉ, dĩng hàng điểm số báo cáo. x x x x x x x x x x x x X x x x x x x
- GV nêu tên trị chơi, hướng dẫn cách chơi rồi cho các em đứng thành từng cặp quay mặt vào với nhau. Cho các em đọc vần điệu “
- Đội hình 3 hàng dọc x x x x x x
x x x x x x X x x x x x x
- Trị chơi: “chuyền cầu theo
nhĩm hai người”.
3. Phần kết thúc
- Đi thường theo nhịp 3 hàng dọc. - Thực hiện một số động tác thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống bài học. - GV nhận xét dặn dị. 4 – 6’ - GV nhận xét biểu dương - Đội hình 3 hàng dọc x x x x x x x x x x x x X x x x x x x
- Gọi 4 HS nhắc lại nội dung bài học.
- Biểu dương những cá nhân thực hiện tốt.
- Về nhà các em ơn tâng cầu.
Bài 32:BÀI THỂ DỤC – TRỊ CHƠI
I. MỤC TIÊU
- Ơn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện được các động tác tương đối chính xác.
- Tiếp tục ơn “tâng cầu” . Yêu cầu nâng cao thành tích.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh an tồn nơi tập luyện. - Phương tiện: 1 cịi, mỗi học sinh một quả cầu chinh.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức 1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Vỗ tay hát vui. - Xoay các khớp.
- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường.
- Đi thường theo vịng trịn, hít
5 – 7’
- Cán sự tập hợp lớp thành 3 hàng dọc, nghiêm nghỉ, dĩng hàng điểm số báo cáo. x x x x x x
x x x x x x X x x x x x x
thở sâu.
2. Phần cơ bản
- Ơn bài thể dục phát triển chung